1955年，新中国首次授衔仪式隆重举行，每一位被授予军衔的英雄，无一不是从血与火中走来，他们九死一生，为新中国立下了不朽的功勋。
在这之中，有一位开国将军尤为特殊，他既非历经长征的红军战士，也非在抗日战场上留下赫赫威名的八路军将领。
可毛主席却坚持为之授衔，而他便是无军队级别将军——乌兰夫。
那么，乌兰夫做了什么，能让中央打破常规为之授衔呢？
乌兰夫
“草原抗日第一枪”
对于乌兰夫来说，他的这一生，对他影响最大的，就是李大钊。乌兰夫是内蒙人，早在小学期间，他就曾阅读过李大钊的文章。
尤其是进入到北平蒙藏学校读书后，他对马克思主义的认识就更深了，而这一切都离不开他的革命引路人——李大钊。
李大钊不仅在校内积极传播马克思主义思想，还时常与乌兰夫等青年学子促膝长谈，深刻剖析蒙古族遭受压迫的根源，为乌兰夫等人指明前进的方向。
正是那次深入的交谈，让乌兰夫仿佛看到了希望的光芒，他意识到，只有李大钊口中所述的政党，才能成为拯救蒙古族人民的希望所在。
于是，乌兰夫开始积极投身于革命活动之中，他创办革命刊物，组织参与反帝爱国斗争，为革命事业贡献着自己的力量。
在乌兰夫等人被选送到前往苏联留学时，李大钊说：
“你们要做好吃苦的准备，保持清醒的头脑，稳定立场，祖国和蒙古族都在期待着你们，我祝你们满载而归!”
在李大钊的激励下，乌兰夫不再徘徊于“漫漫长夜”，他的政治觉悟日益成熟，为日后投身革命奠定了坚实的基础。
九一八事变爆发后，东北各区相继沦陷，日本侵略者在中国领土上大肆侵占，同时，也加紧了对内蒙地区亲日派的策动和扶持。
此时，苏尼特旗扎萨克亲王德王，却背叛了祖国和人民，做起了“成吉思汗第二”的美梦。
他宣称要建立“大蒙古帝国”，要“高度自治”，企图借助日本的力量来实现自己的野心。
党中央得知此事后，立刻派出了乌兰夫前去做德王的思想工作。乌兰夫义正言辞地告诉德王：
“作为一个中国人，为何要对侵略我们国家的日本人唯命是从？自己国家的事情，理应自己解决，自己说了算才对！”
然而，德王却对乌兰夫的劝说嗤之以鼻，他满脸嘲讽地回答道：
“日本给我们钱，还给我们武器，为什么不能投靠日本？我们蒙古只有靠日本才能自治！”
在接下来的交谈中，尽管乌兰夫极力劝说，但德王早已被日本侵略者洗脑，满脑子都是自己的“大蒙古帝国”之梦。
他坚持要投靠日本人，以实现自己的野心。乌兰夫终于明白过来，德王这是想利用手中的权力，再加上日本的扶持，在蒙古当个“土皇帝”。
乌兰夫见状，也不再与之多费口舌，他开始转而谋求军事暴动。他不断地去做进步青年的思想工作，争取他们的支持。
同时，他还将德王卖国求荣、欲投靠日本的行径印成传单大肆散发，广大民兵的爱国之心被彻底点燃。
终于，在1936年2月21日这一天，百灵庙暴动爆发了。乌兰夫、云继先等人不顾个人安危，勇敢地组织暴动，打响了内蒙古民族武装抗日的第一枪。
毛主席将这场暴动称之为“草原抗日第一枪”，他还亲自会见了乌兰夫，并赠送了他一把马牌小手枪。
而这支部队，也被改编为了新三师，完全是参照八路军的模式进行整顿和训练的，因此也被称为“不穿军装的八路军”。
乌兰夫：“单刀赴会”救内蒙
1945年，抗日战争胜利后，举国上下都沉浸在胜利的喜庆氛围里，但内蒙古地区的政治形势却并不乐观。
日本宣布投降后，人民政权尚未建立，各势力蠢蠢欲动，妄图实现自己的政治野心，伪警、土匪横行霸道，肆意欺压当地百姓。
国民党反动派自然不会放过这个抢占地盘的良机，他们迅速派遣特务，收买贵族，企图在内蒙古地区建立起自己的政权。
与此同时，一些曾在伪蒙疆、伪满政府任职的官僚政客也趁机而起，打起了自己的小算盘。
他们打着民族自治的幌子，掀起了一股内蒙古“独立”、“内外蒙合并”的逆流，甚至公然成立了所谓的“临时政府”。
这股逆流无疑是对国家统一和民族团结的极大威胁，党中央对此高度重视，立即派出了东蒙工作团前往开展政治工作。
不过由于蒙古地区的形势较为复杂，且长期的民族隔阂，导致工作迟迟未能有丝毫进展。
这时，乌兰夫临危受命，被派往内蒙古地区解决这一棘手问题。毕竟乌兰夫有着丰富的民族工作经验，他无疑是解决这一问题的最佳人选。
为了避免引起对方的警觉和反感，乌兰夫决定不带军队前往，而是仅挑选了几名蒙古族的干部一同前往，当乌兰夫抵达后，眼前的景象让他不禁为之震惊。
只见这个所谓的“临时政府”不仅挂起了所谓的“国旗”，嘴里还不时地哼唱着“国歌”，就连工作人员也好似在“办公”。
他们做戏做得如此全套，以至于旁人如果不仔细分辨，还真有可能被他们的假象所迷惑。
在进一步了解情况后，乌兰夫和同伴们连夜分析局势，研讨对策。他们一致认为，要想彻底摧毁这个“临时政府”，就必须先“挖断”它的根基，再“斩断”它的腰杆。
于是，乌兰夫开始着手“分化”这个所谓的“临时政府”。他首先去争取那些在“政府”中任职的青年人和开明人士。
这些人大多受过高等教育，甚至有人曾留学海外，他们心中怀揣着民族大义，只是因为对共产党的了解不够深入，再加上受到了某些势力的蛊惑，才走上了这条错误的道路。
乌兰夫便以此为切入点，耐心地同他们讲述共产党的政策和主张，使他们逐渐认清了当下的“独立”并不是真正的独立，而是在破坏民族团结、分裂国家。
在乌兰夫的耐心劝说下，这些青年才俊终于意识到自己原来被蒙骗利用了。他们的思想发生了转变后，又主动地去做其他人的思想工作。
乌兰夫还争取到了一批蒙古族上层人士的支持和转变。这是他的第一步——先改选，缓和矛盾。
有了这个基础后，乌兰夫又只身前往苏蒙联军的驻地，决心要搞垮“临时政府”的“黑后台”。
乌兰夫用一口流利的俄语与苏蒙联军将领进行激烈的交锋。一连三天过去了，双方仍然僵持不下。到了第四天，乌兰夫不再与之多费口舌，他厉声说道：
“我此番前来是代表着中共中央与你谈话的。如果你能代表苏共中央的话，那你就把你的名字及部队番号签上吧！我会将此事禀告给我的中央！”
那位苏蒙联军将领一听乌兰夫的话，顿时感到事态不妙。他的语气也软了下来，当即表示自己绝对不会再干涉中国的内政了。
掌握了政治力量并扫清了障碍后，乌兰夫认为条件已经成熟。他立即召开了会议并当选为“临时政府”的主席。
随后他将“政府”迁至张北县——晋察冀边区政府的所在地，并将名称更改为“内蒙古自治政府”，这也是中国历史上第一个少数民族自治政权。
乌兰夫在刚加入共产党时，就曾写下“胸怀救国志，肩负民族托”的铮铮誓言。
这不是空口白字，而是他一生矢志不渝的信仰与追求，他始终坚守着国家和民族，坚守着心中的信仰，时刻牢记自己的使命。
乌兰夫虽并未像其他将领那般在一线战场浴血奋战，但他在另一个“战场”上，同样做出了不可磨灭的贡献。
正因如此，党中央在评定军衔时，打破了常规，授予了乌兰夫上将军衔。这不正是对乌兰夫贡献的认可吗？
乌兰夫虽无军队级别，更不是师级以上的将才，但他在民族解放上的成就，无疑配得上上将军衔这一殊荣，上将军衔对他而言，实至名归，毫无争议。
三千孤儿入内蒙
在20世纪60年代，中国遭遇了一场前所未有的自然灾害，当时，像浙江、上海、江苏等地的孤儿院，有近三千名无辜孩童因食物短缺而命悬一线。
周总理心急如焚，万般无奈之下，他将目光投向了乌兰夫，实际上，内蒙古的形式也不容乐观，但乌兰夫还是四处奔波，筹集到了数千罐珍贵的奶粉，送往了南方。
乌兰夫明白，这个方法显然不是长远之计，在与众人商讨过后，乌兰夫决定将这批孤儿接往内蒙古。
周总理对此表示了全力支持，乌兰夫则迅速行动起来，组织干部们做好万全准备，并下达了“接一个，活一个，壮一个”的指示。
从南方到内蒙古，千里迢迢，气候迥异，别说一个小孩子，就连大人都有可能会出现不适。
孩子们体弱，发烧、腹泻等健康问题接踵而至，但乌兰夫早已预见到了这一切，安排了专人负责孩子们的护理工作，确保每个孩子都能得到及时有效的照顾。
那时，每个接待员手头至少是三四个孩子，但即使是熬红了眼，工作人员们也从不言苦喊累，一直悉心照料。
内蒙古的牧民们得知这一消息后，更是纷纷行动起来，他们驾着马车、骑着骏马，只为领养这些“国家的孩子”。
有的家庭甚至一口气领养了六个孩子，对他们来说，这些孩子就像是上天赐予的礼物，他们用自己的方式，给予孩子们最真挚的关爱与呵护。
而“三千孤儿入内蒙”的故事，也被搬上了荧幕，拍成了电影、电视剧，像电视剧《国家孩子》、电影《海的尽头是草原》等都是讲述的这一故事。
结语
乌兰夫的一生，是与国家命运紧密相连的一生，他的心中，始终装着国家和民族的大义，他时刻挂念着人民的疾苦与福祉。
他的一生，是对信仰的坚守，是对使命的践行，是对国家和民族深沉而坚定的爱与责任的最好诠释。
参考资料
乌兰夫：民族团结统一的典范. 学习时报-人民网
浅谈乌兰夫的民族团结思想——以妥善安置三千孤儿为例. 知音励志
乌兰夫与内蒙古自治区的成立. 紫光阁
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