阅读对于不同阶段的人有着不同的作用，这也就说明了对于不同阶段的人而言，对于读书的态度是不同的，对于小孩子而言，自己读书是为了能够在未来有更多的选择空间，父母和老师会对其进行良好的督促，孩子在这样的环境中便会变得相对自律。

孩子的天性不同因此对事物的看法也不同，对孩子而言枯燥乏味的学科知识很显然难以引起自己的关注，因此他们总是去寻找一些有趣的书籍进行阅读，但是父母很显然对于这样的行为是不认可的，因为这会分散孩子的注意力，因此会给予相应的阻拦。

孩子在与父母斗智斗勇的过程中得到了自己想要的书籍，因此心理上会产生相应的满足感对于书籍自然会更加的珍惜，因为这其中凝聚着自己辛劳的付出，就如同现在孩子能够在父母熟睡之后玩游戏的道理是相同的。

随着年龄的增长，个人得到的自主权越来越多，对于书籍的获取变得更为容易，这样的书籍很显然便失去了相应的吸引力，自己对其自然也就没有了太多的关注，因为它很显然无法带给自己更多的快乐。

当自己参与工作之后，为了能够从激烈的竞争中脱颖而出，自己必须要付出更多的时间和精力参与其中，当个人在经历长时间的劳作后很显然便没有了精力去进行学习，因此阅读也就离自己越来越远了。

工作的稳定意味着自己形成了相应的习惯，当习惯养成之后再想要进行改变显然是极其困难的，因此在这样的环境中时间在不知不觉中便已经远去，而个人的状态也开始逐渐衰落，读书也就变得越来越困难。

人的本能都是趋利避害的，当面对困难问题的时候，多数人往往会选择退却，对于那些没有阅读习惯的人而言，自己想要进行阅读有内涵的书籍往往会变得更为困难，于是放弃也就成为了理所应当的事情。

一个人的改变往往是从内在开始的，当自己不愿意进行改变的时候，外界的力量很难去撼动其内在坚定的想法，最终的结果也就不言而喻了。