“创·变”|第九届（北京）教育营销高峰论坛成功举办！|创·变|北京市|教学|科学|第九届（北京）教育营销高峰论坛|职业教育

2024年12月20日至21日，由WWEC教育者大会指导，羽翼课堂主办，由职研社、教育宝、优加营销社协办的《第九届（北京）教育营销高峰论坛》在北京海朗丽兹西山花园酒店成功举办。

本次论坛以“同频共振，精进创新”为主题，全方位搭建教育行业一站式学习、交流、展示、合作平台，邀请全国驰名教育品牌与教育同行齐聚一堂，通过主题演讲的形式，围绕教育培训行业的热点话题展开深入探讨，分享成功经验，促进行业交流、共谋发展策略。

下面让我们一起来回顾这场精彩纷呈的教育行业盛会。

宋会长表示，教育，是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。在这个日新月异的时代，教育行业正面临着前所未有的机遇与挑战。如何在新时代背景下，推动教育事业的创新发展，培养更多具有创新精神和实践能力的人才，是我们每一位教育工作者共同的责任与使命。

吕森林老师表示，教培机构作为知识传播与技能培养的重要阵地，如何在这场技术革命中抓住机遇，利用AI技术提升教学效率、个性化学习体验及教育管理的智能化水平，成为了我们共同面临的课题。

许存老师表示，在这个信息爆炸的时代，抖音凭借其强大的内容分发能力和庞大的用户基础，成为了品牌与用户之间高效沟通的桥梁。对于传统教育机构而言，抖音不仅是一个展示课程特色和教育理念的窗口，更是一个拓展市场、吸引潜在学员的强大工具。如何在抖音平台上构建具有吸引力的品牌形象，以及如何有效利用平台工具，精准定位目标用户，实现高效转化，是传统教培机构需要把握的重中之重。

秋叶大叔表示，从最初的智能化工具辅助，到如今的数据驱动决策、个性化学习推荐，AI的应用正经历着从量变到质变的飞跃；在教育行业，AI技术不仅应用于教学本身，更在企业管理、运营、营销等多个环节发挥着重要作用，AI要做的是真正赋能企业业务，帮助企业在激烈的市场竞争中脱颖而出，实现可持续发展。

小红书，这个充满内容的平台汇聚了海量热爱分享、追求品质的用户，不仅是一个生活方式分享社区，更是一片孕育新兴品牌的沃土。在这里，每一个分享的瞬间都可能成为品牌崛起的契机。尼诺老师向我们分享了小红书的种草生态运作形式，以及怎样助力品牌与消费者建立深度连接，来精准触达目标用户，在众多竞争者中脱颖而出。

许连颂老师为我们揭示了AI在教育行业中的巨大潜力：数字分身等前沿技术在教育机构场景中的广泛应用，怎样助力教育机构实现降本增效、重构价值流程与模式，通过一场关于教育科技未来趋势的深度剖析，让每一位在场的同仁都能从中汲取到宝贵的灵感与启示。

Prompt Engineering，是一种通过设计和优化输入提示（Prompt）来提高人工智能模型输出质量的技术，而Agent，则是一种能够自主行动、感知环境、并与用户进行交互的智能体。甲木老师运用他的丰富经验和专业知识，深入剖析了Prompt Engineering与Agent的实战应用，在人工智能领域，Agent怎样被用于实现各种智能服务，如智能客服、智能助手等，根据用户的请求和需求，提供个性化的解决方案和服务，极大地提升了用户的体验。

陆云昆老师为我们介绍到，AI智能体是一种能够自主学习、决策并与人类进行交互的智能系统，在教育领域，AI智能体可以通过分析学生的学习数据，提供个性化的学习建议和辅导，极大地提高了教育的效率和质量。随后老师为我们分享AI智能体怎样应用到教学实践中，及未来发展前景以及如何与其他新兴技术相结合。

郑哲老师表示，AIGC技术进一步融入教育场景，从需求分析、技术选型到实施部署，再到效果评估与优化，AIGC技术将助力教育机构实现教学模式的创新，提升教学效率与质量，促进教育资源的优化配置，推动整个行业的转型升级，助力教育行业实现智慧运营，全面提升企业效率。

车马老师表示，传统的教育营销方式往往依赖于大量的人工投入，内容创作和分发效率低下，难以精准触达目标受众。而AIGC技术的出现，则打破了这一瓶颈。通过智能化的内容生成和分发，AIGC能够大幅提升营销链路的效率，实现精准的用户匹配和高效的转化。从内容创作到分发，从用户体验到营销效果，每一个细节都将被重新审视和优化。

李桢老师和我们探讨了“企业文化与AI应用”的关系。

在这个快速变化的时代，企业文化不仅是企业的精神支柱，更是推动其持续发展的不竭动力。然而，如何在保持人文关怀的同时，有效融合AI技术，实现企业文化的深度落地，成为了摆在我们面前的一大课题。李桢老师结合实战经验，为我们分享如何在数字化时代，利用AI技术更好地传播和践行企业文化，让企业文化真正深入人心。

我们的教育模式存在严重问题，缺乏个人成长中心。教育应该像医院一样，先诊断确定每个人的问题，再针对性治疗。杨洋教授基于这一需求，提出了用AI医疗模式打造以人为本的成长中心的想法，通过全面评估学习力的512个因子，精准定位成绩不好的根本原因，从而为每个学生提供个性化的提升方案。

面对海量的学习资源和信息，如何高效地筛选、吸收并转化为自己的知识？如何在有限的时间内，达到最佳的学习效果？丹书老师表示，通过先进的AI技术，精准分析每个学习者的特点和需求，量身定制个性化的学习计划，深入探讨AI在学习过程中的具体应用，包括智能辅导、学习路径规划、学习成效评估等方面。

吴涛老师表示，为响应国家发展数字经济的战略需求，加快建设数字中国，教育行业数字化也在紧锣密鼓的展开中，他为我们解释了教育行业数字化以及教育机构数字化痛点，分享了教育机构管理信息化如何实现以及教育营销数字化又怎样应用，从入口管理后台到场景平台层，从技术层到核心功能新应用，教育机构将通过数智化手段实现业绩飞跃。

Vic老师表示，小红书以其海量的生活化内容、用户友好的社区生态和规模庞大的活跃用户，吸引了大量教育用户的关注和参与。深入挖掘用户需求，精准定位赛道机会，打造优质内容，构建可持续经营的阵地。同时，还需要我们利用好小红书的搜索功能、KOL/KOC合作等营销手段，提升品牌影响力和用户粘性。

曾庆老师为我们揭示包括产品优势放大、公域与私域闭环、强效营销团队建设、单点单渠道做深做精等6大增长机会，这些策略不仅能够帮助我们突破业绩增长的瓶颈，更能够让我们在激烈的市场竞争中脱颖而出，实现可持续发展，以及如何制定有效的营销策略、提升用户转化率、如何构建用户口碑等。

AIGC技术通过数据分析和挖掘，能够帮助教育机构精准定位目标学生，制定个性化的招生策略，提高招生效率和质量，而在服务方面，AIGC技术更是让教育机构能够为学生提供24小时不间断的在线服务，解答学生的疑问，提高学生的学习满意度。当然，AIGC技术在教育行业的应用也面临着一些挑战和问题，如数据安全问题、技术更新速度等。但正如刘涛老师所说，只要我们积极应对、不断探索和创新，就一定能够克服这些困难，推动教育行业向着更加智能化、个性化的方向发展。

阿汤哥表示，线下门店作为教育行业的重要组成部分，不仅承载着面对面交流、深度体验的功能，更是品牌形象和口碑传播的重要窗口。然而，在市场竞争日益激烈、消费者需求日益多元化的今天，如何让我们的线下门店脱颖而出，实现持续增长，成为了摆在我们面前的一大课题。随后阿汤哥从市场定位、产品优化、客户服务、营销推广等多个维度，为我们深入剖析线下门店增长的秘诀。

刘正辉老师表示，校企合作是职业教育发展的重要方向之一，通过学校与企业之间的深度合作，不仅缓解了企业在人力资源方面的压力，同时也提高了学校的教学质量，为学生提供了更多的实践机会和就业机会，通过校企合作达成双赢局面，实现人才培养目标与行业需求对接。

职业教育作为连接教育与产业的桥梁，承担着为社会培养高素质技术技能人才的重任。面对人工智能技术的蓬勃发展，职业教育如何抓住机遇、应对挑战，实现自身的转型升级，是我们每一位教育工作者都需要深思的问题。高岩老师对人工智能与职业教育的融合有着深入的研究和独到的见解，从人工智能技术的发展趋势、对职业教育的影响、以及职业教育如何适应并引领这一变革等多个方面，为我们带来一场思想的盛宴。

王相驭老师提到，要成功打造大学生求职辅导项目，必须深入洞察市场需求，精准定位目标客户群体，同时注重项目特色的打造和服务体系的完善。此外，技术创新也是推动项目持续发展的关键动力，用项目思维突破产品同质化，从项目的选择到产品的设计，通过6品模型塑造产品优势实现教培机构持续发展。

科创教育，作为新时代教育的重要组成部分，旨在培养学生的创新思维、科学素养和实践能力。它不仅仅是一种知识的传授，更是一种思维方式的培养，一种面对未来挑战的勇气与智慧的启迪。刘扬老师提到，科创教育不仅仅是教授科学知识，更重要的是培养学生的创新思维和实践能力，让他们学会用科学的眼光观察世界，用创新的思维解决问题。

杨勇老师围绕“人才从哪里来，如何培养”这一主题，从人才识别的标准、培养体系的构建、以及实践平台的搭建等多个方面，为我们分享他的思考与洞见，人才的培养是一个系统工程，需要从选拔、培养到实践等多个环节进行全方位的规划和实施。他强调了人才培养的个性化与多元化，鼓励我们打破传统思维的束缚，创新人才培养模式，以适应未来社会的需求。

【精彩瞬间】