郑州市二七区鑫苑小学举行省教育资源保障课题开题活动|二七区|开题活动|教学|教育|科学|课题|郑州市|鑫苑小学

大象新闻记者李书恒通讯员任清/文图

12月12日，郑州市二七区鑫苑小学2024年度河南省教育资源保障研究一般课题《依托家庭实验室开展科学探究实践活动的行动研究》开题活动成功举行。本次活动特别邀请到二七区教育发展中心教学研究室教研员刘宾花作专家指导，鑫苑小学课题组全体成员和校级科研团队参与了本次开题活动。

开题会上，课题组成员张璞老师对课题立项情况予以汇报，阐述了本课题的研究背景、选题意义、核心概念、国内外研究现状、研究目标内容、原则方法和预期成果，尤其对课题研究的实施步骤及课题组成员分工作具体安排，以保证研究的科学性、可操作性和实效性。鑫苑小学校级科研团队各位老师就课题研究框架的搭建、课题资源的来源以及研究成果的应用推广，向课题组进行了提问、交流。

刘宾花教研员认真听取了现场汇报，高度肯定了课题的研究方向、研究思路、研究价值，并对后期课题研究工作提出了指导意见：要进一步理清课题研究的相关理论依据，做好文献述评。课题研究的过程要深入扎实，解决真问题。课题研究进度、阶段成效、人员分工要清晰，努力做有实效、有深度、有质量的课题。

最后，鑫苑小学党支部书记、校长王琳高度肯定了此课题研究的深远意义，指出作为郑州市科学教育实验学校，鑫苑小学要以此为契机，加大科学教育的力度，围绕“课程方案落地、教学方式变革、科学素养提高、教学评价牵引、数字赋能”五大行动来开展后期的课题研究工作，并通过跨学科融合、家校联合教研等措施，推动学校科学教育迈向新的高度。