华东师范大学坚持党的领导，根据党中央和教育部党组的总体部署，锚定“建设引领育人创新的中国特色世界一流大学”卓越航标，强化使命驱动，在深入推进“一融双高”过程中突出目标牵引、问题牵引和贡献牵引，以高质量党建引领推动办学治校水平持续跃升，通过学科专业布局优化、人才培养模式创新、学术研究范式转型、社会服务能级提升、内部治理模式改革等系列举措，积极探索部属师范大学服务支撑教育强国建设的创新之路。

一、推进“一融双高”，增强对高质量发展的引领力

学校始终把全面加强党的领导作为高质量办学治校的根本保障，坚持以高质量党建增强事业发展引领力。围绕学校第十四次党代会确立的目标任务，强化使命驱动，推进落实“三大卓越工程”和“五个一流行动计划”，通过召开学校全委会、全委扩大会、全校教师干部大会等，凝聚“以高质量党建引领高质量发展”的思想共识。在常态化基本培训中贯彻“一融双高”导向，将全校中层正职研修班“开”在上海自贸区临港新片区，组织全体校领导、学校中层正职干部深入滴水湖AI创新港、商汤智能计算中心、上海电气、洋山深水港四期码头等开展现场教学，感受临港新片区创新发展成果，引导干部学习领会进一步全面深化改革、推进中国式现代化的要求，探索把办学前移到产业一线、把学科建在产业一线的新模式新机制，落实到学校布局新质生产力、筹建临港新校区的实践中。持续提升基层党组织引领高质量发展的能力水平，制定《华东师范大学院系级党组织书记抓党建述职评议考核办法》《华东师范大学“双带头人”教师党支部书记培育工作实施办法》，举办书记沙龙、上海市“双带头人”教师党支部书记论坛等，入选全国高校党建工作“双创”项目15项、首批全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队4个，入选上海市高校党建工作示范创建项目23项，高质量通过首批上海市党建工作示范高校验收。

二、锚定卓越育人，提升拔尖创新人才培养的硬实力

坚定不移培养社会主义建设者和接班人，从党和国家事业发展全局的高度，将落实立德树人根本任务、拔尖创新人才培养作为学校“卓越育人”工程的核心课题。构建“大思政”格局，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂、进教材、进头脑有实效，在建校70周年之际发布《卓越育人纲要》，抓实思政课“关键课程”、用好课堂教学“主渠道”，全覆盖实施课程思政。优化学科专业布局，升级卓越育人模式，构筑卓越人才培养改革试验区，囊括10个基础学科拔尖学生培养计划2.0基地、5个“强基计划”项目、3个“双一流”建设学科、9个国家级文理科科研基地、若干个校级卓越人才培养改革实验班，示范带动各专业人才培养模式转型，相关成果荣获2022年度国家级教学成果一等奖；优化硕博士招生结构，推动6个国家关键领域战略人才储备专项工作，成立卓越工程师学院，建设前沿学科交叉中心，探索融合育人新模式。积极应对新一轮技术革命，实施“数智跃升”计划，推出人工智能赋能本科教育教学全过程工作方案，推出专业+AI、AI+专业和AI+微专业等多种模式，赋能实现教与学的全链条创新与变革。培养高素质专业化创新型教师队伍，落实本研衔接师范生公费教育，实施“一流专业教育+一流教师教育+一流智能教育”的卓越师范生培养模式，构建见习、研习、实习一体化实践教学体系，相关成果先后荣获国家级教学成果一、二等奖。

三、聚焦卓越学术，强化原创性科学研究的组织力

聚焦卓越学术，强化原创性科学研究的组织力，更加突出从教育科技人才一体推进的大战略上办教育。提升咨政建言合力，由学校党委书记牵头，组织国家教育宏观政策研究院等校内智库基地和校外各界专业力量，结合教育部委托的《教育强国建设规划纲要》（学术版）编制工作，系统开展调研，提出实施包括提炼和锻造教育家精神在内的“强国之师锻造工程”、打通教育强国建设“掣肘点”等建议，向全国人大提交关于“提炼和弘扬教育家精神，进一步加强教师队伍建设”的建议，在服务重大战略需求中坚定“强国必先强师”的使命责任。发布《卓越学术》纲要，以加强“战略导向、学科交叉、团队协同、冷门绝学”研究为重点，实施《理工科卓越学术三年行动计划》，谋划《新一轮文科高质量发展行动计划》，推动“从0到1”的前沿基础研究，推动AI赋能和学科交叉的科研范式变革，全面提升学术创新策源能力。近两年，学校承担国家社科基金等人文社科类研究项目数稳居全国前列，高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖数创历史新高；理工类科研坚持“四个面向”，在超限制造、量子科技、光子芯片、基因编辑、脑科学、可信软件、绿色碳科学等领域研究取得显著成绩。

四、围绕卓越服务，提升服务经济社会发展的贡献力

面向国家战略需求、服务区域经济社会发展，凝聚政—校—企合作发展共识，先后在重庆、贵州、海南等地设立地方研究院，助力地方产业升级和经济转型发展；立足办学所在地，布局普陀-闵行-临港高质量孵化载体，建设国家大学科技园、“大零号湾”孵化器、临港先进技术研究院等孵化平台，学校入选上海市科技成果转化改革试点单位，实施100%赋权改革等多项创新举措，开设“成果转化门诊”，针对项目量身定制转化方案，系统解决成果转化中“不敢转”“不会转”“不愿转”的问题，推动科技成果加快形成新质生产力，2024年科技成果转化交易金额达4.76亿元，较2023年增长近70倍。服务我国基础教育优质均衡发展，合作举办附属学校、承担“国优计划”“优师计划”等；对标教育部“师范教育协同提质计划”相关要求，作为“第二组团”团长整合优质资源，发挥“雁阵效应”，有力带动地方师范院校转型升级；依托“新基础教育”创新实践平台、教育部中学校长培训中心、“千校联盟”等，引领带动基础教育改革与转型。深入推进抓党建促乡村振兴、赋能基层治理，打造“教育筑梦”“社区智理师”品牌，由教师党支部牵头对接基层一线，与上海市相关区县对接近60个社区治理项目，为扎根基层的教师实现124个教育梦想，“社区治理师”品牌案例入选第二届上海城市基层党建创新案例征集活动最佳案例、第六届中国（上海）社会治理创新实践案例入围案例（均为高校唯一案例），1个案例入选2024全国城乡社区高质量发展典型案例。

五、创新体制机制，释放可持续发展的内驱力

把抓改革促发展作为重点任务，主动转变治理逻辑和变革治理模式，持续推动形成重实干、重实绩、重担当的工作氛围。全面深化年度考核综合改革，强化使命驱动，强化目标牵引、问题牵引和贡献牵引，制定《华东师范大学关于进一步全面深化二级实体单位、中层领导班子和中层领导人员年度考核综合改革的意见》，把“锐意改革、实绩突出”贯穿于中层领导班子、中层领导人员考核与选、育、管、用全过程，强化标志性工作、工作实效和改革实绩考核。完成中层领导干部调研分析报告，编制《华东师范大学中层副职干部能力提升计划与专项方案（2024-2027年）》、修订《华东师范大学中层领导人员选拔任用工作办法》，进一步完善有效管用、简便易行、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制。以教育家精神推进高质量教师队伍建设，实施人才引育“新双百计划”，鼓励“领军引路+青年提速”式的学科交叉研究和团队培养模式；实施战略科学家培育计划，建立健全科研团队负责人责任机制；构建教师荣誉体系和长聘—准聘体系，鼓励青年科技人才真正“十年磨一剑”，不断攻克“卡脖子”关键核心技术；持续推进教师评价“破五唯”改革，坚持人尽其才，分层分类设置评价指标，形成既“抓”质量、又“重”特色的多维、分类、分层评价机制。（华东师范大学党委）

作者：华东师范大学党委