书香润校园，教研促成长——蒙城县城乡第二教育集团阅读教研活动圆满举行|教学|教研活动|教育|立德树人根本任务|第三小学|蒙城县|语文

11月25日，蒙城县城关第三小学携手楚村中心小学成功举办了以阅读教学为主题的教研活动。本次活动得到了蒙城县城关第三小学副校长魏振红、楚村中心小学语文教研组长徐晨东以及三义第三小学牛想主任的大力支持，吸引了集团内众多语文学科教师及热衷于阅读的教育工作者积极参与，共同探讨阅读教学的创新模式与方法。

活动伊始，陶鑫老师和王苗老师各自带来了一堂精彩的阅读推进教学示范课。陶鑫老师的课以任务驱动，首先明确进度，解决阅读过程中出现的问题；然后引导学生通过“故事山”梳理情节，独学与合学等方式引导学生体会神话的神奇之处；最后感悟神话形象，学习人物品质，传承神话精神。王苗老师通过“冰糖葫芦串”这一巧妙设计，引导学生梳理情节，再通过灵活的课堂互动以及对学生阅读思维的有效引导，为教师们提供了直观的教学示范。

示范课结束后，汪建家老师给大家带来讲座《基于快乐读书吧，小学整本书阅读指导策略的研究》。他在讲座中强调了整本书阅读对于小学阶段孩子的重要性，并针对如何进行整本书阅读教学进行了理论剖析和方法指导。

讲座过后进入了交流研讨环节，大家深入剖析课堂教学的优点与不足，并就如何进一步优化教学环节提出了改进意见。王文娟老师强调了阅读兴趣培养的重要性，提出应根据学生年龄特点和兴趣爱好选择合适的阅读材料，以多样化的教学手段激发学生的阅读积极性。张习习老师则分享了自己在阅读指导方面的经验，认为教师应注重阅读方法的传授，如精读、泛读、略读等，帮助学生提高阅读效率和理解能力。杨海燕和刘琰琰老师表示，将把活动中所学所悟应用到今后的教学实践中，尝试优化阅读教学过程，丰富教学手段，关注学生个体差异，努力提高阅读教学质量，培养学生良好的阅读习惯和阅读能力。

活动最后，城关第三小学教导处主任牛睿睿对本次活动进行了总结。她强调，小学时期是培养学生阅读能力的关键阶段，而整本书阅读对于提升学生的阅读技能至关重要。牛主任进一步指出，在阅读课程中，推进课尤为关键，它如同学生阅读旅程中的“加油站”，目的是为学生提供更好的准备，以便他们能够重新出发，并在三种不同的课型之间发挥桥梁作用。因此，她期望每位参与者都能从本次的两节阅读推进课和讲座中有所借鉴，在借鉴中有所成长。