摘要：小乐手们就要登场了
过去两个月，每周日，上海交响乐团对面的TRI第三空间总会聚集一群小乐手，参加SSO重奏体验营。这些平日里大都一个人上课、一个人练琴的琴童，在这里找到了伙伴。青年指挥家、上海交响乐团助理指挥张橹担任艺术总监，乐团资深演奏家组成导师团，带着他们一起玩音乐，在聆听与合作中成长。12月22日，孩子们将组成两支乐团，登上捷豹上海交响音乐厅·演艺厅，带来一场汇报演出。
当一场“小考”结束时，小乐手们将张橹团团围住，迫切地想知道自己考核的表现怎么样，能否登上最终的舞台。学习小提琴的10岁女孩李苗尔说：“总是在期待周日的重奏体验营，跟小伙伴们一起拉琴，比自己一个人拉琴更好玩，声音也更震撼。我们每个人不同的声音，共同组成了美妙和谐的音乐。”
让学琴不再枯燥，也不再孤独
作为两个孩子的父亲，张橹深谙与孩子们打交道的方式。“学琴是很枯燥的，我不想因此让他们对音乐、对艺术产生反感，希望重奏营可以让他们多一些欢声笑语，在音乐中启发他们的想象力、创造力，激发他们的团队凝聚力和合作能力。”
72个小乐手演奏技艺参差不齐，张橹把他们分成两支不同的乐团，为他们选择适合他们的作品。有亨德尔的《水上音乐》选段、博凯里尼的《小步舞曲》，还有英国、丹麦、德国民谣，动听的旋律激发了孩子们的热情。
张橹与上海交响乐团的演奏家们根据小乐手们的表现安排出合排的各声部座席，选拔出首席、副首席，并根据孩子们的表现，不断调整座席顺序。导师们教孩子们如何看指挥、如何呼吸、如何聆听他人的旋律、如何找准自己的角色。
“独奏，你是唯一的主角。可是在重奏中，你有时是主角，有时是配角，不是固定不变的，就像人生中，我们的角色也是不断切换的。当你需要去配合和辅助他人的时候，你应该怎么做，我觉得非常重要，也极具挑战。”张橹说。短短两个月的重奏体验营，张橹惊喜地发现，孩子们的注意力集中程度、意志力、集体意识已经发生了明显变化。
一下午排练两个小时，10岁的郁雯珺从不喊累，让母亲戴愫娴感到惊喜。排练结束时，郁雯珺总是意犹未尽，想让老师拖会儿堂，多和伙伴们练一会儿。“每次考核，老师都会对孩子们进行一对一的点评，这让孩子从中看到自己和别人之间的差距，练琴越来越主动了。在重奏营，她不仅被老师们激励，也被同龄人激励着。”
除了练琴，学音乐还有很多方式
每周日的重奏体验营，除了排练，还有一系列上海交响乐团精心设计的美学欣赏拓展课程，包括首席面对面、参观美术馆、乐器了解和保养知识、指挥工作坊、乐理知识、节奏训练、上海交响乐团乐季音乐会排练观摩等。
在西岸美术馆，一位小乐手在《椅子上的女人》中，看到了法国作曲家圣-桑“骷髅之舞”般神秘的音乐氛围，抽象的线条仿佛乐谱上的音符，不同的色彩则传递出幸福、忧郁、甚至愤怒等多重情绪。“音乐和美术是相通的，如果一段音乐拉不清楚，我会从别的方面启发孩子们，比如给他们画面感，让他们去想象、去感受。”张橹说。
李苗尔的母亲杨书奇说，在SSO重奏体验营，孩子们学到了许多在别的地方学不到的东西。“以前就是上课和练琴，比较单调，但在这里我们学到了如何保养乐器，上台之前需要做什么准备，如何克服紧张焦虑的情绪等等。职业演奏家们结合自己的经历给孩子们分享，特别有针对性。在重奏体验营，我感觉孩子们都沉浸在热爱里，他们享受音乐，互相感染。”
张橹记得，自己第一次登台弹钢琴是6岁，在柴科夫斯基学院音乐大厅。“真的是初生牛犊不怕虎，报幕都没报完，我的名字还没念出来，我就冲上台了，一点都不紧张。那次登台，点燃了我对音乐的热爱，我也希望这场音乐会能点燃孩子们对音乐的热爱。”
在重奏体验营里，每个孩子都有各自的音乐梦想。有孩子说：“我未来想要成为职业演奏家，登上世界知名的音乐殿堂。”有孩子说：“我想学会很多作品，这样开心的时候、难过的时候，都可以随时随地演奏一曲，用音乐表达自己的感受。”
张橹希望，两个月的SSO重奏体验营，能给孩子们一段难忘的音乐旅程。他们在这里遇到困难和挑战，彼此协作，为了共同的目标而努力。“人生总有顺境和逆境，不可能一帆风顺，希望音乐可以给他们克服困难的勇气和力量。”
热门跟贴