2024年无疑是青岛崂山新世纪学校教师专业发展历程中的一个里程碑，这一年里，我们的学校以前瞻性的视野，积极拥抱教育现代化，通过引入明德云、现代与经典等前沿教育平台，为教师们搭建起了通往卓越教学的桥梁。在这一年里，教师们足迹遍布秀美的厦门、活力的长沙、历史深邃的南京以及常州等地，每一次专业培训都是一次心灵的洗礼和智慧的启迪。
专业提升 追求卓越
3月·郑州
马冰星：参加明德云学堂第一届德育管理干部与班主任高端论坛，我深感荣幸并收获颇丰。此次论坛大家共同探讨德育管理和班主任工作的新理念、新方法。通过专家们的精彩分享和同仁们的深入交流，我深刻认识到德育工作在班级管理中的重要性。班主任不仅要关注学生的学业成绩，更要注重他们的品德修养和全面发展。在学习的过程中，我感受到了德育工作的复杂性和挑战性，但同时也看到了它的巨大价值和深远意义。我将把所学所得应用到实际工作中，不断提升自己的德育管理能力和班主任工作水平，为学生的健康成长和全面发展贡献自己的力量。此次论坛，是我教育生涯中的一次宝贵经历。
王靖：在明德云学堂第一届德育管理干部与班主任高端论坛中，我作为班主任收获颇丰。论坛汇聚了众多教育专家和优秀班主任，他们的分享让我深受启发。我深刻认识到，德育工作不仅是传授知识，更是塑造学生的品格和灵魂。通过学习，我学会了如何更有效地与学生沟通，理解他们的需求，引导他们树立正确的价值观。同时，我也掌握了更多班级管理的方法和技巧，如如何制定合理的班级规则，如何激发学生的积极性和创造力等。这些收获让我更加自信地面对班主任工作，也为我未来的教育事业奠定了坚实的基础。我将把所学应用到实践中，不断提升自己的教育水平，为学生的成长和班级的和谐发展贡献自己的力量。期待未来能有更多这样的学习机会，与同仁们共同进步，共创教育美好未来。
4月·南京
高嫄：“骏马秋实”名校参访与专题讲座，为我带来了深刻的启发。在几天的学习中，我对教育有了两点更为清晰的认识：第一，教育是关系的艺术。正如培训中所强调的，“好的关系成就好的教育。”教师需要敏锐洞察学生的心理与情绪，用共情的态度理解行为背后的原因，以温暖的关系打通教育的通路，让学习环境更加和谐、充满活力。第二，教育的关键在于从“教”走向“学”。学习的发生并不是教师教了多少，而是学生主动学到了什么。有效的学习设计必须从学生的角度出发，满足“有意思、有挑战、有意义”的条件，激发他们的内驱力，让学习真正变得有吸引力和价值。
李震：在学校给与的南京宝贵外出学习中，我接触到了多种新颖的教学方法和技术手段。比如，在参观南京科利华中学的校园里，亲眼见证了数字化学校如何利用智能课堂系统、虚拟现实（VR）技术来激发学生的学习兴趣，使抽象的概念变得直观易懂。这让我深刻意识到，技术不仅仅是教学的辅助工具，更是推动教育变革的重要力量。这次学习交流不仅让我在专业技能上有所提升，更重要的是，它让我感受到了教师职业的温度和深度。与同行们的交流中也让我在忙碌的教学工作之余得到了放松和滋养，为未来的教学工作注入了新的活力和动力。
5月·青岛
王嘉雯：5月参加完这次心理培训，我深感作为小学心理教师责任重大。培训中，我不仅学到了许多先进的心理学理论和实用的辅导技巧，还深刻体会到了倾听与理解孩子内心世界的重要性。每一个孩子都是独一无二的，他们的心理成长需要我们用心呵护。这次学习让我更加坚定了用专业知识去帮助孩子们解决心理困扰的决心，也让我学会了如何更好地与学生、家长沟通，共同促进孩子的健康成长。未来，我将把所学应用到实际工作中，为孩子们的心灵撑起一片蓝天。
6月·成都
戴玉珠：此次培训令人收获满满，校园的一草一木、老师的专业素养都映入眼帘，然而最触动心弦的，是目睹孩子们身上那无尽的发展潜力。在教育的舞台上，这一切看似水到渠成的美妙呈现，背后是无数教育工作者的倾心奉献。他们怀着炽热的爱，精心耕耘。以无尽耐心，守护孩子们初露的创意；凭满腹智慧，滋养艺术的稚嫩种苗。正因如此，教育的花园才得以姹紫嫣红，由此，我愈发坚信，孩子们宛如艺术的灵动精灵，在艺术的广袤天地自在畅玩，为世界带来未经雕琢却最珍贵的美好，艺术仿若他们触摸生命的奇妙触角，引领他们探索世界的无限可能。
8月·青岛
臧绍俊：2024年8月，我参加了崂山区三年内新教师专业能力提升培训班二期。其中刘伟伟老师通过定期的教学研讨、经验分享和实践活动，不断探索体育教育的最佳实践，推动教学方法的创新与改进。她鼓励新教师们要敢于尝试新的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。这种勇于创新和不断实践的精神，是新教师们应当具备的重要品质。总之，在体育教学中我们应切实从学生的实际出发，为了学生的身心健康发展，设计适合学生身心发展的运动内容，采取有助于学生健康发展的教学方法，提高学生心理健康水平和社会适应能力，培养学生健康的意识。让学生学会学习，掌握学习运动精神的本领，养成不断求知的习惯，形成终身学习必备的素质。
8月·潍坊
姚阳：四天密集培训，我对校园安全管理和舆情应对有了更深入的理解。邵守刚主任和孙建国处长的讲座，不仅剖析了当前安全形势，还提供了宝贵的实战经验。实地参观潍坊两所学校，让我直观感受到先进安全管理措施的实际效果。专家们通过生动案例分析，让我深刻认识到安全工作细节的重要性，以及在日常管理中如何有效预防和处理安全隐患。这次培训不仅提升了我的专业素养，更为我在校园安全管理方面的工作提供了有力指导。
9月·潍坊
许茜：本次培训由教育部国培计划授课专家、山东省教育厅教师教育专家陈晓燕教授主讲，她围绕家庭教育的核心理念，结合科学的方法，通过实战技巧训练展开深入讲解。通过研修实践工作坊的的形式，我学习到家庭访谈技巧、家庭成员心理问题诊断技术、家庭系统排列与完形治疗技术与应用、艺术表达治疗的方法等家庭教育指导方法。这些方法和技巧助力了我的自我觉察和互助成长。这种理论与实践完美结合的教学方式，为老师们今后开展家庭教育工作提供科学有效的指导。
10月·重庆
马瑞：10月，我跟随崂山区教体局赴重庆一同参加了“青岛市崂山区办学模式改革暨校长任职提高培训班”，聆听了三位教育专家主旨报告，学习了如何通过有效的评价来提升学校的凝聚力；如何通过合理的规划来提升学校的教学质量；如何通过创新的教育理念来推动学校的持续发展。也实地参观学习了三所知名学校的办学文化和办学策略，谢家湾学校、珊瑚中学校、行知育才学校以他们独特的教育理念和教学方法，让我们看到了教育的活力与创新，感受到了教育的温度和力量。这些理论和实践不仅为我提供了新的管理思路，也让我更加明白了如何将这些理念转化为实际的行动，在理论学习中破惑，在参观行动中问道，在反思自己中成长，努力把所学所悟实践并创新的运用到学校教育教学改革中。
10月·南京
石梦娇：金秋十月，我有幸与崂山区的舞蹈社团老师们共赴南京，参与了一场别开生面的舞蹈培训专场。南京艺术学院静璇教授的讲座，增加了我对舞蹈编排与律动节拍的认知。她剖析了舞蹈与体操的异同，强调了舞蹈那变幻莫测的节拍与独特美感，共同构筑了舞蹈这门艺术的迷人魅力。我还有幸参观了南京第九初级中学、双塘小学、小营小学与拉萨路小学等几所舞蹈艺术特色鲜明的学校。这些学校的舞蹈课与艺术社团训练让我大开眼界，尤其是小营小学作为空军子弟小学，孩子们的精神风貌更是让人赞叹。他们围绕空军题材创作的两部原创作品，充满了创意与特色。在未来的日子里，定会更加努力地带领学校舞蹈社团发奋训练，用舞蹈传递更多的美好与力量！
10月·杭州
张娜：这次培训中，专家们对当前教育改革的趋势进行了深入的解读，讲师们以生动的案例和实用的方法，引导我们深入探讨了如何提高业务水平、如何提升领导力、如何处理师生关系等多个方面。我深刻认识到，不仅要具备扎实的教育知识，还要有良好的沟通能力、协调能力和解决问题的能力。这些素养的提升，需要我们不断学习、实践和反思。培训还安排了多次实践活动，我们亲自走进学校、课堂，观摩其他教师的教学，并给予点评和建议。这一环节让我深刻体会到，理论与实践相结合的重要性。只有真正站在教学一线，才能更加深入地理解教育的内涵和意义。
回顾过去一年的培训历程，教师们收获满满、感慨良多。他们不仅拓宽了视野、提升了自我，更在教学的道路上迈出了坚实的一步。未来，学校将继续秉承“立足课堂、追求卓越”的教育理念，为教师们提供更多、更好的培训机会和平台，共同推动学校教育的持续发展和进步。同时，教师们也将把这次培训的宝贵收获转化为实际的教学行动，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。
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