The Brearley School

就像织物的经线和纬线交织在一起一样，由学生、教师和工作人员组成的纬线，水平延伸、细而柔韧。由使命与价值观构成的经线历久弥新，二者交织共同构成布里尔利教育的意义：优秀的文科教育；终身学习的乐趣；积极参与活跃而包容的社区；批判性和创造性思维；勇敢而正直地为更大的利益而行动；灌输追求抱负的信心；建立终身友谊；以及过上有意义的生活的能力。

近140年的时光里，众多脉络和谐交织、不断生长，凝结为强大的教育力量成就了这所全美第一女子高中——布雷尔利学校。

2025 Best All-GirlsHigh Schools in America

布里尔利目前在读学生772名，师生比6:1，80%的教师拥有硕士及以上学历。

布里尔利教学严谨，以全面的文理通识教育作为教学大纲，为学生提供挑战极限、发挥潜能的教育，被称为美国最富有挑战性的私立女子走读学校。布里尔利也是全美顶尖私校Collegiate School的姐妹学校，每年近50%的毕业生进入常春藤盟校。

凭借优秀的学术成绩和科研水平，布里尔利学校入选NICHE2025美国最佳STEM学校Top30。

Brearley School

610 East 82nd StreetNew York,

NY 10028

布里尔利学校（Brearley School）位于纽约市上东区，以其豪华的住宅、高端的零售商店、著名的博物馆和文化机构而闻名。学校靠近中央公园，紧邻博物馆区，如大都会艺术博物馆、古根海姆博物馆、库珀-休伊特国家设计博物馆、大都会艺术博物馆等著名博物馆坐落于此。上东区也是许多历史上的上流社会家族的居住地，包括洛克菲勒、罗斯福和肯尼迪家族等。

一、

相信女孩智慧的力量，

让素养教育绽放光彩

140多年来，布雷尔利学校一直是女孩智慧力量的见证。经历了两次世界大战和15位校长，成千上万的布雷尔利女孩继续为全世界的更大利益而奋斗。

1871年，Samuel A. Brearley, Jr.，这位Brearly School的缔造者，从哈佛大学的殿堂走出，带着满腔的教育热情，开始了他为期九年的家庭教师生涯。岁月流转，他踏上了前往牛津大学的求学之路，直到1884年才重返纽约的怀抱。那时，女性素养教育在美国初绽，Samuel A. Brearley, Jr.怀揣着让女性享有与男性同等教育机会的梦想，创立了布里尔利学校。素养教育的新颖与激动人心在布里尔利散发着光芒。

这根教育的接力棒传承至今，让布里尔利犹如一艘由女性掌舵的航船，Millicent Carey McIntosh、Jean Fair Mitchell、Evelyn J. Halpert、Priscilla M. Winn Barlow博士、Stephanie J. Hull博士和Jane Foley Fried等女性校长们，引领着学校乘风破浪，勇往直前。思想塑造、社会实践和身份多样性成为培养学生的重要航标，将这些理念化为行动，重视塑造女孩们的同理心、独创性以及思想和性格的深度，鼓励着那些具有冒险精神和不同背景的女孩们，不断探索研究与教育实践的新天地。

二、

以全面的文理通识教育为大纲，

强调思辨与创新

布里尔利是一所K12学校，分为幼儿园到四年级的低年级，五年级到八年级的中年级和九年级到12年级的高年级3个阶段。课程富有挑战性，重视文史与技术素养。

低年级：

人性与智慧的启迪，

为迎接学习与挑战打造基础

布里尔利相信，年龄尚幼的孩子同样拥有强大的智力。因此，在早期的培养阶段，学校鼓励学生拓展思维，培养对语言的热爱，让孩子们充满热情地迎接挑战。

幼儿园设有语言艺术、数学、社会研究、科学、尊重与责任、健康教育、音乐与体育等课程。通过带领孩子们参观城市绿色市场，能够塑造其可持续发展和健康生活的观念。

在小学，布里尔利努力激发孩子们天生的学习欲望。让女孩们带着喜悦、惊奇和兴奋投入学习，拥有渴望体验新的想法，尝试新事物的热情，并在此基础上发展和加强她们的人性和智慧。在音乐课程中，学生们将会获得属于自己的乐器；在戏剧表演课程中，学生们尽情展示自己的才艺与想象力......

布里尔利鼓励她们发掘质疑和挑战的本能，培养她们终生探索和获取知识的乐趣。在温暖而充满支持的环境中，布里尔利的女孩们将会增强冒险、拓展想象力和拓展界限的能力。

中学阶段：

尊重提出问题的自由，

体验更有目的和学术性的学习

布里尔利相信，中学阶段应该是自发性和活力的时期，遇到逆境并探索克服逆境的重要阶段，也是获得珍贵的指导、与朋友建立终生联系以及培养对学习的深厚和不可抑制的热爱的重要时刻。

在中学阶段，布里尔利首要任务是支持学生从青春期前的嬉闹过渡到更有目的和更注重学术的生活，与随之而来的快乐、挫折、复杂和成就“和谐相处”。在掌握复杂的新智力、情感、社交和身体技能的同时，培养自己独特的优势。

中学课程以文科为基础，鼓励学生自由提问，并期待不同的答案与思考。英语课通过探讨《奥德赛 》和《远大前程》等经典作品中的普遍主题，培养学生的现代语言技能。技术是中学课程不可或缺的一部分，大多数年级都会开设计算思维课程，包括机器人技术或编码。也能体验通过学习过程发现的乐趣，并挑战自己和同龄人的思维。随着学生的成长，他们的责任感和独立性也会增强，所有这些都是为了应对高中的挑战和要求。

高年级：

丰富而充满活力的课程，

成为更好的自己

布里尔利相信领导力和服务齐头并进，鼓励高中学生充分参与建设积极包容的社区，共同努力解决当今世界面临的复杂问题。

高中部课程注重培养学生自信和不断增长的智力能力，以丰富而充满活力的学术、体育和艺术课程培养出足智多谋的年轻女性，在布里尔利以外的世界有所作为。

常规课程外，学校还提供艺术活动，如摄影、雕塑、陶艺、戏剧表演、管弦乐队和合唱团等。高中部的学生可以参加哥伦比亚科学荣誉项目或布雷尔利科学研究研讨会，他们还可以参加数学、机器人和工程俱乐部，或在高二或高三时参加校际高级数学课程。

三、

多样化学习体验，

将科研素养融入学习生涯

布里尔利激励每一位女生以批判性和创造性思维思考，学校提供多样化学习体验提升创造能力和科研素养。

布里尔利对学生科研素养的培养融入整个学习生涯。在小学阶段，布里尔利即设有“测量、裁剪和编码”课程，学生们将通过创意厨房中的互动项目深入研究艺术、技术和科学的交汇点。

中学学生有多种机会探索课程以外的兴趣。各种俱乐部、活动、学生会和兴趣小组让学生们拥有充分的时间和足够的自主性展开兴趣的延伸和科学的探索。在编码俱乐部中，成员们深入编码世界，释放创造力，享受团队合作和共同探索编程奇迹的乐趣，同时打破陈规旧俗，开创科技未来。在中学生创业STEMinar（MS YES ）中是布里尔利在中学阶段设立的独特项计划，旨在激发学生们对STEM和商业的好奇心。学生们深入创新世界，一起探索激动人心的项目，应对现实世界的挑战，培养对科学、技术、工程、数学和商业的动态交汇的热情。

高中阶段，计算机科学俱乐部（CS Club）致力于为经验丰富的程序员和寻求基本知识的初学者营造一个有趣而开放的环境。课程包括面向初学者的基础课程、面向中级成员的协作活动以及关于技术的社会方面和计算机科学应用的公开小组讨论。技术戏剧俱乐部由负责布里尔利舞台剧技术制作的学生组成。技术工作包括舞台管理、搭建布景、运行灯光和音响、组织道具和制作服装，学生们将在实际场景和真实情境中体验技术的乐趣。

另外，布里尔利为学生们提供各种竞赛活动应用实际技能。例如，在FIRST科技挑战赛 (FTC)中，布里尔利的同学们参与机器人的设计、建造和编码，组成了一支热情、紧密的团队，以自己设计的机器人与其他团队一较高下。

四、

为女孩提供世界一流教育，

荣誉与成绩并存

以“美国最富有挑战性的女子学校”著称，布里尔利的学生们在优秀老师的引导下，掌握多学科知识，拥有韧性和慷慨的精神。正凭借于此，布里尔利的学生们以出色的成绩进入顶尖学府，并在以后的人生中游刃有余。

学校的著名校友有：前美国第一夫人Jacqueline Kennedy Onassis ，美国第35任总统约翰·F·肯尼迪的女儿Caroline Kennedy ，美国知名女演员Alexandra Daddario、Téa Leoni，纽约惠特尼美术馆创始人Gertrude Vanderbilt Whitney。

标化成绩方面，学校SAT平均分为1510分，ACT平均成绩是34分（公开数据）。升学方面，常春藤录取率超过50%，学生多进入哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学等知名学府。据Prepare Review网站所统计的近3年升学数据，布里尔利2020-2023的哈佛升学率达到12%。

结语

为女孩提供世界一流的教育，布里尔利将久经考验的教育模式与开创性的创新举措相协调，让女孩们追求知识热情和学术卓越的同时，拥有正直、同理心和勇气。让她们充分了解自我、认可自我的价值，并有足够信念来解决复杂的本地和全球问题。

*文中资料与图片均来源于brearley学校官网，如有出入欢迎指正。

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