10月28日，浙江理工大学科技与艺术学院组织部部长罗超群、经管学院院长全晨等一行来访什雅数字文创街区·枫桥数字文旅直播产教融合基地。浙江枫阁文旅科技有限责任公司（简称枫阁）董事长雷俐娜、产教融合部总监林尤秀等接待了罗超群一行并展开座谈。
图：基地现场合影
雷俐娜表示，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，产教融合是推动人才培养供给侧、行业企业需求侧有机连接的有效途径，而人才、企业又是推动科技创新的重要群体和主力军。什雅集团着眼教育、科技、人才“三位一体 ”发展模式探索，以教育为支撑，致力于产教融合人才培养，进而赋能在地区域的科技创新。
什雅数字文创街区项目整体思路以文塑旅、以旅彰文、农旅结合、旅商互哺，乘着农文旅商融合发展的东风，致力于焕发“枫桥经验”为特色的红色文旅新活力，增添诸暨古镇文化旅游新魅力，同时赋能大绍兴直播产业的数字经济建设。
枫阁隶属于什雅集团，是聚焦“产教融合”“数实融合”的文创领域平台型企业。已建成的枫桥数字文旅直播产教融合基地作为什雅数字文创街区核心业务板块，致力于通过教学科研、综合实训、双创孵化、产教融合等方式，招引诸多优质企业入驻街区，引育留用各地大学生，逐渐形成专家、学者、人才及实训企业员工的科研、产教及生活配套的特色园区，并围绕数字传媒、直播技术、影视制作等核心板块开展多元化的文创策划活动。枫阁与浙江理工大学科技与艺术学院携手共建，加强校企合作，加强产教融合、校企合作、工学结合，培养服务业紧缺人才。
图：座谈现场
罗超群表示，浙江理工大学科技与艺术学院是一所以培养高素质应用型人才为目标、多学科协调发展的全日制普通本科独立学院。学院以培养高素质应用型人才为核心目标，坚持多学科协调发展的教育战略，形成了以纺织、服装、艺术设计为特色，涵盖理、工、艺、经、管、法、文等七大学科门类的教育格局。
在人才培养上，学院实施通识教育、专业教育、个性教育相结合的模式，推行学分制和弹性学制，鼓励学生根据个人兴趣和职业规划选择课程，同时开展导师制优秀生培养工作，努力培养知识、能力、素质协调发展的应用型创业人才。
学院也非常希望和枫阁这样的企业加强产教融合、科教融合，探索应用型人才培养新模式。
图：师生参观基地留影
全晨介绍，经管学院的不少专业学生与枫阁主营业务所需人才匹配，比如电子商务、市场营销等相关专业，已经有一些电商专业认知。未来，希望能够深入探讨产业学院等模式，实现培养供给侧与产业需求侧的联合创新。
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