11月23日至24日，“铸牢中华民族共同体意识教育：实验与实践”学术研讨会暨“民族地区教育高质量发展时代挑战”硕博生论坛在西南大学成功举办。来自中央民族大学、兰州大学等高校的23位教育学领域资深专家及59位硕博生齐聚一堂，围绕主题分享了最新研究成果。
同心圆·扎根学校联盟证书颁发现场。西南大学供图
本次研讨会由教育部人文社会科学重点研究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心(以下简称“中心”)与教育部民族教育发展中心民族教育发展与少数民族高层次人才培养研究重点基地联合主办。
中心主任张学敏教授主持开幕式。西南大学供图
西南大学副校长葛信勇开幕式致辞。西南大学供图
开幕式由西南大学西南民族教育与心理研究中心主任张学敏主持，西南大学副校长葛信勇、教育部民族教育发展中心领导、重庆市教育学会民族教育专业委员会副会长苏飞跃等出席开幕式并发表致辞。其间，还举办了“同心圆·扎根学校联盟”启动仪式，该联盟汇聚了来自西藏、云南、贵州、甘肃等全国19所中小学幼儿园作为首批成员学校，旨在围绕铸牢中华民族共同体意识大中小幼一体化教育、民族地区教育高质量发展等主题开展联学共建活动。
西南大学教授张诗亚发言。西南大学供图
在专家主题报告环节，西南大学教授张诗亚以“大数据时代的文化数据”为核心，从大数据的视角深入剖析了文化数据在铸牢中华民族共同体意识过程中的重要作用，并提出了利用大数据技术促进中华文化传承与发展的策略建议。兰州大学教授李静则聚焦心理学视角，以“铸牢中华民族共同体意识教育的心理路径”为主题，提出了“五共心理”理论，即中华民族共同体心理起步于共同的认知、淬炼于共同的情感、趋向于共同的思维、维系于共同的记忆、凝聚于共同的培育。人民教育出版社编审赵晓非发表了报告，探讨了“铸牢中华民族共同体意识与语文课程建设”的关联，并提出了将中华民族共同体意识融入语文课程的具体实施路径，为与会者提供了宝贵的教学参考。
论坛还举行了铸牢中华民族共同体意识教育实验室的展示。该实验室由中心倾力打造，以“铸牢中华民族共同体意识”为主线，通过开发教育指标体系、构建知识空间、数据库和实验平台，为开展相关专题研究提供了强有力的支持。参会专家对实验室的建设与发展进行了深入的交流与研讨，并对其取得的成果给予了高度评价。
11月24日，来自中央民族大学、浙江大学、华中师范大学、西北大学等高校的59位硕博生，围绕4个分论坛主题进行了学术报告。报告内容涵盖了中华民族共同体意识教育的实践路径，包括课程建设、数智技术应用、文化符号融入以及教学内容优化等多个方面。兰州大学教授李静、《民族学刊》主编王珏、《民族教育研究》编辑部主任海路、《青海民族大学学报》编辑部副主任唐仲山，以及西南大学期刊社副社长吴淑爱、西南大学教授么加利等担任评议专家，对各位汇报者的研究给予了中肯的评价和建设性意见。(西南大学供稿)
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