赛事落幕：绵阳普明中学高2023级青年教师展评课教师总结|教学|教师总结|教研|教育家精神|文轩|普明中学

普中“文轩杯”赛事落幕，她们有这些体会……

—共鉴成长，高2023级青年教师展评课教师总结

为提升教学效率，推进“431”课堂教学模式，助力青年教师成长，普明中学举办“文轩教育杯”青年教师课堂展评活动。在本次比赛中，高2023级共有来自语文、数学、英语、化学、生物五个学科的五名老师参加比赛，最终荣获两名特等奖，三名二等奖的好成绩。

知不足而后勇，望高山而力行

为进一步提升教学质量

深刻剖析并总结存在的亮点与不足

“文轩杯”结束后

五位老师对本次展评活动进行了总结

让我们一同来听她们的心声

语文组杨子寒：

“孤举者难起，众行者易趋。本次比赛是个人的展示，更是高2023级语文组的集体成果。备课的过程可谓‘从一团乱麻中理出线头’。从最开始的教学思路混乱，到一次一次磨课，理顺思路，理清教学重难点，每一次思想碰撞都让我对这堂课有了更深理解，最后形成了以‘品诗美’为中心线索的一堂课。每一次挫折，都是成长的磨砺，我会将这次比赛的收获融入今后教学，努力让自己更优秀。”

数学组蒋妍：

“有人说，赛课是一种成长；有人说，赛课是一种突破；对我来说，赛课更像是一场收获。最重要的收获是，参赛过程中老师们的关心和鼓励。数学组的老师们一遍又一遍听课、磨课，毫无保留指出可以精进的部分以及整改方案。这次比赛暂时落下帷幕，但于我而言亦是新的开始，我将把本次比赛所学延续到未来的三尺讲台上，也要把数学组温暖团结的氛围，延续到普明的每一个地方。”

英语组张巧慧：

“对于赛课，这次比赛给我最大的收获就是一、一定要注意把控时间，教学内容多了就删减，而不是一直很着急地把每个地方面面俱到地讲完；二、以后参赛，不管有没有要求导学案，都尽可能准备，以备不时之需；三、前期要多练习，从而尽可能用更加简单的语言和丰富有趣的活动来调动学生的参与度。对于赛课，我还任重而道远！”

化学组余霖晰：

“参赛过程中，我更加深刻地理解了教育的使命，即不仅是传授知识，更是激发学生的潜能和兴趣。我也认识到，作为一名化学教师，我不仅要教会学生化学知识，还要培养他们的科学素养和创新能力。我将把在活动中获得的经验和教训应用到日常教学中，不断优化教学方法和策略。参加这样的活动是一次宝贵的学习和成长经历，它不仅提升了我的教学技能，也坚定了我作为教育工作者的信念和决心。”

生物组刘文惠：

“作为一名青年教师我很荣幸代表高中生物组参加这次展评活动，这不仅让我在教学实践上获得了宝贵的经验，更在教育理念和个人职业发展上获得了深刻的启发。我深刻认识到教学不仅是一门科学，更是一门艺术。在快速变化的教育领域，终身学习显得尤为重要，我必须不断更新自己的知识库，掌握最新的教学技术和理念。这次活动也让我更加坚定了作为一名教师的使命感和责任感。我将以此为契机，不断追求教学的卓越，为培养未来社会的栋梁之才贡献自己的力量。”