12月13日，灵璧县“数字化赋能小学语文古诗词教学”主题研讨活动在灵璧实验学校举行，旨在推动教育信息化，探究数字化技术与古诗词教学深度融合策略，提升教师运用信息技术进行古诗词教学的能力，激发学生学习古诗词的兴趣，推动教育教学质量提升。灵璧县教体局教研室主任方少杰、教研室小语教研员韩娟、灵璧实验学校副校长李晋、教导处主任尹德彬及全县所辖各小学业务副校长、骨干教师300余人参加。
本次活动分领导致辞、课例观摩、交流研讨和专题讲座四个环节。
活动伊始，李晋致欢迎词。他表示非常荣幸承办本次活动，也很珍惜和与会专家共同学习的机会，将全力以赴，确保活动圆满举行。
专家指导明方向。方少杰作开篇讲话。她指出数字化工具与古典诗词教学的融合，是前沿科技与古老文化的深情相拥，两者巧妙融合，有效实现小语课堂在虚拟实景中唤醒诗坛盛景，借智能交互传承古韵诗魂，让中华诗词文化于数字时代浪潮中铸就学生文化自信，为教学赋能添翼。并希望参会教师把握时代的脉搏，充分利用现代科技手段，与时俱进，做新时代的智慧型老师、培养面向未来的学习者。
数字赋能新课堂。课例观摩环节中，来自该县实验学校的王晓宇老师、灵璧县第九小学的郭胜男老师和灵璧县东关小学的亢金尚老师以扎实的基本功和娴熟的教学方法，为大家呈现了三节精彩纷呈的课堂。王晓宇老师在执教《出塞》一诗时，以参观名人馆的情境贯穿全课，创建数字人王昌龄，以一通跨越时空的电话，体悟古人的家国情怀，树立“强国有我”的远大志向；郭胜男老师引导学生在读中品韵律，思中品画面，悟中品诗情，聚焦“钟声”意象，探寻中华文化；亢金尚老师创意采用AI技术等数字化手段，解诗题、诵诗韵，赏诗画、品诗情、悟诗境，为我们呈现了一节致用、致美、致在完美统一的诗意课堂。
交流研讨乐分享。评课议课环节，来自灵璧县足球运动学校的刘亚莉、朝阳镇孟邵小学的史卫卫、灵璧县第五中学的盛伟侠老师紧紧围绕课例各抒己见，共研教学艺术，并结合日常教学提困惑、谈方法。智慧的思想火花在不断地碰撞，研讨氛围浓厚。
专题讲座促成长。活动最后，韩娟以《数字化赋能小学语文古诗词教学策略》为主题，从“在理解的疑难处进行赋能”“在知识的关键处赋能”“在思维的转折处赋能”“在文本的留白处赋能”“在情感升华处进行赋能”和“在教学评价处赋能”等方面，与参会老师分享经验做法。在数字化赋能小学语文古诗词教学中，她建议教师从“情境复现，激发兴趣”“点燃美感，领悟诗情”“启迪想象，突破难点”“感悟哲理，获得启迪”等方面切入，进行实践。整场讲座深入浅出、鞭辟入里，引发了与会人员的反思与共鸣，在场教师不时报以热烈掌声。
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。本次教研活动的开展，给该县广大教师提供了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台，加强了校际之间的交流与合作，增进了学校之间的友谊，促进了教师的专业成长。参会教师纷纷表示在教育教学中，将实践所学，以数字化教学手段和教学方式的转变促进学习方式的变革，践行新课标，深耕新课堂，促进教育教学质量全面提升。
（赵奇 张美灵）
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