齐鲁网·闪电新闻11月28日讯芳芳来自一个二胎家庭，是家里的老大。在她8岁时，母亲生下了妹妹，从此家人的注意力和关爱都转移到了妹妹身上。芳芳感到被忽视，感到父母对妹妹的偏爱，这成了她内心深处的痛。芳芳的父亲对她的期望和认可很低，认为她平庸、平凡，这进一步削弱了芳芳的自信和自我价值感。芳芳开始在学校谈恋爱，寻求在同龄人中的认可和支持，同时也表现出厌学情绪，经常请假不愿上学，在课堂上情绪崩溃。

对此，纽扣家庭教育集团家庭教育指导师宋沁航老师进行了以下分析和指导：

芳芳的心理问题主要源于家庭内部的情感忽视和偏爱。作为二胎家庭中的老大，芳芳在妹妹出生后感到父母的关注和爱被转移，尤其是在妹妹更擅长讨好父母的情况下，她感到被边缘化。此外，父亲对她的低期望和不认可加剧了她的自我怀疑和不安，导致她在学校寻求认同感，从而出现了早恋和厌学的行为。

宋沁航老师给家长的指导建议是，家长应该意识到每个孩子都是独特的个体，需要得到平等的关注和爱。家长应该避免在孩子之间进行比较，尤其是避免表现出对某个孩子的偏爱。同时，家长需要学会如何正确地表达对孩子的爱和支持，帮助孩子建立自信和自我价值感。家长应该与孩子进行有效沟通，了解孩子的内心需求，避免情感忽视，并为孩子提供一个稳定和支持的家庭环境。

父母的爱和认可对孩子的心理健康和自我发展至关重要。通过正确的家庭教育和心理咨询，家长可以学会如何更好地理解和支持孩子，帮助孩子克服成长中的困难。在宋沁航老师的帮助下，芳芳家庭进行了一系列的调整和咨询，最终芳芳对自己的未来有了更清晰的方向和目标，家庭关系也得到了改善。

（本文系真实案例，文中人物均为化名，请勿对号入座。）

闪电新闻记者 安坤 报道