分享是幼儿社会性发展的重要组成部分，不仅能够促进幼儿之间的情感交流，还能培养他们的合作精神和同理心。然而，在实践中，却存在着一些“伪分享”教育的现象，这些现象不仅无法真正促进幼儿的发展，还可能对幼儿的心理造成负面影响。2024年11月28日，江安县夕佳山镇蟠龙幼儿园开展了以《培养幼儿“有底线”的分享行为》为主题的园本培训活动。

打开网易新闻 查看精彩图片

活动中，主讲人吴婷从分享与分享教育的价值、“伪分享”教育及其危害、重塑适宜的分享教育三个方面进行了阐述。强调，教师要遵循幼儿年龄特点和身心发展规律，满足幼儿心理需要的教育原则；要慎用表扬和奖励等强化手段，避免过度依赖外部激励的方法；要把握好分享教育的尺度，确保分享行为既不过度也不缺失的策略。

通过本次园本培训，教师们深刻认识到分享教育在幼儿成长中的重要性。未来，蟠龙幼儿园将继续加强分享教育的实践与研究，不断探索适合幼儿发展的分享教育模式。（龚敏 缪锐 来源：江安县夕佳山镇蟠龙幼儿园）