近日，口碑与热度双丰收的年代剧《小巷人家》迎来收官，剧中林栋哲的扮演者青年演员王安宇以手写信向角色告别，文字真挚的同时，一手好字也引得网友赞叹连连。其实，这早已不是“手写字”第一次登上热搜、引起网络热议了。诸如小学生“手写印刷体”、90后老师写粉笔字赏心悦目、学霸手写笔记“字好看到让人忽略高数的恐怖”等等相关新闻都曾走红。由此可见，在数字化时代的快节奏生活中，手写字的魅力依然吸引着越来越多的人。这一现象不仅引发了对手写文字的广泛讨论，也让我们重新审视书写能力在当代教育中、平日生活中的重要性。
读屏时代
书写场景不断萎缩
“好高骛远的‘骛’是什么偏旁？”“猴子的‘猴’有没有中间一竖？”这两天，38岁的市民陈女士多次在孩子面前“露怯”。儿子上小学三年级，经常问“这个字咋写”？她在纸上划拉半天，最后还是求助于手机的拼音输入法。结果招来儿子的吐槽：“妈妈，这么简单的字，你咋不会写？”记者采访发现，这样的尴尬，很多人都遇到过。
“每天手里过七八份文件，写得最多也是最好的就是自己的名字。”在一家公司任职文员的马静坦言，平时大家办公时都用电脑，只有开会做笔记和填表、签文件需要手写，偶尔写的时候，很多十分熟悉的字，拿起笔却不会写了；一些会写的字，写起来也觉得笔画不对、连笔不顺。整篇看下来不仅字迹潦草，也总觉得哪里写错了。“我们作业能交电子版的基本都没人手写。”大学生小马也说，平时作业大家都交电子版，还能复制粘贴，写起来很快。但考试的时候，需要在规定的时间完成卷面，“有时话（字）就在嘴边，但不知道怎么写，磕磕绊绊地，勉强答完吧。”小马说，大家考试后会吐槽，有的字迹太过潦草，自己辨识都很困难。
字如其人
让书写成为孩子的加分项
近年来，科技信息技术快速发展，手机、电脑等电子设备的应用场景日益丰富。虽然人们已经进入了数字化时代，但“字如其人”的认知还存在于我们的脑海里，“写字从娃娃抓起”的理念、做法也普遍存在于社会之中。
去年医师节，医生小耿收到了一张患者送的手写贺卡，让她珍藏至今。她说，虽然贺卡上只有短短几行字，但却格外真挚，读起来能体会到在笔尖流转的感动与温暖，字字珍贵。
在雁滩一家托管机构内，记者遇到了送孩子上书法班的侯若玫。“我自己字写得不好看，所以一直特别羡慕字写得好的人，像我父亲那一辈人不仅硬笔字写得好，毛笔字也写得很漂亮。”她告诉记者，因为自己吃了书写的亏，所以一直想让孩子写好字，“刚上一年级时，我每天会盯着孩子写字，但发现效果不好，所以报了这个书法班，现在写了快一学期了，效果还是比较明显的。”侯若玫说，孩子班上很多同学都在练字，“感觉现在家长都很重视孩子的书写。”
王雪是城关区一所小学的一线教师，同时也是一位二年级男孩的妈妈。她所在的学校自一年级起每周都安排一节硬笔书法课，学生们配有书法练习册，所选例字、词组、诗词等内容紧跟语文教材。课外还有书法社团，学生们不仅可以学习书法技艺，还能深入了解书法背后的文化内涵，传承中华民族的优秀文化。“横平竖直，横要有顿笔，折要有力度。”翻开王雪孩子的作业本，字迹工整美观，几乎每一页上都有“小红花”。在她看来，通过书写，可以培养孩子的专注力和耐心；整洁清秀的字迹，对孩子自己也是一种学习的鼓舞与勉励。
“字写得好的孩子确实在卷面上占一定优势。”在采访中，大多数一线老师都提到了“卷面分”这一关键词。记者采访发现，一些学校还会在学校公众号分月度、期末等时间节点展出学生们的优质笔记、优秀作业，还配有老师的点评等，希望能在全校形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚书写、学习氛围。
怎样正确练字
听听专家怎么说
既然大家都有“写好字”的共识，那么到底怎么开始？著名书法家田英章先生入室弟子、中国书法家协会书法考级注册教师、高级书法家安德文老师给出了建议。
要想写好字，正确的书写姿势很重要。首先是坐稳，使活动灵便，才能方便书写，头正、身直、胸舒、臂开、足安、凝神，两肘靠桌，视线一尺，左手压纸、右手书写，神态自然。其次，每一个笔画都有起、行、收，以及轻重、长短、虚实、角度的变化。在直线的运笔中，找好起收笔的位置和行笔的方向，整个过程受力均匀，平稳运行；在弧线的运笔中，找好起笔位置和行笔方向，画弧运笔圆滑，中间不宜停顿，整个过程受力均匀，平稳运行；在折线的运笔中，找好起笔位置和行笔方向，在转折处注意停顿，朝另一个方向运笔，不宜着急。
另外，在孩子练字初期，一定是以习惯养成为先，对于每个汉字笔画、偏旁、结构，老师、家长应该进行示范书写，讲解生字各个部件的书写特点，然后再让孩子书写。
安德文老师指出，小学低年级学习用铅笔写正楷字，书写力求规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美；小学中年级开始学习使用钢笔，能用钢笔熟练地书写正楷字，做到平正、匀称，力求美观；小学高年级，运用横线格进行成篇书写练习时，力求行款整齐、美观，有一定速度；有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。初中阶段，学写规范、通行的行楷字。高中阶段，可以学习用硬笔书写行书，力求美观。
5岁至10岁的少年儿童处于刚开始接触识字的学习时期，应选择楷书入门，是因为楷书是现通行汉字字体，其形体方正，笔画平直，法度严谨，有规有矩，有助于掌握字的基本笔画形态、结构规律和书写技巧。初高中时建议行楷为主，这种字体介于行书和楷书之间，近似于规范字，并没有出现省笔、连笔的现象，书写速度也较快，有利于其在平时作业和考试等场合使用。
兰州日报社全媒体记者 张丹 文/图
责任编辑：王旭伟
来源： 兰州晚报
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