大象新闻记者 张松涛

2024年以来，濮阳医学高等专科学校临床医学学院以“创新”教育为方向，提升教学质量为动机，建立学生自主学习兴趣为目的，积极探索符合“新双高”计划教育要求的方法与措施，深度挖掘学院潜力，致力于在“五育并举”的教育理念下培养出一批优秀的医疗卫生服务工作者。

探索数理医学新学科，实现“模拟现实”相统一。临床医学学院积极响应国家创新驱动发展战略，围绕数理医学这一前沿领域，展开了深入探索与实践，与重庆盛海科技发展有限公司签订了“联合申报科研项目合作协议书”及“数理医学校企共建研发中心合作协议”。在产出学术研发项目中申报的河南省教育厅关于《弱激光在血管性痴呆治疗上的应用研究》重点科研项目获批立项。学院完成临床医学学院标准化实训室建设项目，共计投资860余万元，对临床医学教师授课水平以及临床医学专业学生的学习水平明显提升，为濮阳医学高等专科学校理实一体化教学积累了宝贵的实践经验，师生满意度高达95%以上。能够承接、备赛临床医学全国或省内大赛、各类医师和学生不同层次、不同阶段、不同结构的技能考试，于6月承办了濮阳市第四届全科医生技能比赛。加强科研学术攻关，提升科研教学水平。今年12月份，学院申报的河南省社科联《后疫情时代社区心理健康服务的策略探析》项目成功结项，并荣获一等奖；在河南省高校人文社科研究一般项目中，申报的《基于医教协同背景下医学高职教育临床专业临床思维能力培养模式的探索与研究》项目成功立项。同时，学院大力支持师生参加临床技能比赛，在2024全国临床技能竞赛省级决赛中荣获全省前五名的好成绩；在第二届全国现场救护大赛中荣获团体一等奖1项、个人二等奖2项、个人优秀奖2项。学院共计组织开展类似临床技能比赛10余场，参赛师生加强专业知识的学习和技能的训练，针对自己所参加的赛项，进行有针对性的练习。在比赛设计中，创新能力比赛注重创新创意，选手们要培养自己的创新思维，不断探索新的技术、方法和理念。要突出创新点，展现自己的独特之处。2024年度，学院获得集体荣誉2项（省级1项）、个人荣誉19项（市级）。用“爱”呵护，为学生心理健康保驾护航。临床医学学院大学生心理健康中心把心理卫生科普宣传，营造社会氛围作为重点工作，通过开设心理健康课程、组织讲座和培训，提高学生的心理健康意识和心理调适能力。成立心理咨询服务机构，为学生提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。完善心理咨询室、心理测试系统等设施，为学生提供良好的心理健康服务环境。建立家校联系机制，及时了解学生的心理动态，对学生成长过程中的问题进行预警和干预。在本年度，心理中心先后开展了“你笑起来真好看”摄影活动、5月25日大学生心理健康日游园会活动、“世界精神卫生日”主题活动——Free Hug（自由拥抱）及心理健康主题电影观影活动等一系列主题教育活动。同时大学生心理健康中心开通微信公众号——畅心园及24小时电话咨询通道，更好地为学校师生心理健康做好服务。

临床医学学院全体师生员工将继续努力奋斗，以遇水搭桥逢山开路的冲劲、闯劲和拼劲，凝心聚力，抢抓机遇，应对挑战，勇毅前行，把准形势任务，彰显特色优势，培养德智体美劳一体发展高素质实用型临床专业人才。

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