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知青下乡

| 史谈a

编辑| 史谈a

前言

毛主席教导我们说,知识青年到农村去,毛主席还教导我们说,接受贫下中农的再教育:

“这些孩子到乡下去会吃苦,甚至要吃大苦,可能要埋怨我,甚至要骂我,但是没有关系,只要能让他们到群众中去,我挨骂也认了”

我们的伟人毛主席出身农村,他知道我们的知识青年身在城市中父母的庇荫之下是体会不到农民的艰苦的。

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毛主席在农村

毛主席发出号召,这才有了1600多万知识青年上山下乡运动,这场运动涉及了一代人的青春,也是新中国历史的宝贵财富。

阴谋

上世纪五十年代,以美国为首的西方资本主义国家视社会主义国家为死敌,一直想从根本上灭绝社会主义。

强大的苏联让他们无从下手,新中国的蓬勃发展也让他们格外迫切,时任美国国务卿杜勒斯提出了“和平演变”。

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杜勒斯

和平演变的目标就是针对社会主义国家,当时最大的社会主义国家一个是苏联,另一个就是刚刚成立的新中国。

杜勒斯认为苏联和新中国的前两代人的思想是坚定而不可战胜的,所以他们要打这些人的后代主意,从青年一代开始进行精神和思想攻击。

和平演变其中的和平就是不采用武力对抗,从内部对社会主义国家进行瓦解,将社会主义国家后代的思想腐蚀演变,从而对社会主义形式产生质疑。

杜勒斯把自己布置的计划写成了一本绝密手册下达给中情局,让他们按照手册开始从各个方面对社会主义国家进行内部瓦解。

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毛主席

在杜勒斯死去多年后,才终于揭秘了这本手册上的内容,其中的内容之阴险不禁让人后背发凉,例如:

“尽量用物质来引诱和败坏他们的青年,鼓励他们鄙视公开反对他们原来所受的思想教育。

替他们制造对色情奔放的兴趣和机会,毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。

利用各种渠道媒介传播,只要他们向往我们的衣食住行,娱乐和教育方式,就成功了一半。”

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毛主席在农村

从这份充满阴谋的手册来看,杜勒斯确实是一个手段高超的思想战略家,几十年后的今天我们依然可以看到西方国家仍在努力的进行着对我们的内部瓦解。

苏联解体

苏联就是和平演变的首要目标,仅仅过去一代人,苏联就在第三代人的时候被解体,这也是这个计划的恐怖之处。

苏联的第三代人出生在苏联最强大的时候,但他们后来又经历了自己这个强大国家的解体。

斯大林去世后,苏联的最高领导人变成了赫鲁晓夫,他在一上台就急于抹去斯大林对苏联人民的影响,在他的推动下,反对斯大林变成了苏联国内的主流。

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赫鲁晓夫

虽然斯大林在领导苏联期间也做过不少错误决定,但是不分青红皂白的肆意抹黑不仅毁坏了斯大林的形象,更是毁坏了苏联人民的思想。

苏联人民开始对一直以来所支持和坚信的政府产生了动摇,不仅如此,赫鲁晓夫还决定亲美向西方国家示好。

在美国急于对苏联青年的意识形态发起攻击的时候,赫鲁晓夫做出了让他们意外又惊喜的举动,他鼓吹言论自由向西方国家示好,支持社会各阶层毫无顾忌的交流思想。

美国本来以为和平演变是一个漫长的过程,但是没想到在赫鲁晓夫近乎疯狂的决策下,苏联内部已经开始出现裂缝,他们接下来就是要尽全力扩张这个裂缝。

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美国开始在各种媒体报纸上发表文章鼓吹资本主义,对享乐主义进行大肆夸赞,对苏联的工农体制进行抹黑。

一时间整个苏联内部的意识形态开始变的混乱不堪,充满了各种反对社会主义的言论和对西方世界的崇拜。

而出生在这一时期的苏联第三代,在思想启蒙的重要阶段被资本主义思想腐蚀同化,对自己的国家开始怀疑和厌恶。

这种从第三代开始导致内部瓦解的过程中,最具有代表性的人就是叶利钦和戈尔巴乔夫,他们走到苏联最高领导层,加快了苏联这栋摇摇欲坠的大楼倒塌的速度。

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叶利钦

许多人把苏联解体的很大一部分原因归结于叶利钦和戈尔巴乔夫,但这种国际局势的重大改变绝不是个人能一手造成的。

从整个苏联一代青年的思想发生错误转变,到后来苏联的几次失败改革才使得让这个国家不堪重负四分五裂。

直到我们后来见证了苏联解体,回过头才发现毛主席对于未来形势的准确判断。

第一个下乡的知青

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毛主席和毛岸英

伟人的目光总是放的很长远,这次他也一样很早就有了知青下乡的初步想法,但要派出一个人来具体实验一下这种想法的可行性,毛主席想到了自己的孩子毛岸英。

1946年,新中国还没有成立,毛主席还在延安的根据地,他找到了毛岸英,语重心长的对毛岸英说:“你在国外毕业了,但是我觉得你学的还不够,我想让你到农村去,让农民当你的老师,上中国的劳动大学。”

毛主席给毛岸英找的这个老师叫吴满有,是劳动英雄,毛主席名下的土地都是吴满有在帮他打理,公粮也都是吴满有帮着上交的。

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吴满有

1946年4月,毛岸英来到了农村,因为这个时候战争还没有结束,吴满有为了保证安全,特地给全家开了一个小会,给毛岸英化名“谢永福”

毛岸英安顿下来就早早睡去,第二天一大早就被吴满有叫起来上山开垦,他从来没有干过农活,拿着锄头不知道怎么用巧劲,没一会就累的双臂酸痛汗流浃背。

这时吴满有就放下手里的活来手把手的教毛岸英怎么用锄头,毛岸英也非常聪明一学就会,农村生活就这样充实而辛苦的一天天度过。

直到这一年的秋收结束,毛岸英在农村的学习也即将完成,和乡亲们分别的时候大家还不知道毛岸英的身份,但淳朴的农民感情最为真挚,纷纷前来送别这个叫“谢永福”的年轻小伙子。

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毛主席和毛岸英

辛苦又多彩的农村生活让毛岸英对基层有了更深刻的认知,也明白了父亲派他来农村再进行学习的良苦用心。

总结问题

1956年以美国为首的西方资本主义国家对苏联的意识形态围剿才刚刚开始,毛主席就提出了知青下乡运动的想法,他敏锐的发现了美国的巨大阴谋。

毛主席深知西方国家永远不会放弃消灭社会主义的想法,二战才刚刚结束,西方国家的攻击手段一定是思想上的。

只要新中国走社会主义的道路,西方国家在蚕食了苏联后一定会立马调转枪头对新中国露出獠牙。

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毛主席

在看到赫鲁晓夫的一系列操作整个苏联开始陷入思想混战后,毛主席决定发动知识青年上山下乡。

这些即将上山下乡的青年人正是杜勒斯和平演变计划中的第三代第四代人,再过几十年他们就会在国家的各个领域起到重要的作用。

这些青年的思想绝对不能出现问题,否则在不久后的将来整个国家就会陷入泥潭。

在没有上山下乡前,这些城市里的青年们脱离了基层农村,在父母的庇荫下渐渐变得麻痹大意。

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毛主席在农村

这些接受过教育的青年会对世界有一定的认知,会慢慢接触到西方传来的资本主义思想,没人能保证他们会不会从思想上出现问题。

毛主席深感一代青年思想教育上的重要性,1968年,他终于下定决心会见了教育部的领导研究思想教育的问题,会上毛主席强调了:

“现在的学生缺点在哪,最严重的缺点就是脱离农民,脱离工人,脱离军队,脱离工农兵,脱离生产者。”

新中国未来的重要岗位接班人,就是现在这一代青年学生,放任他们长期在安逸的环境下成长,将来就很可能被资本主义国家的思想同化。

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知青下乡

我们作为后来者,已经见识到了苏联解体的悲剧,很大一部分原因就是其第三代青年的思想堕落亲近西方。

在毛主席预料到苏联的命运和看透西方国家的阴谋后,他说:

“我把批判的武器交给群众,让群众在运动中受到教育,锻炼他们的本领,让他们知道什么道路可以走,什么道路是不能走的,我想用这个办法试试,我也准备它失败。”

我们的革命之火就是从农村开始,新中国成立时的许多国家领导人也都出身农村,让青年学生上山下乡,不仅仅是强健体魄,更是锤炼思想。

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知青下乡

新中国的人口里数量最多的就是基层农民,可以说新中国的根基就是广大农民,将来这些青年担当大任后,也同样要面对广大农民群众。

自古以来能得天下的,都是民心所向,从全世界的革命史上来看,所有的革命成功都离不开人民的支持,毛主席作为最高领导人,也亲自看过体验过农村生活的不易。

战争已经远去,但是毛主席仍然希望新中国的下一代人从基层做起,见一见民间疾苦,在农村学到不一样的东西。

但是也有人对这场运动表示担心,毕竟这些学生从小就在上学,一直没吃过什么苦,被父母捧在手上,从来都是顺风顺水。

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知青下乡

现在突然号召他们上山下乡,到农村去让农民当他们的老师,这些年轻人会不会不服气,会不会有怨气。

开展计划

这项知青下乡的运动才刚在脑海里初具雏形,但毛主席知道过程一定是不顺利的,一开始会有怨言,还会暴露出许多问题,但结果一定是对新中国有益的。

这一场动员号召会顶着许多不支持的声音,谁也不能预料到过程会是什么样的,但是毛主席坚信这次上山下乡是一定要的,他在报告中写道:

“无产阶级的接班人,要在大风大浪中成长。”

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知青下乡宣传海报

在下发的具体工作计划中,毛主席提出了五条建议,首先就是必须教育基层干部,正确的让他们明白什么是马列主义,而不是搞修正主义。

第二是根据苏联的情况做出反思,我们的目标是为大多数人谋利益,赫鲁晓夫是在为自己赚名声,所以他终究会失败。

第三是要做到团结一致,第四是多聆听同志的意见,无论支持与否都要仔细协商,第五就是要勇于做出自我批评。

毛主席让知识青年下乡意在让这些学生接受基层的思想锤炼改造,为他们将来作为无产阶级接班人打下基础。

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知青下乡

毛主席这一系列对抗美国和平演变计划的想法,我们称之为反和平演变。

美国在苏联实施的内部瓦解计划很快获得了成功,但是他们渐渐发现在中国所用下的全部阴险手段都没有奏效,正是因为我们的主席眼光独到,带领我们走了正确的道路。

在毛主席的号召下,广大城镇里的知识青年浩浩荡荡的投身农村,甚至还有父母鼓励子女报名下乡接受再教育。

起初的安排形式大概就是当地政府安排,动员农村学生回家乡和号召城市毕业生下乡,两者之间合作开办农场,等其他的集体安排形式。

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知青下乡

中央了解初步的下乡工作情况后进行总结,然后为第二阶段的下乡提供经验,再做出更精细的具体工作安排。

50年代的时候知青运动还在起步阶段,中央通过广播和报纸等媒介进行宣传,到全国各地的城市开办讲座为下乡运动做动员。

通过这一系列的宣传和思想动员,让我们的知识青年重新认识真正的社会主义思想,坚定他们下乡的信念,让这些学生的家长支持下乡工作。

到了60年代末,毛主席的指示被刊登到《人民日报》上:

“知识分子到农村去,接受贫下中农的再教育,这是很有必要的。”

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知青下乡宣传画

一石激起千层浪,这项指示也将知识青年上山下乡运动推向了最火热的阶段,我们得以看到那时农村蓬勃发展的盛况。

上山下乡的成果

上山下乡作为我国走社会主义道路上一个重要的里程碑,同时也影响了我们几代人的思想观念,这场运动承上启下,让我们坚定的思想得以传承。

这场运动把一些书本中的知识带到了农村,大大加速了农村的建设,知青们来到农村后帮助修路建厂,带来了更科学的种植养殖经验,这些与之前相比的技术知识大力推动了农村的经济发展。

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知青下乡宣传画

另一方面,知青们把知识的种子撒在农村,让基础教育在农村普及,让农村的孩子们对辽阔的世界有了一定的认知。

最为关键的就是上山下乡解决了很大一部分城镇青年的就业问题,当时由于某些问题,全国有许多学生面临着毕业就是失业的问题。

在毕业生就业困难的前提下,毛主席提出了往农村分配的办法,政府将毕业生合理分配到农村参加建设工作,解决了这一大问题。

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知青下乡

在文学方面,别具一格的知青文学也是在下乡运动中诞生的,知青下乡涉及到一代人的青春,他们把那段激荡的岁月写成文字,比如艾肯那一句名言就是知青文学的代表:

“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。”

结语

这场知识青年上山下乡的运动成功的促进了农村和边疆地区的建设工作,也培养了一代人艰苦奋斗的优良品质。

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知青下乡宣传画

那一代青年放弃了城市里的优越条件,有些甚至余生都扎根农村,为新中国的社会主义建设做出了不可磨灭的贡献。

树高万丈,不能忘根,有位来自农村的朋友曾经对我说过一句话,现在也分享给大家:

“我努力学习不是为了离开家乡,是为了我将来能回来让家乡变的更好。”