广元市实验小学语文组“卷入式”研训课堂之黄晓洋老师风采|实验小学|教学|教师|校长取消钉钉|语文组|黄晓洋

课堂是学习、育人的主阵地。广元市实验小学致力于“学为中心”的课堂建设，通过教研活动推动教学方式变革，加快教师专业成长步伐。2024年11月26日，广元市实验小学语文教研组如期开展“卷入式”研训课堂展示活动。

课例展示

《狐假虎威》是二年级上册的一篇经典的寓言故事，由黄晓洋老师和党婷老师共同设计研磨，经过现场抽签由黄晓洋老师教学展示。这篇经典课文在黄老师的课堂中焕发出了新的光彩，她以“巧嘴巴艺术节”为任务情境，通过引人入胜的讲述和丰富多彩的互动活动，将故事娓娓道来，为孩子们呈现了一堂生动有趣的语文课。

黄老师的课堂结构紧凑，语言精炼，条理清晰。她巧妙地设计了三个任务，引导学生逐步深入文本，理解故事内涵，有效落实语用。

任务一：抓内心，细品故事

课堂一开始，黄老师便以“巧嘴巴表达艺术节”排演节目为引子，瞬间点燃了学生的学习兴趣，巧妙地将他们引入狐狸与老虎的故事世界。学生们通过自主阅读，细致地在文中搜寻有关狐狸巧妙蒙骗老虎的语言和动作描写。在黄老师的适时引导下，学生们反复咀嚼文本，深入狐狸与老虎的内心世界，细腻地感受到两者微妙的心理活动变化。

任务二：悟角色，创演故事

为了让学生更深刻地理解角色，黄老师先安排学生们尝试模仿狐狸和老虎的经典动作，随后通过编课本剧本的方式，鼓励同桌间相互搭档，进行初步的角色扮演。在此过程中，黄老师特别强调了要关注并表现出狐狸与老虎的内心活动。最终，几组学生被邀请上台，大方展示他们的表演成果，使狐狸的狡黠与老虎的懵懂深深烙印在每位同学的心中。

任务三：展想象，创编故事

在充分理解故事的基础上，黄老师进一步激发学生的创造力，鼓励他们展开想象的翅膀，主动建构故事情节，完整表达自己的想法，创编《狐假虎威》的续集。此外，她还精心挑选了一系列与狐狸相关的故事推荐给学生们课后阅读，旨在帮助他们了解狐狸角色的多样性，拓宽他们的视野与思维。

评课

课后，语文组的老师们对黄老师的课进行了全面而细致的点评。樊莉芳老师从教学设计、语文实践和教师行为三个方面给予了高度评价，认为这堂课有效激发了学生的想象力和创新能力，提升了他们的语言组织和表达能力。刘小红老师则从学生学习活动的角度出发，认为学生们在课堂上表现出极高的学习兴趣和积极性，朗读、讨论和表演环节都取得了显著成效。