第十一届“行知杯”差异课堂展示活动——理化组决赛

勤于实践，方能磨砺课堂，深度研讨，才能柳暗花明。为进一步落实新课程标准概念，提升教师的专业素养和教学能力，近日，广元外国语学校初中分校举行第十一届“行知杯”差异课堂展示活动理化组决赛。

罗贵蓉老师执教《二氧化碳》一课。罗老师以雪碧、可乐等碳酸饮料引入新课内容，又以二氧化碳引起温室效应该如何有效降低为主线，讲解二氧化碳的物理化学性质。教师首先通过实验演示，然后让学生进行分组实验，充分调动了学生探究化学知识的兴趣，并且让学生懂得保护地球环境人人有责的理念，有效培养了学生的综合创新能力和思维能力。

杜永顺老师执教《碳的氧化物》一课，生动诠释了实验是化学的“最高法庭”。杜老师通过《鬼吹灯》电影片段导入新课，设置“知‘鬼’、识‘鬼’、探‘鬼’、验‘鬼’、用‘鬼’”的情景线，以学生实验为主，妙趣横生，极大地激发学生的学习、探索兴趣。杜老师在板书设计上紧紧围绕二氧化碳的性质、用途和“双碳目标”展开，给学生展示了化学不一样的美。

罗茹月老师授课内容为《磁生电》。课堂教学中罗老师注重调动学生学习的积极性，学生积极参与互动，课堂气氛活跃，学生主体地位落实很好。

张琦老师授课内容为《电生磁》。课堂整体教学效果突出，教师的基本专业技能过硬，驾驭课堂能力强。课堂上张老师十分注重与学生的互动环节，进行的分组实验和演示实验效果显著，使学生注意力集中，学习目标达成度好。

方丹老师授课内容为《质量》。方老师利用生活中常见的铁钉、塑料凳、玻璃杯等引出质量的定义和单位，注重联系生活实际，并且适时的投影演示实验的过程。运用任务驱动法让学生去尝试使用托盘天平测量物体的质量，课堂气氛更加活跃，充分体现了课堂教学以学生为主体的教学理念。最后让学生自己对易错的地方以及实验的要点加以归纳总结，再进行练习巩固提升，新知识点落实到位。

黄奕老师执教《密度》一课。黄老师充分展示了物理教学的生活性和科学性，让孩子在实验中体会了物理教学的严谨性和趣味性。无论是课堂导入，还是自主学习、课堂讨论、学生学习的感悟，每个教学环节紧扣学校的“学议练悟”教学模式，充分体现了学生为主体、教师主导的理念。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土。本次赛课，不仅是一次对教师心态、能力、思维的磨炼，也是一场属于理科教师的智慧盛宴，为物理、化学教师提供了一个展现自我的舞台。教师们在挑战中夯实教学能力，在交流中博采共蓄，在经验积累后笃思躬行，理化组的老师们将以本次活动为契机，聚焦核心素养，创新教学模式，潜心研究，拔节生长。

撰文/汤亚诗 初审/刘鑫 编辑/吴建序 复核/余飞