学习是最美的遇见，成长是最美的风景，教研活动是老师最好的成长平台之一。为了更好地提升老师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，合肥市六安路小学中铁国际城校区科学组开展“立足大单元，赋能新课堂”一人一节公开课活动。
袁冰清老师执教《改变运输的车轮》一课时，袁老师首先创设情景，让学生思考：要把石头搬走，你会用到哪些搬运方法？接着讲述人类运输方式的历史，最后聚焦到车轮。研讨环节，分组让学生操作，评价用推车运输和用车轮运输的优缺点，感受车轮在运输中发挥的巨大作用。袁老师整堂课思路清晰，环节紧凑，设计合理。
朱婷婷老师执教《空气能占据空间吗》一课，朱老师以提问的方式引出课堂：纸团遇水会变湿，假如把纸团粘在被子底部，倒扣入水中，里面的纸团会湿吗？从而激发学生兴趣，引导学生分组实验，仔细观察现象，积极参与到探究活动中来，最后通过现象发现，空气能占据空间。整个课堂氛围轻松，学生积极性很高。
倪华老师执教《我们的身体》一课，学生记录体质记录表，与五年级学生的体质标准相比较，分析自己的体质健康处在什么水平，如何增强体质，进而提出健康生活的理念。倪老师在课堂上提供了丰富的内容，整个教学过程学生探究比较充分。
李艳婕老师执教《斜面》一课，李老师让学生设计对比实验，分别测量直接提升木块和借助斜面拉动木块所用的力，得出斜面可以省力的结论。李老师从学生特点出发，让学生在玩的过程中探究新知识。
牛小娜老师执教《昼夜交替现象》一课，牛老师通过模拟实验，为学生解答了“昼夜交替现象假设是否成立？”这一问题，研讨环节，牛老师进行了适当拓展，讲述昼夜交替现象对于动植物的影响，在完成课时任务的基础上进行了适当拔高。
参与此次活动的老师们充分重视这次展示的机会，精心准备，深挖教材，巧妙设计，给组内老师呈现一堂堂精彩的课。听课老师们也积极听课，认真学习，对标自己的课堂教学进行比较，进行着思想的碰撞与融合。
课课用心，教无止境，学亦有益。本次活动有效地架起教师间互相沟通的桥梁，让组内老师感受到携手并进的温暖和凝心聚力的力量，成长路上，我们一直在前行。
（朱婷婷）
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