“劳动育心”课题扬帆起航——宜宾市南溪区长江学校举行关于“劳动校本课程促进中小学生积极心理品质形成的实践研究”开题报告会

2024年12月10日,宜宾市南溪区教师培训中心在南溪区长江学校举行了关于“劳动校本课程促进中小学生积极心理品质形成的实践研究”的开题报告会。

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会议伊始,陈小燕老师从问题提出和核心概念界定、研究综述和本课题研究意义、研究目标和内、研究措施和活动、预期研究成果和效果、研究的保障条件方面对课题进行汇报。

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赵义聪部长指出,当前社会环境下,中小学生面临着诸多心理挑战,而劳动教育作为一种传统而有效的教育方式,能够帮助学生树立正确的价值观和人生观,增强他们的心理韧性。

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王炼刚研训员则从数学教育的角度认为,劳动教育不仅限于手工操作或体力劳动,还可以与学科教学相结合,通过解决实际问题来培养学生的逻辑思维和创新能力。

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赵善君部长强调:劳动教育不仅是培养学生动手能力和实践技能的重要途径,更是促进学生形成积极心理品质的有效手段。他指出,当前社会环境下,中小学生面临着诸多心理挑战,而劳动教育作为一种传统而有效的教育方式,能够帮助学生树立正确的价值观和人生观,增强他们的心理韧性。

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此次开题报告会的成功举办,标志着“劳动校本课程促进中小学生积极心理品质形成的实践研究”课题正式拉开帷幕。(来源:宜宾市南溪区长江学校)