我在海亮当校长
文/徐武力
海亮教育科技服务集团副校长兼呼和浩特市第八中学副校长 徐武力
2024年4月，而立之年的我，有幸通过全国竞聘，从贵州毕节来到浙江绍兴，担任世界500强海亮集团（海亮教育科技服务集团）副校长（后受集团委派担任呼和浩特市第八中学副校长）。于是我带着对海亮的向往，踏上了奔向东南的高铁。这是我人生教育征途中极不平凡的大事。
总投资超26亿元，占地1280亩的海亮教育园，是中国最美的教育园，这是我对海亮的初印象！这不仅是作为校长的情有独钟，更是所有海亮师生和海亮来宾的共同心声。漫漫人生路，唯理想不可辜负！然而面对这样一片大美之境，大道之境，我深感责任重大，如履薄冰、战战兢兢。
到了一个全新的文化圣境和教育高地“打拼”，我心怀忐忑，还有些许茫然。好在多年的教育生涯给了我些许底气，作为校长我首先要思考的两个问题是：我要做一名怎样的校长，我能为海亮教育事业带来什么？我要做一名怎样的提灯者，我能为学校和学生带来什么？
于是，我怀揣着陶行知的“每日四问”即我的身体有没有进步？我的道德有没有进步？我的学问有没有进步？我的工作有没有进步？和易中天教授的“沉得住气、弯得下腰、抬得起头”的人生三“得”12字真诀继续飞往塞外青城——内蒙古呼和浩特。
教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。校长不只要有和蔼可亲的儒雅，更要有“开疆拓土”的问道精神。当然，这里的“开疆拓土”是指拓展海亮教育的格局疆域与发展空间，让万千学子真真切切地感受到海亮教育的幸福感、获得感和成就感。于是，面对学校发展的桎梏与瓶颈，我以沉得住气的心境摸实情，谋思路，出对策；以弯得下腰的姿态做榜样，带头学，领头干；以抬得起头的坚定求突破，显成效，出新局。
我紧紧围绕目标维度、管理维度、教育维度、激励维度四大体系建设，将“未来生态教育”思想注入到学校管理实践中，成功构建了“223366”发展性德育模式，特别归纳了德育的两大坚持即坚持立德树人的根本任务，坚持为党育人、为国育才的教育使命；德育的两大载体即“激情德育、扬长德育”唤醒学生内驱力；三个年级分层次分主题分阶段各有侧重点实施；全力构建“全员、全程、全方位”三全德育机制；涵盖六项德育教育内容即理想信念教育、社会主义核心价值观教育、优秀传统文化教育、生态文明教育、法治文明教育、心理健康教育；践行六大育人途径即课程育人、活动育人、文化育人、实践育人、管理育人、协同育人。以此实现教育人和发展人的德育目标。分管德育的各项工作势头好转，成效初显，得到了当地教育主管部门的高度赞许和认可，被海亮教育科技服务集团督导组专家评价为“最好的德育校长，没有之一！”
作为世界500强，海亮集团是个人才济济之地，在教育界更是吸纳了来自全国的行业精英，其中不乏业务精湛、魅力超凡的校长名流和众多清华大学、北京大学等知名高校毕业的硕博英才。所以能够进入海亮当校长，尽管自知才疏学浅，但能够与海亮同行，仍深感与有荣焉！
2024年12月 是为念
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