现代快报讯(记者 于露 文/摄)12月2日,南京市长江路小学迎来了一位特殊的客人,他就是儿童文学作家祁智。当天,祁智做客长小1800书场,在采风活动中与孩子们双向奔赴。学校食堂里,他和孩子们边吃边聊,为自己接下来的创作寻找素材与灵感;报告厅里,他亲切地和孩子们交谈,告诉孩子们在写作中要注意“写‘事故’而不是故事!”

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“我们今天的主题是采风,什么是采风?”报告厅里,坐满了兴致高昂的“小读者”。活动刚开场,祁智就为大家介绍了采风的由来。什么是风?《诗经》分为风、雅、颂三个部分,采“风”的“风”就是“风、雅、颂的风”。“在更久远的时候,没有纸张、没有拍摄,那么谁去记录呢?就是采诗官,这也是中国最早的文化职业。”

记者了解到,祁智计划在春节后出一本与合唱团相关的作品。此前,他追踪合唱团的故事已经有很长时间,其间,他走访过几十所学校找寻素材与灵感。在长江路小学的一次活动中,他对合唱团的张苡瑄同学留下了深刻的印象。

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和祁智叔叔边吃午饭边聊天,张苡瑄很高兴,她说自己和祁智叔叔聊了很多有趣的事情。她告诉记者,从小家人就发现了她在唱歌方面的特长,一年级时,她就加入了学校合唱团,而她也在合唱团中增强了自己团队合作的意识,还交到了很多新朋友。

活动开始前,学校给孩子们布置了一项小任务,自己先试着采风。报告厅里,孩子们分享了自己的采风小故事。在交流中,祁智告诉孩子们,“同学们注意,永远不要写故事,要写事故。”他还告诉记者,其实,拼命让孩子认字、学词、学成语等,恰恰是让孩子写不好作文的一个根本原因。孩子词学得越多,作文越写不好,因为缺少了观察。

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南京市长江路小学校务委员赵昌竹表示,本次1800书场活动邀请著名作家祁智走进校园,与孩子们聊聊采风的由来。“现场,孩子们畅所欲言,分享自己以前发生过的糗事、趣事,再经过祁老师的交流点拨,我想一定有益于孩子们今后的写作,他们能选择更值得记录的内容,更值得化为文字的故事来变成自己的文学作品。”

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赵昌竹说,当天的活动是相互采风的过程,祁智老师在校园里为接下来的作品捕捉精彩素材,采访了合唱团的同学、了解他们唱歌的故事,孩子们分享自己的生活与经历。“在这一过程中,每个人都成为了采风者,都丰富了自己的精神内涵,包括自己的故事库。”