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一、二年级孩子究竟要不要学奥数？为什么老师要求的，和比赛考的不是一回事呀？
本篇无推广，放心看，单纯讨论。
我家双胞胎是小学二年级，这学期家长会，数学老师特地强调了：“有家长问我，要不要学奥数，我意思是：不要学啊，我们还没有学除法，把校内的先学扎实。”
其实孩子一年级的时候，我就问过数学老师：“需不需要学点浅奥？”当时数学老师的答复也是：“不要学，现在太小，不会太明白的。”
之所以向老师请教，是看到学校宣传文章中，提到我们数学老师的一个奥数课题，我以为她会鼓励有兴趣的孩子学奥数的，我也没想到是这样的答复。
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这次家长会，数学老师说：“有些孩子暑假里学了乘法，有家长还说请了家教一对一辅导预习了，但做题很糟糕。我意见是不要提前学，上课就不专心了，家教那里学习的，也不是很扎实，还影响孩子上课听讲。”
结果前几天数学口算比赛，双胞胎弟弟进了决赛（每个班前5名进入决赛），他告诉我：竟然有从1加到12这种题目，还有……题目。
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我一听，这不就是奥数吗？
班上有个平时都没听到怎么冒过尖的孩子，10分钟以内做完，考了99分，全年级第三名。
我想：一定是对数学有兴趣，平时在家也学习过类似题型的。
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所以老师意思，究竟是要学还是不要学呢？是不是一般孩子不要学，免得上课不专注。性子沉稳、可以自学的，就可以学一学，自然一鸣惊人？
我是被整迷糊了，你们看懂了吗？
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