为深入了解农村小学第一学段学生劳动教育的基本情况，对即将开展的课题研究做好充分准备，确保研究的顺利进行和取得预期成果，近日，江安县迎安镇中心小学校在阶梯教室召开了县级课题《新时代核心素养导向下农村小学第一学段学生劳动教育实践研究》开题筹备会。

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会议伊始，课题负责人钟义详细阐述了课题的立项背景与研究意义，强调在新时代教育语境下，劳动教育对学生全面发展的关键作用，以及当前深化劳动教育研究的迫切需求。随后，研究成员就前期开展的文献综述工作进行汇报，深入剖析了国内外劳动教育研究的现状与趋势，指出已有研究在劳动教育与现代教育技术融合、区域特色劳动教育模式构建等方面存在的可探索空间，为课题研究找准切入点。

专家们充分肯定了课题的研究价值与前期筹备工作，并提出了一系列宝贵意见。陈长洪专家指出，劳动教育实践研究应注重与学校整体教育体系的有机融合，避免“另起炉灶”；在课程设计方面，要充分考虑第一学段学生的身心发展特点与兴趣需求，分层分类设置课程内容；同时，强调加强家校社协同合作，拓宽劳动教育资源渠道，形成全方位育人合力。

本次开题筹备会的召开，为迎安镇中心小学校县级课题——《新时代核心素养导向下农村小学第一学段学生劳动教育实践研究》理清了思路、明确了方向、凝聚了力量。（龚敏 阳云艳 来源：江安县迎安镇中心小学校）