今年5月，宣威市宛水街道第三小学迎来了一件喜事——劳动教育实践基地正式启用。翻地、起垄、开沟、播种、收获……在基地，各族师生体会到了团结协作的力量，更在欢声笑语中共享劳动成果。“我们将铸牢中华民族共同体意识融入劳动教育实践，各族师生在同耕同收同享中，心手相牵、情感交融。”宛水三小校长王雪梅表示。
将劳动教育同铸牢中华民族共同体意识教育有机结合，让各族师生在“春种”“夏耘”“秋收”的实践中感悟劳动精神，牢固树立“四个与共”的共同体理念，这是宣威市推动教育事业实现跨越式发展的举措之一。
近年来，宣威市立足位于我省东北滇黔接合部的区位特点，坚持以铸牢中华民族共同体意识为主线，落实立德树人根本任务，加强民族团结进步教育，全面推广普及国家通用语言文字和推行使用国家统编教材，弘扬“领导苦抓、社会苦帮、家长苦供，教师勤教、学生勤学”的“三苦两勤”宣威教育精神，加快推进教育现代化，教育事业进入高质量发展的新阶段。
改革与规范并重：
推动教育事业高质量发展
走在宣威市第一中学，青砖红墙，古韵悠长。校园内，文庙大成殿见证着一代又一代学子的拼搏奋斗。
宣威一中建于1932年，1944年正式设立高中。新中国成立前，这里是宣威革命的摇篮、云南省重点中学，时至今日一直是曲靖市重点中学，5000余名各族学子在这里踏歌而行。
“诚信立校、科研兴教、因材施教、培优促差、重视体育艺术及规范汉字书写教育、强化国防教育”，这是宣威一中在90余年的办学实践中形成的六大办学特色。一直以来，宣威一中坚持“以人为本、明德启智、质量立校、内涵发展”的办学理念，践行“精细化管理，内涵式发展”的办学思路，构建出独具特色的育人模式。
“先后有37位学子被清华、北大录取。8万余名毕业生从这里走向全国乃至世界，在不同的岗位上为国家建设奉献力量。”宣威一中校长蒋体胜表示。
宣威一中漫长的建校历程，正是宣威市推动教育事业高质量发展的有力见证。
自秦开五尺道以来，宣威便因独特的地理区位成为出入滇境的重要门户，素有“入滇锁钥”之称。历史悠久的宣威，在中原文化和西南边陲文化交融、演进中，形成了汉、彝、苗、回等40个民族和睦共荣的局面。
新征程上，促进教育事业高质量发展，是推动民族地区加快现代化建设步伐的重要人才保障。立足于此，宣威市持续深化综合改革，增强教育改革系统性、整体性、协同性，统筹推进集团化办学模式改革便是最有特色的一笔。
2023年，宣威市通过理念、资源、方法、成果共享，在基础教育学段成立教育集团，通过改革办学模式、创新管理体制、强化资源共享、加强队伍建设等具体改革措施，整体提升区域内教学质量和办学水平。
当年12月1日，宣威市西宁一小、西宁二小、西宁四小3个教育集团正式揭牌。“教育集团的成立，不仅有利于实现宣威教育资源的优化配置，更能促进学校之间的交流与合作，提升教师教学水平和学生学习效果。”西宁街道中心学校校长李波表示。
依托集团化办学，宣威市构建了“优质学校+农村学校”“优质学校+薄弱学校”“优质学校+新建学校”“公办学校+民办学校”的“4+”办学模式，形成城乡一体协同发展、优质学校集群发展、区域教育品牌发展、学段衔接贯通发展的四大新样态。
目前，宣威市共筹建教育集团29个，涵盖学前、小学、初中、高中、职业5个学段，扩优提质，全力推进5个学段教育均衡、优质、特色发展，全市公办学校100%实现集团化管理。各教育集团还建立了“1+N”集团化办学体系，即1所总校带动“N”所成员校，成员校为新建校、薄弱校、乡村校、民办校等，通过教育集团内部管理共抓、教育设施共用、课程资源共享、教学教研共建等帮扶模式，推动整体办学质量的提升。
宣威市教育体育局党组副书记王开良表示：“实施集团化办学就是要持续放大‘名校牌’‘名校长’‘名教师’的品牌效应，通过构建‘强校带弱校’‘城校带农校’‘公办带民办’等模式，实现集团内学校在办学理念、教育教学、师资队伍、教育资源等方面优势互补、发展互促。”
随着集团化办学的落地落实，优质教育资源得到扩充，教育质量水平得到提升,宣威市各族学子在“家门口”就能上“好学校”。
为推进教育高质量发展取得实实在在的成效，宣威市还强化投入保障，2024年投入资金规划建设教育项目26个，建成后新增学位9180个，校舍面积20.63万平方米，完成4所幼儿园新建、改扩建；聚焦人才资源，宣威市全面铺开校长职级制改革，建立健全优秀年轻校长的常态化培养机制，依托教育部第21个课程教材改革实验区资源统筹优势，通过“引进来”+“走出去”，深入开展教师培训“百千万”工程。
同时，以全区域、全学段、全学科教师落实核心素养导向的课堂教学改革，宣威市切实推动学科课程标准在实验区的落地落实；充分发挥名师示范引领作用，全市2个省级、88个宣威市级名师工作室广泛开展校际交流研训活动；推进义务教育优质均衡发展，成立“9+1”学科教研基地强化“三新”改革研究，推动教育事业均衡、优质、协调和可持续发展。
目前，宣威市有各级各类学校共计963所（含72个小学教学点），共创建省级现代教育示范学校1所、曲靖市现代教育示范学校1所、省一级三等幼儿园2所。2024年，乡镇中考考区全部进城组考，普高录取率为70.03%；高考本科率64.97%，同比增加3.58个百分点，高于全省13.4个百分点；一本率24.9%，同比增加0.2个百分点，高于全省1.7个百分点，教育事业进入高质量发展的新阶段。
“五育”并举：
推进“铸牢”教育进校园
“校园生活有读不完的书、吃不完的菜、踢不完的球、享不完的爱，学校就是我的家。”宣威市靖外明德小学学生包继翔发自肺腑的话里满是对学校的赞许。
由5所农村小学撤并而成的靖外明德小学，是位于乌蒙山深处的一所留守儿童寄宿制小学，目前有各族学生708人，其中留守儿童498人。
长期以来，靖外明德小学将铸牢中华民族共同体意识贯穿办学治校全过程、教书育人各环节，建成“爱育、劳育、体育”三育融合特色学校，为各族师生打造了一个“如家”校园。
清晨，随着晨练中的思政课开始，靖外明德小学拉开了新一天的教育教学序幕。从100个爱国主义英雄故事到100个传统文化成语故事，“晨练+思政”成为各族师生每天的第一堂课。
靖外明德小学校长雷应飞介绍，学校把民族团结进步教育融入教学、国旗下讲话、主题班会，常态化开展“中华文化大家学”班刊评比、“中国精神代代传”手抄报比赛、“民族团结进步之花齐开放”作文比赛、“中华民族大家庭故事我来讲”宣讲比赛、“民族团结进步之星”评选等活动，全方位、多样化、沉浸式把民族团结进步教育融入教学、融入生活，让学生、家长在潜移默化中接受铸牢中华民族共同体意识教育。
同时，为打造一个和谐温馨校园，学校以党建引领促师风师德建设，着力构建政府、学校、家庭、社会协同育人的长效关爱机制；采取老师陪伴、同学“大带小”“大帮小”等多种方式加强管理，每位老师与留守儿童结对子，实施一周一谈心、一周一通话、一月一家访“三个一”陪伴关爱活动，聘请司法、公安、心理专家、爱心企业等行业人士任辅导员。学校还建有400平方米存书3万多册的快乐书吧，开设球类、管乐、绘画、歌舞、阅读赏析、棋类等32个兴趣活动社团，每学期进行成果汇报……“课堂上是老师，心灵上是朋友，生活上是父母”在这里得到了诠释。
在自建动物园里学生物、在自有的植物园里学美术、三年级以上学生每周两节室外劳动课……这是靖外明德小学各族师生日常校园生活的情景。
学校整合土地152亩，建成农耕农具长廊、瓜果观光长廊、农业知识文化长廊、山林放养鸡场和塘坝养鱼等“一步一换景、一农场一特色”的开心农场，建设1300平方米科普园和“小小石榴籽”气象站；每周开设2节劳动教育课，设置了内务整理、绿化美化、蔬菜栽种、动物饲养、家务劳动等10余门课程，传承中华农耕文化；开发“禾下有梦，田间课堂”思政课程，把思政、劳动、美术、科学等课程搬到农场，把劳动品质养成教育融入校园文化建设，深化铸牢中华民族共同体意识教育。
在靖外明德小学，“以体树人——享受乐趣、增强体质，健全人格、锻炼意志”几个大字格外显眼。以体育教育为牵引，学校推行“学、练、赛、评”一体化、走班制体育课，开设足球、篮球、旱地冰球等13个体育社团，每年开展篮球节、足球节、旱地冰球节，多次组团参加省内外交流活动，率先进行以体为媒“促三交”的大胆尝试，依托“追风计划”乡村校园女子足球联赛全国总决赛、云南省“勤锻炼”小学生篮球联赛总决赛等重要赛事，促进各族师生因体育广泛交往、全面交流、深度交融。
9月27日，全国民族团结进步表彰大会在北京举行，靖外明德小学获“全国民族团结进步模范集体”荣誉。这所深山中的小学，正是宣威市推进铸牢中华民族共同体意识教育进校园的真实写照。
一直以来，宣威市坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程，将铸牢中华民族共同体意识教育与德育、智育、体育、美育、劳动教育深度融合，扎实推进铸牢中华民族共同体意识教育在进校园落地见效。
紧扣德育，通过制定详细的实施方案，将铸牢中华民族共同体意识贯穿于教育教学全过程；在开齐开足国家规定课程的基础上，以社会主义核心价值观和中华优秀传统文化为核心，融入红色文化教育、民族团结进步教育等内容，更好地发挥思政课作为立德树人关键课程的作用。
紧扣智育，加强思政课教师队伍建设，选派教师参加全省中小学“学科德育特色课堂”征集活动、思政课程培训等，同时将铸牢中华民族共同体意识教育融入各学科课程之中，通过课堂教学、课外活动等多种方式，让学生在潜移默化中入脑入心。
紧扣体育，深化体教融合，开足开齐体育课程，自编自创特色“课间操”“课中操”，形成一大批有特色、有创意、学生喜闻乐见的“大课间”体育项目；聚焦“教会、常练、会赛”目标，打造了3个校园精品赛事；开展丰富的竞技体育赛事，2024年举办中大型青少年体育赛事10余项；宣威市44所学校被认定为国家、省、市级“体育特色学校”，学生体育锻炼达标率95%以上。
紧扣美育，举办铸牢中华民族共同体意识“五四”文艺晚会、主题演讲比赛、“中华文化大家学”班刊评比、“中国精神代代传”手抄报比赛等丰富多彩的民族团结进步教育活动，激发学生的爱国热情和民族自豪感；将具有本土特色的“非遗”项目传承保护与中小学教育教学内容有机结合，花灯、剪纸、舞龙、五禽拳等一大批“非遗”项目进入课堂，各族师生“零距离”感受中华优秀传统文化魅力。
紧扣劳动教育，开设各具特色的劳动课程，通过耕作实践、非遗体验、劳动收获等方式，引导各族师生感悟践行劳动精神，增强对中华文化的认同感、归属感；申报第一批市级中小学研学实践教育基地5个、中小学劳动教育示范校6校……
“通过将‘五育’与铸牢中华民族共同体意识教育的融合，能够更加全面地把铸牢中华民族共同体意识贯穿于立德树人全过程，教育引导各族青年学生将中华民族共同体意识融入血液、铸入灵魂。”宣威市民族宗教局局长丁亚荣表示。
“组团式”帮扶:
书写教育优质均衡答卷
“山”有所呼,“海”有所应。
今年2月，上海第二批援滇帮扶骨干老师来到曲靖，其中，郝靖宇、轩子明、马兴芳三位老师来到宣威市第十中学。“能不能将教育戏剧应用在高中语文课堂中。”在任教语文老师的同时，马兴芳向学校提出了这个想法。
自2024年秋季学期以来，宣威十中将教育戏剧跨学科教学理念与方法融入课堂，进行了一系列教学试点实验。马兴芳指导学生用戏剧的方式，分角色用戏剧表演的方式将课文里的场景呈现出来，通过一组组精彩的表演，增强了学生语言表达能力，也让学生深刻感受到了“家国情怀”。
今年，是上海宝山区“组团式”教育团队到宣威十中的第三个年头。自2022年开始，先后有7名上海的骨干教师前来帮扶，在宣威十中挂职校长赵群光的带领下，为学校的教育教学与管理带来了一股新风。
据介绍，宣威十中在帮扶团队的牵头联系下，多次组织沪滇线上教研活动，涵盖多门学科，沪滇两地骨干教师携手谋发展；先后组织上海市宝山区工商业联合会开展助学捐赠活动、相宜护肤基金会捐赠“宣威十中”伴手礼活动，与霖森农业科技有限公司签约校外劳动实践教育基地等一系列活动，增强各族师生的认同感与归属感，促进各族师生交往交流交融；先后成立数字化教研中心，组建合唱社团、数学社团等，开展丰富多彩的民族团结进步教育主题实践活动，铸牢中华民族共同体意识。
“在沪滇教育联动的支持下，学校发展再上新台阶，硕果不断，今年高考取得了历史性的突破，一本率61.1%，本科率96.1%，优生数、平均分、600分以上人数均位列宣威市第二名。这些优异成绩，离不开援滇‘组团式’教育团队的倾囊相助。”宣威十中党委书记李春勇表示。
不以山海为远，心连千里共好。
上海宝山与宣威市心连心、肩并肩，携手扩大优质教育资源供给，教育发展成果更多更公平地惠及各族师生。
这种跨越两地的情谊，延伸到了文山壮族苗族自治州麻栗坡县。
依托“省管校用”教育对口帮扶机制，2022年8月以来，宣威一中选派6名老师组成教育帮扶团队，对麻栗坡县民族中学开展教育帮扶；2023年9月以来，宣威五中选派5名老师对麻栗坡县第二中学开展教学帮扶……自开展教学帮扶工作以来，帮扶教师兢兢业业、倾心付出，是“老山精神”的真实写照。
7月，宣威一中帮扶团队帮扶期满，但该团队教师还是选择留下来继续支教，将已有框架的教学改革工作持之以恒地推行下去。
“边陲麻栗坡，相比宣威市，交通条件和生活条件都艰苦得多。但既然来了，就一定会帮助这里学校将课堂教学改革推行下去，缩短两地教学差距。同时，两校积极开展研学活动，更能促进两地各族师生交往交流交融。”宣威一中对口帮扶教师、麻栗坡县民族中学副校长李祥勇表示。
近年来，宣威市突出帮扶队伍服务保障、帮扶力量发挥、本地单位人才培养，为缩小校际、城乡间的办学差距，逐步实现民族地区基础教育优质均衡发展贡献力量。除积极推进上海市对口帮扶宣威、宣威对口帮扶麻栗坡和盐津县等路子外，宣威市积极推动市六中与重庆巴蜀中学、七中与山东荣成一中开展联合办学，宣威市一职校与云南能源职业技术学院、云南工业技师学院联合办学，创新促进民族地区教育资源共享的有效途径。
在帮扶中，宣威市帮扶教师团队通过“师徒结对”“团队带团队”等方式对本地教师开展培养培训，通过介绍原所在学校的集体备课经验，调整了学校集体备课方式，同时还兼任所教学科的学科组长，带领同学科老师每周开展教研活动。另外，还通过推广集体备课、相互听课评课等方式，切实加强帮扶教师与当地教师的交流互动。7月8日,云南省教育厅与省委组织部联合下发《关于教育人才“组团式”帮扶中期考核结果的通知》，宣威市荣获“优秀”等次。
“在民族地区，教育是促进各民族之间心灵交融、携手共进的基本手段，是加强民族团结进步的重要途径。”宣威市委常委、市委统战部部长陈黎维表示，教育的高质量发展，为中华民族共同体建设奠定了坚实基础。
展望新时代教育发展的宏伟蓝图，宣威市将深入总结教育事业的发展成就，持续谱写以教育强国建设支撑中国式现代化的时代华章。
作者：民族时报全媒体记者 王云飞 胡娇 通讯员 曹若琪
本版图片由宣威市民族宗教局提供
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