中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 陈明）近日，由中国教育学会中小学德育研究分会、教育部基础教育教学指导委员会家庭教育指导专委会、北京师范大学儿童家庭教育研究中心共同主办的“校家社共育促进生命教育创新实践学术研讨会”在四川省成都市举办。来自全国各地的专家学者，来自教育主管部门、教育科研机构的相关工作人员及中小学校的一线教师等400余人参加了研讨会，共同聚焦“校家社共育构建新时代生命教育新样态”主题，展开了相关理论研究和实践成果的深入交流。会议由四川省教育学会承办，四川大学总裁(CEO)校友会协办。

四川省教育学会会长刘东、四川大学教育培训部部长张黎明、成都市教育局机关工委书记谭莹分别在开幕式上致辞并指出，四川省、成都市在新时期积极通过校家社协同开展生命教育并取得育人成效，未来也将继续探索建构全人生、全场域的大教育体系。中国教育学会中小学德育研究分会副理事长张宁娟，教育部基础教育教学指导委员会家庭教育指导专委会秘书长、北京师范大学儿童家庭教育研究中心主任边玉芳代表主办方致辞，指出本次大会致力于探索校家社共育新使命新作为，希望凝聚各方共识，助力青少年生命教育的深入开展。

教育部关心下一代工作委员会常务副主任傅国亮在以“生命教育之问”为题的主旨报告中指出，生命教育涉及教育的本质，是一个终极关怀的教育问题。他结合当今一些青少年群体中出现的生命焦虑、人生意义感缺失等问题谈到，要在家庭教育中给予孩子充分的尊重和安全感，在中小学德育中要彰显人性教育，要注重培养孩子美好的心灵，并引导他们觉悟生命的价值和意义。

边玉芳在报告中指出，生命教育是旨在帮助学生认识生命、理解生命、尊重生命、热爱生命、提高生存技能、提升生命质量的一种教育活动。她结合当前儿童青少年在心理健康等方面存在的问题，对于如何焕发孩子的生命活力、如何从校家社共育视角做好生命教育提出了建议。河南大学生命教育研究中心主任王定功等专家学者，围绕生命教育的基本内涵和协同育人路径等问题展开了探讨和交流。

研讨会还组织与会人员进行了生命教育实地观摩活动。三所参与“新时代小学生命教育校家社协同育人课程建设研究”课题的实验校——成都市双流区空港实验学校、成都市泡桐树小学（天府校区）、成都市娇子小学，分别从校家社共育视角下的生命教育课程体系建构、学校指导家庭生命教育的服务体系建构、校家社生命教育协同育人的工作机制建设三个角度展示了丰富成果和育人成效。

在研讨会经验交流环节中，黑龙江省中小学生命教育二十年创新实践、四川省校家社协同构建儿童生命教育全场域课题实践等来自全国中小学、幼儿园的8个典型案例进行了生命教育经验与成果的分享和交流。这些一线的探索与实践工作得到了与会专家学者的高度评价，认为他们在实践中构建起新时代学校、家庭、社会的生命教育新样态，为教育工作者提供了宝贵的经验借鉴。

作者：陈明