“学党史、感党恩、听党话、爱祖国”是是党员学习教育的主题，在学习中，党员干部要深刻领会精神，着力提升党史学习教育的“高度”，高度重视、精心组织，结合实际制定本单位党史学习教育工作方案，并作出安排部署，拓宽思想教育渠道，依托“三会一课”、主题党日，让专家学者深度解读党的光辉历程、理论精髓。

严格制度，激活机制执行效能。将“三会一课”制度落实情况纳入党组织书记抓党建工作述职评议考核重要内容，党员参加组织生活、党课学习等情况纳入考核体系。每个党总支确定1名观察员加强工作指导，每个党支部确定1名工作专员负责上报每月“三会一课”落实情况，加强对“三会一课”开展情况全过程纪实、动态化问效，确保程序规范、高效开展。

丰富内容，提升学习教育效能。在学习党章党规、党的路线方针政策等内容基础上，通过向基层党组织下发《学习活动清单》，坚持与思想引领相融合、与重点工作相融合、与民生服务相融合，联合周边共建单位开展联建联学，邀请教授专家、优秀书记授课，让党的创新理论更加入脑入心。

创新形式，增强活动吸引效能。创新学习载体，利用“同上一堂党课”“直播课堂”“村村响”大喇叭，把示范课、精品课送到基层、走进乡村，同时依托远程教育站点，深化“书记龙门阵”主题坝坝会，强化带学促学。积极探索开放式学习模式，采取“个人自学、书记领学、党员讨论”方式，组织党员人人发言、真学真悟，创新推行普通党员轮流讲党课，鼓励普通党员联系自身实际讲党课，深化“学习身边榜样”活动，组织先进典型在党支部进行学习交流。

结合实际，开展特色实践活动。根据工作实际和支部建设需要，采取走出去请进来相结合、线上线下相结合、单独组织或联合开展相结合等方式，因地制宜开展配套活动，丰富“三会一课”和主题党日活动内涵和外延，增强吸引力和感召力。组织实地见学，赴爱国主义教育基地、廉政警示教育基地、党内政治生活馆、高新技术企业等学习实践，身临其境感受，提升活动质效；也可以采取与其他党支部进行联学联建，共享优势资源，做到教学相长。

通过上述方式，各级党组织可以有效地拓宽思想教育渠道，让“三会一课”和主题党日活动更加生动有趣，同时也能够让专家学者深度解读党的光辉历程和理论精髓，提高党员的党性观念、理论水平和能力素质。（燕南飞）