半岛全媒体记者 刘金震 金鑫
近年来，崂山区教育事业的快速发展，展现了一片区域的教育活力。具体到崂山区王哥庄片区，崂山八中承载着市民的殷切期待，借助崂山区育才学校教育集团搭建的平台，正稳步地走在强校提质的道路上。近年来，学校充分利用集团化办学的优势，持续推动教育教学改革，不断提升教学质量，促进着学生的全面发展。
日常课堂活力值拉满
在初二五班的语文课堂上，一堂别开生面的古诗分享课正在学生之间开展。与传统的教师主导课堂不同，这次讲台上的主讲人是学生。他们提前搜集资料，研究诗词的背景、意象及艺术特色，将自己学到的知识分享给全班同学。在这个过程中，语文老师贾国珍转为引导者和补充者，一方面对学生们的讲解给予评价，另一方面则在适当的时候进行补充和完善，帮助学生更全面、更深刻地理解古诗。
贾国珍是崂山区育才学校教育集团的一员，随着崂山八中加入该教育集团，她也随之转至崂山八中任教，把在集团任教所积累的经验带到了学校。记者了解到，在她的课堂上，一直倡导小组合作学习的方式，鼓励学生担任“小老师”的角色，践行“先学后教”的教学理念。这样一来，既能激发学生的学习兴趣，还培养学生的自主学习能力和表达能力，为他们的全面发展奠定基础。
这是崂山八中课堂改革的一个缩影。近年来，崂山八中积极推进教学方法的革新，不仅吸收集团学校中的优秀教学方法，还结合自身的实际情况进行创新，探索着适合本校学情的教学路径。学生无疑是受益者，八年级二班梁迦勒同学说，她参与小组合作学习，相比被动地接受知识，学习的积极性更高了，且教室充满浓厚的学习氛围。
集团互动推动教育教学
2023年8月23日，崂山八中被纳入崂山区育才教育集团，本着共进互成的原则，集团成员校在课程研究、专业资源、师生发展三方面达成共识，开展了重大决策共商行动、文化共创行动、专业资源共享行动、项目管理共牵行动、课程研究共进行动、师生发展共生行动等六大行动，推动这所乡村初中稳步发展。
在崂山八中从教八年的齐丽丽老师，对教学方法、课堂风貌的变化有着敏锐的感知。在她看来，在集团化办学的推动之下，学校师生参与教育集团的课堂分层教学模式、项目式教学、大单元教学、小组合作教学、课题开发等，推动教学策略的革新。她经常与崂山区育才学校生物备课组的同事们交流，彼此之间分享教学资源和方法，探讨在教学实践中遇到的问题及解决策略。这种跨校的合作和交流，丰富了她的教学思路，也为学生提供了更多元化的学习体验。
“学校推行点位管理，引导我们养成良好习惯，还为大家配备了导师，在学习和生活上给予指导。”九年级二班林宜萱同学说，集团化也带来了更多的学习资源。崂山区育才学校的优秀教师每周深入崂山八中课堂听课，指导教学，而崂山八中教师每周可以到育才集团听课、集备、观摩、参观。集团的骨干教师会到崂山八中进行送教和讲座，让学校快速吸收集团的教育经验。在这一双向奔赴的过程中，集团内优秀的教育教学方法被引入崂山八中，并根据具体的学情进行了调整，使其在崂山八中顺利落地实施，更好地服务于学生的学习需求。
推动区域教育持续向好
对于崂山区王哥庄街道而言，崂山八中承载着无限的希望。学校秉承崂山区育才学校教育集团“不放弃任何一个孩子，让每个孩子幸福快乐地成长”的核心理念，积极探索将集团理念与崂山八中“责任教育”的理念有机结合的方式，构建一个更加全面、和谐的教育环境。学校全面落实精细化管理，推广民主教育、活力课堂，并将托底培优教学法、“五包三三三制”精准落实法细化到实际教学中，这不仅提升了学生的综合素质和学业成绩，还营造了一个和谐、积极、向上的校园氛围，为学生的全面发展和幸福成长提供了保障。在集团化办学的带动下，崂山八中不仅稳定了生源，还出现学生回流，坚定了家长选择的信心。
近年来，崂山八中获评崂山区教学坊学校、青岛市作业联盟校等称号，参加了青岛市大单元教学示范校申报、优秀教学法申报、分导教学示范校申报、强校提质课题申报，成为青岛市分层教学联盟校。近三年，学校有10位教师荣获崂山区教学能手，有3名教师荣获崂山区优秀班主任称号，3人被评为青岛市最美教师，有8人在青岛市一师一优课获奖，有7位教师举行了青岛市和崂山区公开课，有23位教师的论文或课题在区、市级比赛中获奖，有15人在青岛市命题大赛中获奖。236名学生在区、市各级比赛中获奖。
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