分分分，学生的小命根。每次考试结束后，老师通常都会要求学生把试卷拿给家长查阅，让家长了解近段时间孩子的学习状况，然后通过签字来反馈查阅结果。
有的家长就签个名字和日期，有的家长就会仔细跟孩子分析试卷，无论分数高低，都会总结经验，家长把讨论的结果写在试卷上。老师也能从签字上看出家长对教育的态度和重视程度，还能通过家长的签字，更深入了解学生的学习情况，方便后续调整教学方式方法。
试卷上的家长签字成了揭开父母学历的遮羞布，差距不是一星半点
老师不会强制要求所有家长都要在试卷上写大段的总结，只要签字证明家长看到试卷了就好，毕竟对于有些家长来说，写试卷分析是举手之劳，对于有些家长来说，就是强人之难。家长的教育背景可能差距悬殊，从试卷签字上面就能体现得淋漓尽致。
期中考试结束后，老师让学生把试卷拿给家长签字，有的家长只写了一个名字，连日期都没有，名字也写得歪歪扭扭，一看平时就不常动笔写字，教育背景可想而知。有的家长连老师布置的要求都听不懂，让家长签字是要签名字的，结果直接写了“家长”二字，老师哭笑不得。
有的家长就分析得头头是道，水平可跟学校老师不相上下。看完试卷就发现了孩子薄弱环节，不仅能发现问题，还能提出解决问题的方法，这样的家长一看上学的时候就是学霸。
还有的家长也想效仿“别人家的爸妈”，好好分析试卷，结果水平有限，评语都比较浅显，看来家长本身能力也一般，但贵在精神可嘉。看到家长如此重视，老师也不敢大意，会对这些学生更加用心关照。
家长签字有必要“内卷”吗？试卷分析不是老师的任务吗？
看到老师的心里话，有些家长破防了。他们认为学生的考试成绩和试卷分析都应该是老师的工作，家长没有帮忙分析辅导的义务，还是应该划清责任范围比较好。学生考试成绩已经很“卷”了，没想到家长又开始在签字这个赛道掀起“内卷”风气。
家长即便学历不高，也有让孩子接受良好学习资源的权利，老师不应该用父母的学历给学生贴标签。这会违背教育的公平性，也会让部分学生自卑。实际上老师这也是为了贯彻落实因材施教采取的措施之一，并非家长想的那样片面。
班级里几十名学生，老师讲解试卷很难兼顾所有学生，更没办法做到把每位学生叫到办公室一一分析。家长就可以弥补这个遗憾，不需要太长时间，结合试卷跟学生聊聊心里话，说说哪些不好意思直接跟老师说的内容，只有及时发现问题，才能找到解决之道，成绩才能提高。
虽说官方不允许家长辅导作业，但家长有权利全面了解学生的学习情况和学习态度，这也是跟老师沟通的桥梁之一。家长可以放弃这个沟通机会，因人而异。老师不能强制要求所有学生家长都写评语，也不能因为评语而厚此薄彼。
家长签字意义重大，不应该有抵触心理
从家长签字的情况来看，有些家长虽然学历不高，但态度很认真，尽可能做到最好。家长的认真态度也会言传身教影响下一代，只有家长、学生和老师一起努力，提高成绩指日可待。
也有家长自身学历很高，但是工作太忙没时间监管孩子的成绩，看一眼分数就匆忙签字，甚至是家里老人帮忙签字，走个形式而已，老师看到也会酌情提醒家长，多关心一下孩子，别等孩子长大后才后悔错过了孩子的成长。
与其说是老师想看学生签字，殊不知最期待的是学生。考试成绩好的，更希望得到家长的认可，成绩不理想的也想得到家长的鼓励。家长的妥善引导是学生学习态度的基础，要是父母都不在乎成绩，学生多半也不会认真学习。
家长签字也能体现出责任感，父母是孩子的第一任老师，即便是上学后，家长也无法完全推卸掉身上的责任，认真对待孩子的成绩，也能体现出责任意识，这都会对孩子产生潜移默化的影响。因此家长签字才是教育界的保留项目，也是家校共育的最初形态。
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