大象新闻记者 张松涛

在当今数字化浪潮席卷下，濮阳医学高等专科学校紧跟时代步伐，聚集优质教学资源，不断提高师生素质，提升教育教学质量，打造医学教育新生态，助力学校高质量发展。

紧跟时代，有力推进课程建设

国家及河南省教育部门大力推动信息技术与教育融合，学校积极行动，组织建设精品课程，涵盖公共基础课、专业基础课、专业核心课，全方位满足学生需求。一是组建教师团队，深入研讨课程设计，反复斟酌教学环节。二是重构课程结构，汇聚教学课件、临床案例等资源，创新教学模式。三是满足学生个性学习需求，紧跟时代步伐，打造突破时空限制的资源共享课程。

特色彰显，课程建设亮点频出汇聚优质资源，实现共享共赢。学校整合教学课件、临床案例等丰富资源。打破校际壁垒，促进资源流通，使理论结合多元案例后更易理解；打破时空壁垒，依托稳定线上平台，实现随时随地学习。创新教学模式，激发学生主动性。利用直播、讨论区、在线测验等，变传统被动学习为主动探究。直播时师生实时互动，讨论区碰撞思想火花，测验助教师调整教学。学习病症诊疗时，学生主动请教、探讨、查阅资料，扎实掌握知识。满足个性需求，打造专属学习路径。学生能结合自身进度、基础与兴趣自选内容与学习时间。例如对医学影像感兴趣者，课余可深挖相关知识，从原理到实践逐步钻研，提升学习针对性与有效性。扎实推进，铸就高质量课程体系有序开展建设。成立精品在线开放课程建设领导小组，成员含教育专家、学科带头人、教学管理骨干。专家审核把关教育科学性，带头人搭建内容架构，骨干落实事务安排。依校情制定规划与方案，明确任务、节点与成果，确保建设稳步推进。汇聚专业力量。选拔经验足、知识牢的教师，邀请行业专家，组建多元团队。分工明确，有的收集资料，有的录制剪辑视频，有的答疑解惑，协作打造高质量课程。贴合行业需求。调研医学发展，融入前沿知识，如基因检测、靶向治疗；分析岗位需求，调整内容侧重；结合学生基础，深入浅出讲解。强化基础知识、专业技能与临床实践，培养适配人才。提升教学效果。广泛运用案例教学、问题导向教学法，借助多媒体呈现知识。案例教学以临床实例助学生建临床思维，问题导向促学生主动求解，多媒体让知识鲜活，提升学习兴趣与参与度。丰硕成果，彰显濮阳医专实力课程数量与质量双提升。截至目前，已建成20门精品在线开放课程和10门课程知识图谱，广泛适用于教学，深受好评。其中4门凭优质内容、创新方法、良好技术支持获评省级精品课，2门成功申报教育部线上品牌课程。教学效果显著提升。学生学习兴趣与参与度大增，多样资源让知识鲜活，在线功能促其检验成果，学生参加全国、省技能赛项成绩突出。成绩提升同时，实践与综合能力在案例研讨、实践环节获锻炼，为职业发展奠基。社会影响不断扩大。校内优化教育生态，校外吸引众多学习者，提升学校知名度与美誉度，为引进生源、拓展合作铺就道路。产教融合，拓展课程建设新空间积极探索合作，共建产业学院。参与产教融合大会，了解行业动态。组织访企拓岗，与多企交流，授牌实习基地，签合作协议共建产业学院。如威高产业学院，联合制定人才方案，组建“威高班”，校内外实践基地相结合，对接人才与企业需求。优化人才培养，输送专业人才。公共卫生学院响应产教融合，优化电子与信息课程，邀企业骨干教学，融真实案例项目。翔宇康复产业学院聚焦康复人才培养，校企共定方案，培养高素质人才，实现三方共赢。效果良好，展现课程建设价值学生综合素质显著提高。学习方式转变，打破时空束缚，学生自主规划学习，依兴趣进度选内容，养成主动求知习惯。学习效果提升，多元资源激发兴趣，如病理学借病例影像助理解，在线功能促知识掌握与能力锻炼。职业素养培养，融入医学人文、思政元素，以案例塑同理心与责任感，培养全面人才。学生综合素质显著提升，获得河南省高等职业教育技能大赛、首届全国大学生职业规划大赛、“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛、“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛、中国大学生计算机设计大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛、全国大学生英语竞赛等90余项奖励。师资队伍水平提升。提升了教学能力，借课程建设学新教学理念与技术，如掌握课程设计、视频制作，提升驾驭课堂能力。加强团队协作，分工协作紧密，成员各展所长，共研课程、转化内容、答疑解惑，增强凝聚力。推动了教学研究，围绕课程开展研究，探索新方法，分析数据优化教学，分享经验促改革。2024年，我校教师参加河南省教学能力大赛，获二等奖、三等奖各1项；参加河南省思想政治理论课教学技能“大练兵、大比武、大展示”活动，获三等奖3项；《星火理论宣讲工作室》获评为河南省高校青年宣讲名师工作室；参加河南省第二十八届教育教学信息化交流活动，获二等奖6项、三等奖3项；参加河南省教育评价改革优秀案例评选，获三等奖1项。学校内涵建设深化。教学质量得到提高，资源、方法、评价优化，提升教学质量，吸引同行与学子，擦亮学校品牌。产教融合进一步深化，与企业共建学院，为学生创实践机会、拓就业渠道，为企业输人才，互利共赢。加快教育改革推进，催生创新教学与评价模式，以学生为中心，培养国际视野人才，推动教育国际化。展望未来，持续优化课程建设

濮阳医学高等专科学校将砥砺前行，持续优化精品在线开放课程。一方面，强化规划，紧跟医学前沿，融入基因编辑、人工智能辅助医疗等知识，依学生差异优化结构，培养前瞻性思维。另一方面，加大推广，与院校交流分享，扩大受益面；为教师提供多样学习机会，提升信息化能力，加强团队协作。同时，深化课程改革，引入VR、AR等技术，加强国内外合作，依国家需求育人才，为医学教育事业蓬勃发展注入不竭动力，持续书写辉煌篇章。

审核：刘洋