原标题：“世界技能奥林匹克”成锻造技能人才的“金钥匙”——（引题）
他们在世赛舞台发光（主题）
中青报·中青网记者 李桂杰
世界技能大赛是世界地位最高、规模最大、影响力最广的职业技能竞赛，素有“世界技能奥林匹克”之称。今年9月在法国里昂举办的第47届世界技能大赛中，中国代表团在全部59个项目中，共获得36枚金牌、9枚银牌、4枚铜牌和8个优胜奖，位居金牌榜、奖牌榜和团体总分首位，创造了我国参加世界技能大赛以来的最好成绩。人力资源和社会保障部专门发文重奖第47届世界技能大赛的获奖选手、技术指导专家组和作出贡献的个人。
广州市工贸技师学院学生莫天7年前放弃重点高中的录取资格，选择来到技工学校。在第47届世界技能大赛（以下简称“世赛”）上，他获得网络系统管理项目优胜奖。“与来自世界各地的选手交流，让我开阔了眼界、提升了国际化视野，也激发了对未来职业发展的更高追求。如果回到7年前，我还是会选择技工院校。”莫天说。
参加技能大赛不仅是一场技艺的较量，更是推动人才培养与技能发展的重要引擎。
本届世赛中，广东省机械技师学院的选手卢言琳、马佳佳、詹贤达夺得制造团队挑战赛项目的金牌，3名选手更是凭借优异表现，被授予“国家最佳选手奖”。该校制造团队挑战赛教练陈鑫鹏表示，比赛项目贴合企业生产实际，能反映一个国家的整体制造能力。
陈鑫鹏介绍，比赛共有两个模块，主模块是设计制造一台欧式三轮车。为了达到比赛要求，广东省机械技师学院组建了两个教练团队，构思并设计了两款基于不同原理的方案，经过不断测试和充分对比，在产品外观、重量、功能稳定性等方面不断调整，进行了14次迭代升级，在8月初完成作品的最终定稿。
“本次参赛作品凝聚了学校教练团队的心血与智慧，由团队自主设计，在赛场上表现出色，赢得广泛瞩目，特别是在折叠展开回转赛道、崎岖道路、载重赛道等关键测试项目中，我们以最短的时间完成了挑战。”陈鑫鹏说，其他参赛队作品均重达30公斤以上，广东省机械技师学院的作品重量为13.5公斤，并以10.5小时的最短制作时间、最低成本、最稳定的性能技压全场。
中国选手在第47届世界技能大赛颁奖典礼上亮相。人社部供图
经过4天的紧张竞赛，选手们最终获得该项目金牌。广东省机械技师学院党委书记叶军峰表示：“能获得这块金牌，得益于学校有着顶级的技术保障团队，也有着发挥稳定的优秀选手。”
各种技能大赛让技能人才脱颖而出，并推动形成尊重技能人才的社会氛围。1995年至今，我国开展了16届高技能人才评选表彰活动，共表彰320名中华技能大奖获得者和3616名全国技术能手，推荐4263名高技能人才享受政府特殊津贴。
据人社部提供的统计数据，我国参加世赛以来，约83%的选手来自职业院校，其中约60%来自技工院校。世赛选手摘金夺银的励志故事，鼓舞了更多青年学子选择技能成才之路。
“现在报读焊接专业的学生增加了不少。往年招两三个班，现在都是五六个班。”世赛焊接项目专家组组长刘景凤介绍，焊接技术有“工业裁缝”之称，也是个“苦工种”。随着十九冶集团选手连续三届代表中国夺得世赛焊接项目金牌，攀枝花技师学院焊接专业成为学生报考的热门专业。
四川省攀枝花市2018年提出“技能强市 打造世界技能大赛冠军培育基地”的口号，出台助推技能人才发展的7条规定。“这些激励政策，以点带面培养技能人才，对青年特别有感召力。”刘景凤说。
曾荣获世赛最高奖项“阿尔伯特·维达”大奖的宋彪是第44届世赛工业机械装调项目冠军，目前在江苏省常州技师学院任教。该学院专门成立“宋彪班”，支持名师带徒，学校成为世赛工业机械装调项目中国集训基地。“常州正在进行产业转型升级，希望能有更多学弟学妹传承技能报国和工匠精神。”宋彪说。
“中国是制造业大国，在阔步迈向制造业强国的过程中，提升技能人才水平至关重要。”本届世赛数控车项目中国专家组组长、北京航空航天大学教授宋放之指出，参加世赛不只是为了比赛，而是要以世赛为引领、国赛为龙头，带动各省各地的技能竞赛体系建设，以点带面培养一大批技能人才，充实到教学和产业实际中去。
刘景凤认为，参加世赛的职业院校，要以世赛的技术要求为“风向标”，把标准提炼出来，转化到教学中，带动整体教学质量提升。
作为最早代表国家参加世赛的院校之一，广州市机电技师学院在本届世赛中派出4名选手参与3个项目的角逐，最终斩获“两金一银”。
北京市工艺美术高级技工学校教师张宇鹏夺得第47届世赛珠宝加工项目金牌，学校门口立起获奖海报。中青报·中青网记者 李桂杰/摄
“世赛标准来源于职业岗位需求，反映了对应技术和职业的最高国际水平。”广州市机电技师学院院长吴洪东提出，将世赛标准和赛项内容、选手的训练和选拔方式融入技能人才培养体系，是提升技能人才培养层次和质量的重要措施。
近年来广东大力发展技工教育。据广东省人力资源和社会保障厅提供的数据，目前广东技能人才有1850万，其中高技能人才630万。广东省共有142所技工院校，在校生占全国总数的1/7。学校建设国家级世赛集训基地，促进学校之间的交流，推进校企深度融合。
叶军峰表示，当前技能人才培养模式已从传统的“学校培养人、企业使用人”，升级为覆盖专业设置、招生、就业、师资培训、实训场地等全链条校企联合培养，让学生实现从入学到就业的无缝对接。
“实践中，广东将世赛先进标准融入人才培育过程，推动竞赛标准向教学标准转化、竞赛训练方式向教学实训方式转化、竞赛场地向实训场地转化。”广东省人力资源和社会保障厅党组书记、厅长杜敏琪介绍，目前，广东省遴选培育建设170条产教评技能生态链，吸引了华为、腾讯、比亚迪、TCL等一批头部企业，实现广东省20个战略性产业集群全覆盖，为高质量发展提供有力的技能人才支撑。
来源：中国青年报
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