面对人口结构的改变，台湾许多大学都将招生目标转向中高年龄层。
台湾“中央社”24日称，台湾已迈向高龄社会，相关统计显示，岛内65岁以上人口在2010年为248万余人，到2025年预估为467万余人，2030年更将达到555万余人。而在大学校园内也出现了很多“大龄学生”，尤其是位于新北市石碇区的华梵大学，大学部已有约1/4学生在45岁以上。
现年53岁的吴桂竺就是“大龄学生”之一。他原本学的是模具制造，后来转做瓷砖建材业务，事业稳定后开始在台北市孔庙的民间协会当志愿者，后来协会时任理事长高柏园出任华梵大学校长，积极鼓励志工干部进修，吴桂竺就抱着不妨一试的心态重新回到校园。没想到，他对工艺实作越来越有兴趣，现在已经读到研究所二年级。如今他每天早上开车接送两个女儿到其他大学后，就和妻子一同到华梵大学埋头学习，生活过得非常充实。吴桂竺说，一家4口都在读大学，最大的好处就是有很多话题可聊。比起一般家长分享的是三四十年前过时的求学经验，他的大学生活是“进行时”，从选课、用计算机查数据、做报告、通过社媒沟通，到疫情期间的在线学习，家人同步分享了许多经历和时光。
吴桂竺透露，像他这样的“大龄学生”，广泛分布在华梵大学各系，甚至有七八十岁的人读完研究所还不过瘾，又重新进入同系的大学部。一名同学甚至跟他说，花钱缴学费住大学宿舍，比去养老院还便宜，何况这里有不同的老师，还有许多年轻学生可以互动，总能感受到年轻的气息。
华梵大学佛教艺术系约七成学生在45岁以上，是该大学高龄学生比例最高的系。系主任陈俊吉称，18岁的学生读书主要是为文凭、为就业，大龄学生则是为了追求兴趣，在退休或儿女成年后，通过学习找到新的生活重心，因此学习态度更积极、更主动。华梵大学校长李天任也表示，大龄学生向学的心，比年轻人更为炙热，且他们对知识的渴望对老师来讲也是很大的鼓舞。华梵大学很早就看到这是一个值得开发的市场，逐渐发展成全年龄段、无疆界的学校。比如华梵大学将各系的课程模块化，让学生可以自由选择，对于“大龄学生”也提供更多弹性，包括将英语必修改为选修，以及体育课安排“八段锦”等较为舒缓的运动或着重保健知识等。
像华梵大学一样，岛内不少高校都发现了中高龄学习市场的壮大，陆续设计出“壮世代学习方案”“圆梦学”等项目，提供45岁以上“壮世代”全方位的就学咨询，他们可自由选择校内各类课程模块，并有学习导师协助规划专属的学习路径。台“教育部”2010年通过“乐龄大学计划”，仿造大学学年制，让55岁以上民众有机会重返校园（如图），课程以与高龄生活息息相关的健康休闲、生活新知为主，一度形成风潮。随着近年不少岛内大学倒闭，补助学校数和人数也呈现减少的趋势，2020学年有97校参与“乐龄大学计划”，学生数达3990人。到2024学年已减少为84校参与，学生数3405人。
为此，岛内教育部门正紧锣密鼓地规划“第三人生大学”，设计更弹性的入学渠道、修业方式，与“乐龄大学”不同之处，在于课程会更着重专业技能，除了满足学习需求，也强化老年人参与职场的能力，为未来台湾的高龄就业市场打好基础。（程 东）