2024年家庭教育工作联席会召开。
光明区楼村小学在社区开展家庭教育现场咨询活动。
光明区首批学校家庭社会协同育人示范校创建单位合影。
11月19日，由光明区教育局主办的“校家社协同 教联体共育”第三届家庭教育成果交流展示活动在光明区东周小学举行。现场多所光明区学校纷纷亮相展示了各自在家庭教育领域取得的丰硕成果，并通过专家分享、校际交流以及成果论坛，推动家庭教育的发展，为光明区家庭教育事业的持续进步注入强劲动力。
光明区是深圳市较早开展“校家社”协同育人实践的先行区，去年，光明区获授“学校家庭社会协同育人示范校创建试点区”，优秀经验向全市推广，成为公认的高质量“校家社”育人经验先锋样板。多年来，光明区紧紧围绕立德树人这一根本任务，构建起“党委决策、政府统筹、学校主导、家庭尽责、社会支持、专业引领”的六轮驱动育人机制，在顶层设计、阵地建设、家长赋能、教联体建设、示范输出等方面狠下功夫，积极探寻全国学校家庭社会协同育人实验区建设的“光明模式”。
打造“三校一体”全民学习共同体 创建协同育人特色示范性社区10个
在新时代“校家社”育人实践中，光明区着眼顶层设计，制定家庭教育工作联席会议制度，依托区教科院挂牌成立光明区家庭教育指导服务中心，配备家庭教育专兼职教研员，对全区校家社协同育人工作进行统筹规划。另外，印发《光明区学校家庭社会协同育人实验区建设工作方案》，开展校家社协同育人示范校创建活动，明确在三年内完成全区中小学幼儿园示范校的创建工作。目前，光明区已成功创建区级校家社协同育人示范校38所，深圳市协同育人示范校10所。
近年，光明区以全员育人为切入点，统筹家校协同育人资源，全方位激发协同育人合作力。印发光明区“三校一体“社区学校建设方案，推动高校、科研院所、中小学资源向社区拓展，打造学校（含幼儿园）、家长学校、社区学校“三校一体”的全民学习共同体，创建协同育人特色示范性社区10个。
在2023年国家义务教育质量监测中，涉及家庭教育的两项数据，光明区的监测结果显著优于全省及全国平均水平。这是光明区校家社协同育人工作成果的一个缩影。值得一提的是，还将家庭教育工作纳入“两会”议案议题，通过人大、政协的建议提案来推动校家社协同育人工作的切实落地。例如，2024年将“用好社区家庭教育服务站点，提升社区学校质量”列为政协重点提案，多次围绕社区家庭教育工作组织座谈会、深聊会，增强社区干部对家庭教育工作的重视与支持。
健全“三位一体”全面育人体系 盘活资源指导家长科学开展家庭教育
新时代家庭社会协同育人工作要充分发挥学校协同育人主导作用，要指导家长履行家庭教育主体责任，要大力推动社会支持服务全面育人。
光明区委教育工委书记、区教育局党组书记、局长黄汉波曾在分享经验时谈到，光明区着力健全学校、家庭和社会“三位一体”育人体系，努力营造有利于青少年学生健康成长的教育环境，家庭教育实现了从有到优，从弱到强的转变。
近年来，区里指导各中小学幼儿园办好家长学校，当下，100%的中小学幼儿园已成立家长学校，且100%的家长学校达到规范化建设标准，100%的家长参与了家长学校的学习。光明区家长学校覆盖了全区14.7万在校学生的家庭，家长学校累计授课3600多节。其次，光明区推动家校联系制度化。连续多年开展“千师访万家”活动，充分利用家长会、学校开放日、家庭教育宣传周等契机举办家庭教育专题讲座，每逢重大时间节点印发致家长的一封信，凝聚家校社合力，助力教育改革的落地。
光明区全面“盘活”学校资源，指导家长科学理性地开展家庭教育。组建家长学校讲师团，为学校提供师资保障。已连续四年，每年一期，每期招募100人组建光明区家长学校讲师团，讲师团成员经过72学时的培训，经考核，有386位教师获得光明区家长学校讲师证。
同时，区里还致力于举办家庭教育分享交流活动，探讨新时代家庭教育的新模式、新方法，构建校家社协同育人的新生态。目前，光明区已连续三年举办了不同主题的家庭教育成果交流展示活动，如2022年以“家校协同幸福成长”为主题，2023年以“校家社协同 育时代新人”为主题，2024年以“校家社协同 教联体共育”为主题。各学校之间相互学习、借鉴，营造出共同交流、一起学习的良好工作氛围。
构建全链条校家社育人机制 示范引领输出光明实验区模式
今年5月，光明区举行“家教润心·成长同行”2024年家庭教育宣传周启动仪式暨家长学校大讲堂活动，邀请教育专家教授为家长授课，指导家长树立正确的育人观、学业观，更新家庭教育理念，解决家庭教育难题，更好地形成家校教育合力，共同助力学生健康成长。
事实上，家庭教育宣传周活动是光明区每年的“例牌菜”。区里大力开展家庭教育促进法宣传活动，举办“家庭教育促进法进机关”、“家庭教育促进法进公园”、“家庭教育促进法进社区”、“家庭教育促进法进家庭”等活动，通过发放宣传册、制作宣传栏、设置咨询台等方式，向机关干部、社区群众、学生家长宣传家庭教育促进法，帮助家长缓解焦虑，提升家庭教育水平，使“履行家庭教育职责”成为全社会的共识。
课程优化建设方面，光明区研发并运用“436”需求组合式课程体系，即：涵盖幼儿园段、小学低年段、小学高年段、初中段4个年龄段；包含通识课程、特色课程、校本课程3个课程模块；包含文本教材、专题讲座、直播视频、微课程、小课堂、微论坛等6个课程类别，推出650个主题菜单。通过“光明区家长学校大讲堂”、“光说家庭指导服务”公众号、“乐学光明”APP等载体，推出直播课25场、微课103期等内容，“智慧父母工作坊”走进37个社区，使10万余个家庭受益。
与家长保持顺畅的沟通，才能形成校家育人合力。光明区当前开通了全区63所学校的家庭教育指导服务热线，举办线上“学法进万家家庭教育知识”有奖问答活动，服务家庭约 10万个，迅速解决家庭教育中的热点难点问题。
一直以来，光明区聚焦教联体建设，遴选光明区图书馆、深圳湾实验室等10个优质资源场所作为光明区校家社协同育人实践基地，引导社会资源向家庭免费或优惠开放。建立中小学校与光明区人民医院少儿精神科、区妇幼保健院儿童心理科危机学生“转介就医快速通道”，解决危机学生或其监护人因无法及时挂号难以就诊的困境。在全市率先开展科普学分制试点，创建了一批科普教育基地，如飞亚达计时中心、中国脑科学中心、双晖农业基地等。
聚焦
持续深化校家社协同“教联体”建设
多年来，光明区构建全链条式服务，多措并举为“校家社”协同育人高质量发展奉上了“光明经验”。在新时代“校家社”育人实践中，光明区率先突围，成为深圳全市探索高质量“校家社”育人经验的先锋样板。未来，光明区将持续深化校家社协同“教联体”建设，积极探索新时代校家社协同育人的新模式与新形态，贡献光明人的智慧，为全国学校家庭社会协同育人实验区递交一份满意的光明答卷。
文：何思敏 朱胜源
制版：李斌 肖美连 黄永文
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