让爱国主义教育在“大思政课”焕发新活力——立达学院“爱国主义教育与‘大思政课’建设”学术论坛成功举办|大学生|大思政课|学术论坛|教学|新时代|爱国主义教育|立达学院|钱学森

让爱国主义教育在

“大思政课”焕发新活力

爱国主义教育与‘大思政课’建设”学术论坛

为有效贯彻落实《中华人民共和国爱国主义教育法》和习近平总书记关于“大思政课”建设的重要论述，更好地促进爱国主义教育与“大思政课”建设有机融合，以爱国主义引领“大思政课”建设，以“大思政课”建设创新爱国主义教育，高质量推进“大思政课”建设和爱国主义教育创新发展，引导大学生高扬爱国主义旗帜，涵养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，上海立达学院党委宣传部和马克思主义学院于12月4日，联合承办“爱国主义教育与‘大思政课’建设”学术论坛，论坛由学术研讨和专题报告两个部分组成。

“爱国主义教育与‘大思政课’建设”学术研讨

研讨会在行政楼第四会议室举行，邀请多位知名专家学者，就善用“大思政课”创新高校爱国主义教育，善用“大思政课”拓展爱国主义教育“大资源”、构建爱国主义教育“大体系”、打造爱国主义教育“大时空”，以及中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化在爱国主义教育“大思政课”建设中的运用等问题进行研讨交流。学校党委书记张天启、副校长祁焱华、各二级学院总支书记、全体思政课教师和部分辅导员近50位同志参会，研讨会由马克思主义学院院长王杰主持。

开幕式上，党委书记张天启强调，爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带，而高校思想政治理论课是对大学生进行爱国主义教育的主阵地、主渠道，如何办好、讲好思想政治理论课，善用“大思政课”，将爱国主义教育贯穿思政课教育教学全过程，是当前紧迫的任务；他回顾了近年来立达学院爱国主义教育开展和大思政课建设情况，表达了对前来参会的专家学者的热忱欢迎。

在接下来的研讨中，上海第二工业大学马克思主学院王永章院长，在深入解读大思政课建设科学内涵的基础上，着力从善用社会优质师资，建好爱国主义教育“大师资”；利用丰富的红色资源，建好爱国主义教育“大课堂”；打好组合拳，建好爱国主义教育“大平台”三个维度，就如何守正创新、建好爱国主义教育大思政课进行了深入交流。

华东理工大学马克思主义学院杜仕菊教授，不仅解析了“大思政课”因何而大、何以为大、如何做大、如何大而有为，而且对如何运用红色文化，上好爱国主义教育的“大思政课”进行了深刻阐释。

上海复旦大学马克思主义学院李国泉副院长，从新时代面对的矛盾问题、大学生的特点和创新思政课的方式方法三个方面，阐明了增强爱国主义教育的自觉性、针对性和实效性的基本路径。

华东师范大学马克思主义学院赵勇副院长，聚焦“凝聚伟大建党精神协同育人合力，推进伟大建党精神大思政课建设”这一主题，围绕学理化研究，体现伟大建党精神研究的整体性和贯通性；专题化教学，把伟大建党精神讲深、讲话、讲透；一体化建设，形成伟大建党精神的研究和传播高地等视角，详细介绍了华东师范大学成功经验。

上海海事大学马克思主义学院张峰院长，结合海事大学的办学特色，从航运推动了马克思主义在中国传播、中国共产党积极推动轮船航运业革命斗争，以及为上海航运中心建设提供红色文化滋养的角度，交流海事大学传承航运红色文化，加强爱国主义教育经验做法。

上海城建职业学院马克思主义学院徐文越院长，从爱国主义教育与劳模工匠精神的辩证关系入手，详细介绍了上海城建职业学院将劳模工匠精神融入高职院校爱国主义教育与“大思政课”建设的实践探索，以及取得丰硕成果。

"爱国知识分子的典范钱学森"讲座

专题报告在图书馆三楼剧场举行，报告邀请钱学森图书馆综合事业部部长、钱学森精神宣讲团成员傅强和华东理工大学马克思主义学院杜仕菊教授主讲，报告会由陈静老师主持，党办副主任郑贺春、部分辅导员和学生代表300余人参会。

专题讲座

傅强部长聚焦“爱国知识分子的典范钱学森”这一主题，满怀深情地从钱学森一生中的三次激动入手，以详实的史实，从报国初心、家国牵系、归国筑梦、爱国典范四个方面，生动解读了钱学森始终心系祖国，面对美国的阻挠和迫害，凭借坚定的信念和不屈不挠的精神，最终克服重重困难，回到祖国的怀抱，并为中国火箭、导弹和航天事业的发展做出了不可磨灭巨大贡献的感人事迹‌ 。

杜仕菊教授围绕“运用红色文化，上好爱国主义教育的‘大思政课’”这一主题，从开阔红色文化育人的“大视野”，充分发掘红色文化的政治价值，建构红色文化育人的“大课堂”，创建红色文化育人的“大载体”，铸就红色文化育人的“大目标”，形成红色文化育人的“大团队”等方面进行了深度剖析。

本次研讨会围绕让爱国主义教育在“大思政课”焕发新活力这一主题，就推动新时代爱国主义教育在“大思政课”有机融合和创新发展的历史必然、时代价值、路径方法等诸多问题展开了广泛而深入的讨论，必将助力我们的爱国主义教育与“大思政课”建设更为完善，助力爱国主义教育与“大思政课”建设的针对性和实效性显著提升，助力我们的爱国主义教育与“大思政课”建设取得新进展。