2024年11月22日，清华大学广西招生组张彦春教授亲临宁明中学，向该校授予“2024年生源中学”荣誉牌匾，并现场指导教育教学工作。此次授牌不仅是对宁明中学办学成果的高度认可，更是粤桂协作组教育帮扶工作成效的生动体现。
（图为张彦春教授向宁明中学授予“2024年生源中学”荣誉牌匾。）
张彦春教授在宁明中学期间，详细了解了该校的办学规模、办学特色以及师生发展情况，对宁明中学近年来取得的成绩给予了高度评价。他鼓励宁明中学的学子们要珍惜时光，不负韶华，砥砺前行，勇攀高峰，努力成为优质尖子生，为国家和社会的未来发展贡献力量。
（图为2023年新会区教研骨干赴宁明县开展教育活动。）
宁明中学近年来在教育领域取得的显著成就，离不开新会-宁明粤桂协作组的持续帮扶。近年来，两地教育部门密切合作，坚持“优势互补、协作共赢”的原则，探索形成了“宁明所需、新会所能”的特色帮扶路径。
（图为粤桂协作资金参与援建的宁明县第二实验学校。）
在教育基础设施建设方面，粤桂协作组投入了大量资金，用于改善宁明县学校的办学条件。2022年和2023年，分别投入了1600万和1000万资金，援建了宁明县第二实验学校体育馆与教学楼，并采购了一批多媒体设备、教师备课计算机等教学设备，有效提升了全县义务教育阶段学校的教学水平。
（图为粤桂协作支教老师吴可劲在宁明民族中学上公开课。）
在教育教学交流方面，粤桂协作组采取了轮岗互换的形式，组织新会区的骨干教师到宁明县支教，同时接收宁明县教师到新会跟岗交流。这种互学互鉴的方式，不仅促进了两地教师之间的交流与合作，还帮助宁明县教师更新了教育教学理念，改革了教学方法，提升了教学水平。
此外，粤桂协作组还加强了两地文化交流互鉴。推进“启超家风”教育品牌进宁明校园，建成了“启超家风”教育实践基地和爱国主义“四史馆”，为宁明教育注入了新的文化动能。今年，两地计划以捐建景堂图书馆宁明分馆为契机，继续深化人文交流，推动两地文化的共同繁荣。
宁明中学2024年高考成绩的揭晓，更是对粤桂协作组教育帮扶工作成效的有力证明。该校农宙达同学被清华大学录取，邓炜皓、禤雨诗同学分别考入上海交通大学，佘海云同学则将被天津大学录取。这些优秀学子的诞生，不仅彰显了宁明县教育质量的显著提升，也体现了新会-宁明教育协作的深厚成果。
宁明中学一本上线人数的大幅增加，以及考上600分以上尖子生的涌现，都是宁明中学师生辛勤付出的结果，也是粤桂协作组持续帮扶的结晶。未来，随着粤桂协作组教育帮扶工作的深入推进，相信宁明中学和宁明县的教育事业将取得更加辉煌的成就。（黎少驹 黄琴珍 ）
编辑 | 罗胜境
来源 | 宁明县粤桂办
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