看了本书，讲的是不同父母对孩子教育的看法，第一个案例就让我印象深刻。
一门心思鸡娃的全职爸爸，把普娃儿子辅导成人人羡慕的大学霸，但在接受采访的时候，他却有点后悔了，这是怎么回事呢？
1
这位全职爸爸在书里被称为“R”。R从儿子上小学就当起了全职爸爸，参与育儿的程度比绝大多数家长都要深入。
深入到什么程度呢？R的儿子上小学，R每天刷三五十道奥数题，从里面选最有含金量的三五道题，晚上再让儿子做。
R觉得孩子成功靠的不是天资，而是习惯。
他给儿子制定科学又合理的学习计划，儿子是一路优秀，就读在全市第一梯队的高中，排名在年级前1%-2%，参加学科竞赛拿省市级一等奖，保送清北都没问题。
儿子想出国，瞄准了美国的常春藤盟校，在同时自学备考海外留学的所有科目。可以说，R的儿子是让无数家长羡慕的别人家的孩子。
但现在的R，却对儿子学习之外的表现非常担忧。
他觉得，儿子是精致的利己主义者，极端地以自我为中心，任何情况下都会优先考虑自己的利益。
儿子会积极参加公益，但他做公益只是为了申请国外的大学。
比如，儿子会去看90多岁的老兵，哪怕是为了公益去，一般人情感上也会有所触动，但儿子不会。
他全职带娃十几年，帮儿子辅导学习，制定计划，高效率的完成各种学习，但儿子对他一点都没有尊重，反而非常鄙视他。
R说，儿子把他当车夫、厨子、快递员，是他的小工。
对提供主要经济支持的妈妈，儿子的态度则是“我知道你很傻，但是我跟你保持很好的合作关系，因为我这知道你是我的金主”。
儿子的“清醒”，让R很受打击。
他说，自己为儿子付出这么多，不可能对儿子没有期望，比如儿子长大后能常来看他，给他点零花钱什么的。
但他对儿子没有任何把握，他觉得儿子是精致的利己主义者，而他，在儿子眼里只是“下人”，就像保洁、外卖员一样，根本入不了儿子的眼。
不过，R还说，他相信儿子去了美国以后，会表现得更有人文情怀。
因为那时候的儿子会明白如何表现可以最快融入群体，至于他内心怎么想，没人知道。
2
在R眼里，他精心带大的儿子，是个成绩优异，但极端自我的利己主义者。
在采访的最后R说，他的想法比较局限，认为所谓的牛娃、好学生，就是考进top10、top1的学校，这属于“自毁式”的教育理念，不适合普及，可能孩子没抑郁，家长先抑郁了……
R这段话是很值得深思的。
让孩子考进好学校，是很多鸡娃家长的美好希望。
家里所有的优质资源都给了孩子，孩子学得好，确实成为了牛娃、好学生，就像R一样，即将把儿子送进名校，却把孩子养成了极致的利己主义者，孩子没抑郁，但家长有点抑郁了；
如果孩子没学好呢？家长鸡娃鸡得痛苦，得不到预期的效果；孩子学得痛苦，压力山大，怎么努力也满足不了家长的期望，最后，家长痛苦孩子也痛苦……
那么，这种“自毁式”的教育理念，到底错在哪里了呢？
R在采访中说，儿子小学的时候，会非常配合他的学习计划，因为那时候儿子的问题他都能解决，儿子对他是有崇拜的。
但随着儿子到了中学，曾经学习很牛的R，对儿子的学习有些力不从心了，儿子的成长速度超过了他，他对儿子的价值，在学习上开始走下坡路了。
他不甘心彻底从儿子的学习中退出，开始给儿子打下手，做没啥技术含量没啥用的工作，比如手工作业之类的，心甘情愿做了儿子学习的小助手。
如果，这时候的R，再往后多退一步，把放在儿子身上的精力收回来，也让儿子自己承担起自己该做的事情，会不会能稍微好一些？
R觉得全家的资源都给了儿子，却把儿子养成了精致的利己主义，听起来儿子像是“白眼狼”，可“白眼狼”又是怎么养成的呢？
全家人都围着孩子，不管是物质层面还是精神层面，不管是生活还是学习，都以孩子为中心，孩子从小接受的就是这样的优待。他自然也会觉得，让自己好，是做一切选择的基础。
孩子变成利己主义者，恰恰是因为家里其他人都不利己。
3
孩子，是家里的中心，也是家庭教育的镜子。
R的故事，让我们深刻反思，到底什么是真正的教育，以及我们如何避免培养出“精致的利己主义者”。
在R的家庭中，孩子被赋予了极高的期望，所有的资源都围绕着他转。
这种以孩子为中心的教育模式，虽然在一定程度上推动了孩子的学业成就，却也在无形中塑造了孩子极端自我的性格。
孩子从小接受的是“一切以我为中心”的优待，自然也会形成“让自己好是做一切选择的基础”的观念。
这种观念，在缺乏正确引导和教育的情况下，很容易演变成利己主义。
然而，真正的教育，不仅仅是知识的传授，更是品格的塑造和情感的培养。
它要求我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注孩子的内心世界，教会他们如何与人相处，如何理解他人，如何承担责任。
这需要家长在家庭教育中，不仅要做好知识的辅导者，更要做好情感的陪伴者和品格的引导者。
随着孩子年龄的增长和知识的增加，家长在孩子学习上的作用应该逐渐减弱，让孩子学会自主学习和承担责任。
家长也应该把更多的精力放在培养孩子的品格和情感上，让孩子学会尊重他人、关心他人、感恩他人。
逐渐放手让孩子自主学习和承担责任，培养他们的独立性和责任感。
家长自身也要做好榜样，用自己的言行影响孩子，让孩子在潜移默化中学会正确的价值观和行为准则。
孩子是家庭的未来，也是社会的希望。
如果社会的资源都掌握在“精致的利己主义”者手里，整个社会会变成什么样子？
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