电视剧《小巷人家》里，小栋哲哭着说“我不会写作文”让人忍俊不禁，但却也是很多孩子的真实写照。
写好作文需要大量的练习，但优秀范文的行文结构上却也有迹可循。小帮整理了小学常写的4个主题基础写作模板。
在没有思路的时候，按照这个逻辑，再加上一些自己的小巧思，就是一篇很完整的习作作业啦~
01
写人
第1段：外貌描写，进行年龄、长相的基础描写
第2段：性格描写，描写人物的性格特征、爱好和与众不同之处
第3段：举例说明，具体哪些能体现出人物的性格特征
第4段：总结评价或抒情
●示例
我的妈妈今年三十出头，高挑的个子，苗条的身材再加上一头乌黑亮丽的长发，十分美丽动人……(外貌)
其他同学的妈妈可能喜欢唠叨，喜欢做家务，而我的妈妈则喜欢购物。(与众不同)
每次只要妈妈有空，就会去逛商场，去的时候两手空空回来时两只手上挂满了大包小包的战利品……(举例)
这就是我超级喜欢购物的妈妈·……(总结)
02
写事
第1段：交代时间、地点、人物、事件、起因
第2段：描写事情发展的详细经过
第3段：举事情的发展结果和自己的收获
●示例
周末，我和好朋友一起约好去公园放风筝......(时间、地点、人物、事件)
一到公园，我们就迫不及待拿出各自准备的风筝。我的是一条栩栩如生的大金鱼，朋友的则是一只威猛的老鹰。我们先将风筝放在地上，然后一手拿着线轴，手拿着线，起风时，一边往前跑，一边放线，刚开始风筝总是飞不起来，我们便开始改变战略，朋友提议……经过我们的努力，风筝终于飞上了天......(事情的详细经过)
不知不觉，夜幕已悄悄降临，我们便收拾东西回家了。通过放风筝这事，我也明白了......(总结收获)
03
写景
第1段：交代游览时间、地点（景区名称）
第2段：按顺序描写具体景点和游玩过程（游览顺序、空间顺序等）
第3段：抒发喜爱之情或分享感受与体会
●示例
在一个阳春三月的日子里，天气晴朗，我和爸爸、妈妈还有弟弟来到凤山县国家地质公园三门海游览。(交代时间、地点、人物、事件)
我们往前走，来到一个大山洞，大山洞里漆黑一片，爸爸拿出手机打开手电筒，顿时，明亮了许多。我们再继续往前走，忽闪忽闪的小霓虹灯映入我们的眼帘。幽暗的灯光把山洞映照得仿佛穿上了一层神秘的纱衣。(按顺序写出景点)
置身在这美丽的风景中，真让人心旷神怡呀!这一次游览真的太快乐啦!(抒发喜爱之情)
04
写物
写物又可以分为动物、植物、静物等不同类型。
■ 动物
第1段：写外形（来历、名字、样子）
第2段：写习性
第3段：举例说明
第4段：总结与抒情
●示例
我家里养了一只可爱的小白兔。(交代小白兔的来历)
这一只小白兔的绒毛雪白雪白的。摸起来像一个毛绒如果你闭上眼睛躺在他它身上，你可能就会以为它是一个舒适的枕头了。小白兔头顶上有一对灵巧的长耳朵。外圈是白色，里面是粉色的。(小白兔的外形、与众不同之处)
别看这一对小耳朵很普通，这一对耳朵可是大有用处呢!就算再微小的声音，它都能听得见……(举例)
这就是我的动物朋友，一只可爱的小白兔。(总结)
■ 植物
第1段：用诗句、名言等引出植物
第2段：按顺序介绍植物的外形
第3段：描写植物的生长环境、用途功效等
第4段：总结与评价
●示例
“梅花香自苦寒来”，梅花是岁寒三友之一，我对梅花更是情有独钟。(引出植物)
梅花的花瓣是单一的玫红色，它不喜欢浓妆艳抹自己，一朵花一般有十几片，中间有几个红色细软的花蕊……都说“花儿要有绿叶配”。但是梅花开花期间是没有绿叶衬托的，可人们反而把它寓意为真情……(植物外形)
梅花，凌寒独开，品行高洁……我爱梅花。(抒情)
■ 静物
第1段：交代物品来历
第2段：按顺序介绍物品的外形
第3段：物品的功能用处（故事）
第4段：总结与评价
●示例
七岁过生日时，妈妈送了我一个长相别致的礼物——闹钟。(交代闹钟的来历)
这个别致的小闹钟让我一眼就喜欢上了。它身穿鹅黄色衣服让人感觉暖洋洋的，一对小巧的圆耳朵，还有一双时刻微笑的眼睛……(闹钟的外形)
小闹钟不仅长得好看，作用也很大呢!每天我能按时上学都少不了它的功劳……(闹钟的用途)
这就是我的小闹钟，我非常喜欢它。(总结、抒情)
《跟着课本学扩句》，紧扣课本教学大纲，高度同步小学课程。
涵盖小学常考七大主题，每个主题下，先从课本课文出发总结写作技巧再拓展到课外，手把手教你把句子写生动，再也不怕写作语言匮乏！
全书彩图带注音，读起来有趣无压力，不怕闲置~还有朗读音频，不动笔也能“磨耳朵”。
附赠100组扩句练习电子版，学会扩句、轻松写作！
声明：文章内容整理自网络，如存在内容/图片使用不当的情况请联系评论区处理！
热门跟贴