如何推进新时代德育工作？如何以教育家精神提升教师教书育人能力？怎样让教育家精神落地生根？11月22日至24日，中国教育学会中小学德育研究分会2024年学术年会在重庆一中召开。大会由中国教育学会中小学德育研究分会主办，重庆一中承办。
年会现场。重庆中小学德育供图
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。本次年会聚焦“弘扬教育家精神，提高教师教书育人能力”主题，设有主旨报告、平行分论坛和经验交流环节。来自中国教育学会和全国各地中小学的领导、专家、教育工作者齐聚一堂，共同探讨中小学德育工作的新路径与实践经验，推进新时代教师队伍建设与基础教育高质量发展。
重庆一中校长毛明山。重庆中小学德育供图
重庆一中校长毛明山在开幕式致辞中谈到，重庆一中始终把教师成长、师德师风建设作为学校发展的自觉责任。教育家精神与每一位教师的自我修养和教育实践息息相关，唯有重视培养教师育人能力，关注学校日常教育的每一个环节，才能将教育家精神切实转化为真实的行动力量。
沙坪坝区副区长韩小雨。重庆中小学德育供图
重庆市沙坪坝区副区长韩小雨介绍，沙坪坝区作为重庆市重要科教大区，紧紧围绕立德树人这一教育的根本任务，通过体系化培养、全员化涵养、数字化支撑，打造专业之师、高尚之师、智慧之师，全方位提升教师教书育人的综合能力，培养新时代高水平教师队伍。
中国教育学会副会长、重庆市教育学会会长钟燕。重庆中小学德育供图
中国教育学会副会长、重庆市教育学会会长钟燕对重庆一中在师资队伍建设领域的成果给予肯定，并表示：“重庆市教育学会积极适应经济社会发展的新常态和基础教育领域综合改革的新要求，努力推动重庆教育高质量发展。”她希望与会代表们以本次年会为契机，从专家讲座与实践案例中汲取力量，共同探索从专业发展到专业支持的思维路径和实践维度。
中国教育学会中小学德育研究分会常务副理事长兼秘书长李晓辉在致辞中谈到，近年来，中国教育学会中小学德育研究分会相继开展了校家社共育、促进生命教育创新实践学术研讨会等学术活动，不断完善德育工作体系。他表示：“本届学术委员会旨在以教育家精神铸魂强师，加强高素质专业化德育工作队伍建设，创新德育工作的途径和方法，努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性，切实增强实际效率”。
主旨报告环节，中国教育学会中小学德育研究分会理事长，北京师范大学教授张志勇，中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚分别以《新时代德育的战略地位、根本任务与实践要求》《以教育家精神引领新时代教师队伍建设》为主题作了报告。二人围绕深化教师队伍管理体制机制创新，完善立德树人机制，构建协调育人体系，构建德智体美劳全面培养的教育体系，扎实推进大中小学思政课一体化改革创新等方面作了分享。
据了解，本次年会除了主旨报告，还以“新时代班主任专业能力的培育”“建构校家社协同育人新生态”“教师思政引领力的提升”“学科育人的实践与思考”“网络育人的实践探索”为主题设有5场平行分论坛，由20位一线教育工作者分享教书育人工作的具体实践。经验交流环节则由杭州市天长小学、天津南开中学、重庆一中、重庆市沙坪坝区教委代表作专题分享。
年会聚焦新时代教师队伍建设，搭建了教育理论研究与实践探索的重要平台，展示了中小学德育研究的前沿动态与实践路径，为全国中小学德育工作者提供了宝贵的交流机会，进一步推动基础教育高质量发展。(袁杰、实习生梁雨馨)
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