本章是《底层教育认知》第22章，你的教育认知直接决定了你的教育水平。

刚又看了一个被孩子作业逼疯的家长。

这些年这样的视频看过太多了，像什么被孩子气的脑梗、心肌梗塞、拍桌子断手的，每次都能引起很多父母的共鸣，感觉教育孩子太难了。

但是大家反思一下自己，或者说你可以把那些视频整理一下，你就会发现一个问题。

就是那些被孩子作业逼疯的家长，基本都是小学的家长，再严谨一点，基本都是小学三年级之前的家长，而5、6年级，或者说初中高中以后，这种被作业逼疯的事情就比较少见。

大家总结一下，是不是这样？

你也不用看别人，你就看看你自己就是，你是不是只在小学一二三年级的时候特别为孩子的作业着急生气，而4、5年级以后，你就很少会出现被孩子作业逼疯的现象了？

为什么会出现这种情况呢？

有的人可能会说这是因为低年级的时候，父母有能力辅导孩子作业，所以在辅导作业时就更容易生气。但是在高年级之后，父母的水平不行，想辅导也辅导不了，自然就没有那么容易受到刺激了。

有这方面的原因，但这个原因不是主要原因，真正的原因是父母的期望。正是因为父母没有把握好自己的期望，最终导致了父母在辅导孩子作业时特别容易情绪失控。

为什么这么说呢？看看父母的期望值对自己的影响，你就明白了。

父母的期望包含两方面：

一是父母对孩子的期望

在孩子刚上小学时，父母普遍会对孩子有一个较高的期望。

这其实也很好理解，毕竟谁不对孩子有高期望呢？估计没有一个人在孩子刚进入小学时，会觉得自己孩子学习不行，是考倒数的吧？所有的父母在孩子刚踏进小学时，自然都是抱有高期望的。

带着这种高期望，父母就想要尽自己的所能帮助孩子，让孩子做到最好，成为学校里最耀眼的明星，所以父母就会在辅导孩子作业上特别上心。

但问题是大多数孩子都是普通孩子，并不是那种优秀的天才，所以孩子往往在写作业上就会表现出很多的问题，比如说墨迹了，坐姿不端正，字写的差了，等等。

那认为自己孩子很棒很优秀的父母，能接受的了吗？他们当然就接受不了，然后就想要千方百计的纠正孩子，想让孩子变成自己期望的优秀的样子。

但是孩子是普通的，所以即使父母在努力，孩子的改变可能都不会大，而看到孩子这种失败、无能的样，父母就特别接受不了，因此就容易情绪失控，就会因为辅导作业把自己气个半死。

但凡父母对孩子没有过高的期望，接受孩子是一个普通人的现实，认识到孩子的表现是正常的，那父母在辅导作业时还会那么生气吗？

事实上，也恰恰是后期父母调整了期望值，接受了孩子是一个普通人的现实，所以父母才放下了对孩子作业的执念，不再期望孩子在写作业上表现的多么优秀，所以父母也才较少为孩子作业生气发火的。