大象新闻记者 高彦均 通讯员 尚彤彤/文 周冉/图
11月27日下午，河南省万名校长培训计划五期的150余名校长来到郑州市郑东新区云台小学开展研学活动。河南省万名中小学校长培训计划项目办副主任、河南大学教育学部副教授、硕士生导师李向辉，河南大学教育学部、教师教育学院师范生培养中心主任、教师教育支部书记张炳林博士一同前往，河南省万名中小学校长培训计划项目办工作人员杨慧芳、齐丁、李慧珍、秦志优、王晓蒙，与150名余名校长共同见证云台小学在教育创新、文化融合、家校共育等方面取得的成就，开启了一场充满智慧与启迪的研学之旅。此次活动旨在通过观摩学习、交流研讨，探讨教育发展新路径。
艺术成果璀璨，办学文化深厚
研学活动在云台小学艺术教学成果的展示中拉开帷幕。小A班的《杜甫在成都》、云上合唱团的《送我一朵小红花》，以其动人的歌声和精彩的演绎，传递了云娃、沙娃对传统文化的敬仰和对美好未来的向往。
河南省万名中小学校长培训计划项目办副主任、河南大学教育学部副教授、硕士生导师李向辉在致辞中表示，此次走进云台小学不仅是一次深入了解基层教育实践的机会，更是对河南省教育事业发展的一次实地考察。希望通过实地调研和交流，有所获，有所思，有所悟，从而进一步提升校长们的教育管理能力和专业素养。
随后，校长韩合班以《云娃、沙娃和云沙文化——文化认同视域下城乡转型校融合发展的内驱力》为题，用一个个生动的云台故事，串联起云台精神锻造三部曲。从具化抽象到深入实践，讲述云沙文化怎样产生、被认同、落地生根。深刻探讨了云台小学在城乡教育融合、文化传承融合等方面的探索与实践，分享了学校文化建设的独特经验和思考。
副校长魏玲玲带来了《家校社联动数字赋能 织就云沙教育新生态》主题报告，从加强组织领导，健全共育机制;创办家长学校，提高共育水平;强化社会参与，凝聚育人合力三方面，详细阐述了在学校主导、家长参与、社会协同的教联体模式指引下，以讲座、沙龙等多种落地方式，共同为云沙教育构建了良好的生态，展现了云台小学在数字化教育领域的积极探索。
河南大学教育学部、教师教育学院师范生培养中心主任、教师教育支部书记张炳林博士作总结发言。他指出，校长韩合班在讲述云沙文化时，不仅展现了深厚的文化底蕴，更通过凝练和升华，使云沙文化成为学校独特的品牌和精神标识。副校长魏玲玲讲述的家校社联动，是现代化社会所要求的新赋能。校长们应深入挖掘本校的文化资源，凝练出具有本校特色的文化体系，呈现出更加丰富多彩的文化面貌，为培养更多优秀人才贡献力量。
安全演练有序，校园设施完善
观摩学校消防演练环节，校长们见证了云台小学在安全教育方面的严谨与高效。学生们在老师的指导下，紧张有序、有条不紊地完成了疏散演练，展现了学校在安全教育方面的扎实工作和师生们的应急处理能力。
校园美景如画，教育理念独特
风雨操场内的行云榜上，展示着运动健儿的英姿;足球训练场上，孩子们在绿茵场上尽情驰骋，感受着足球带来的快乐与激情。云台小学荣获全国青少年校园足球特色学校称号，这不仅是荣誉的象征，更是学校对体育教育重视的体现。孔子像的庄严矗立，激励着每一位云台学子向上向善、虚心好学、不耻下问。“荷塘月色”“叠云听瀑”“云巅松涛”等校园景观，更是将自然之美与人文之韵完美融合。这些景观不仅美化了校园环境，也成为学生们亲近自然、感悟生活的重要场所。在参观校园的同时，研学的校长也就学校的文化建设提出了宝贵的意见和建议。
家校共育典范，博士站引领未来
云台小学的家校共育办和博士工作站的设立，是云台小学在推进家校社合作办学方面的又一创举。学校通过筹建三级家委会、成立家长学校、开展家长开放日等活动，增强了家校联系，构建了家校社一体化模式。而博士工作站则作为河南大学与郑东新区教育文化体育局联合设立的教学研究平台，为教师的专业成长提供了有力支持。
文化景观丰富，育人氛围浓厚
心理咨询室内，专业的心理教师和温馨的环境展现了学校对学生心理健康的关怀和呵护;两个合班教室的班级文化展示、丰富多彩的班级特色作业;“三风一训”的深刻内涵，彤云楼、祥云楼内的各类教学设施，都让人眼前一亮。党员风采展和班牌放置栏则展示了学校党组织的凝聚力和向心力，以及学校对班级文化建设的重视。特别是那一亩勤耕园，不仅承载着学校的办学历史，更成为学生们劳动实践的重要场所。每一处都彰显了云台小学对教育的独特理解和追求。而“云台方舟”书法作品，则是对学校在2021年“7·20”暴雨期间勇于担当、同舟共济、共克时艰精神的真实写照。
教师风采奕奕，研学圆满落幕
教师形象墙上206位教师的照片及工作简介，彰显着蓬勃向上的云台力量。校长们合影留念后，带着满满的收获和感悟离开了云台小学。云台小学，一个充满活力和魅力的“教育者”，正以开放的姿态和创新的精神，迎接每一位热爱教育、追求卓越的教育者。
此次研学活动密切了河南省万名校长培训项目与云台小学的联系，云沙文化为研学校长提供了可研可鉴的教育案例，他们为云台在校园文化、课程建设方面留下的宝贵的意见，必将推动云沙文化的内涵化发展。相信在未来的日子里，云台小学将继续秉持“做一朵下雨的云，当一粒能凝聚的沙”的办学理念，努力打造绿色生态校园，培养更多全面发展、个性突出的新时代少年，为河南省教育事业的高质量发展贡献更多智慧和力量。
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