齐鲁网·闪电新闻12月18日讯近日，中央驻鲁及省内重点新闻媒体记者走进山东省济南市莱芜第十七中学，围绕学校教育管理、学生素质提升等方面开展特色教育调研行活动。
1981年，在莱芜鲁中大街和长勺路交汇处的红土岭上，一座座现代化的教学楼拔地而起，莱芜十七中从此开启了育人之路。43年来，有3万多名毕业生从这走出去，大批优秀学子进入全国名校深造，为社会输送了大批优秀人才。
济南市莱芜十七中以“激趣启思，赋能成长”为主题，打造“激趣启思”新课堂，快速提高学生的学习兴趣。为此，学校积极贯彻“三有五循六原则”教学理念，让学科课堂有趣味、有探究、有成就；让课堂教学模式以教为主导、学为主体、任务驱动、思维探究、当堂落实；为学生提供低起点、小台阶、勤训练、快反馈、重激励、抓反复的学习方法。真正让课堂成为师生的对话场，让师生的学习力、生命力在课堂上彰显和培育。
为提高学生的综合素养，学校将校本课程开发与社团活动有机结合，通过“校园活动社团化、社团活动课程化、校本课程特色化”全面完善学校育人方式，打造多彩特色校园，激活学生潜质，赋能学生全面发展。每年的体育节、校园文化艺术节、阅读节、科技节和心理节，为社团提供展示和检验成果的多样舞台。
学校在学生心理健康教育中，坚持课程引领，将心理课纳入教学课程，编写印刷了《爱润花开——学习心理健康教育指导手册》；开展《和情绪相处》大单元教学，精心设计并录制了《我的情绪我做主》《当情绪来敲门》《高考压力巧应对》等课例；整理形成13.7万余字的普通高中学科基地心理健康教育资料。坚持完善心理健康教育工作机制，对重点关注学生实行动态管理。除了分别在学期开学初进行两次动、静结合的心理普测筛查外，级部、班主任、心理教师还随时沟通，及时更新重点关注学生相关情况。
学校心理老师王传玲在座谈时表示：“我们将继续以‘多元赋能 激扬蓬勃人生’为目标，努力构建‘全员育心，全心育人’的工作格局，为学生发展构建起温暖支持的教育生态。”
学校制定的《济南市莱芜十七中学生个人量化管理细则》，有效引导学生规范自己的言行，不断反思与调整自己的不足，为自己及他人提供一个良好的学习和生活环境，并在这个环境中争做一名全面发展的优秀高中生。
教育兴则国家兴，教育强则国家强。近年来，济南市莱芜第十七中学一直坚持“育人为本、因材施教、多元发展，让每一个学生都能收获成功的体验”的育人理念，秉承“团结 勤奋 严谨 创新”的校训，发扬“遵守纪律 团结友爱 尊师爱生 奋发向上”的校风，培养了一届又一届优秀毕业生，教育教学质量逐年提高，社会声望与日俱增，成为了莘莘学子向往的求知圣堂。
未来，学校将不断优化机制、激发创新活力，持续提高育人质量、提升育人水平，有效破解制约学校高质量发展的瓶颈问题，推进学校多样特色发展，打造更有温度、更具活力、更高品质的“精品+特色”学校教育品牌，建设人民满意的教育。
闪电新闻记者 韩彦兵 报道
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