北京林业大学怎么样？全国唯一！生态文明前沿阵地！|北京林业大学|学位|教育部|生态文明|高校

国家教材建设重点研究基地是国家级的重要平台，旨在提升课程教材建设的支撑能力、健全体系并提高质量。近期，教育部公布2024年国家教材建设重点研究基地评审结果，共认定31个基地为2024年度国家教材建设重点研究基地，放眼整个高校圈，能过次殊荣的一定是各方面建设均突出的院校。

北京林业大学申报的国家教材建设重点研究基地（生态文明建设教材研究）不仅成功入选，还成为了全国唯一获批的国家级生态文明建设教材研究专业机构。此次入选是北林大教材工作自2024年获批教育部“十四五”高等教育战略性新兴领域教材体系建设团队之后的又一重大突破，充分体现了教育部对北林大在生态文明建设领域教材建设和研究能力的高度认可。

作为国家首批“211工程”重点建设高校、国家“优势学科创新平台”建设项目试点高校和国家“双一流”建设高校，北京林业大学以生物学、生态学为基础，聚焦于林学、风景园林学、林业工程、水土保持与荒漠化防治、草学和农林经济管理等特色领域，形成了独特的发展特色。

截至2023年12月，学校设有69个硕士生招生学科专业、32个博士生招生学科专业，7个一级学科博士学位授权点，1个博士专业学位授权点，24个一级学科硕士学位授权点、19个硕士专业学位授权点和4个自设交叉学科。

要知道硕士点和博士点设立意味着学科实力、学术成果、研究平台和学习机会，都有质的飞跃，是对学校学术队伍、科研水平、学科力量、教学硬件等元素的综合考核，只有以过硬的综合实力为基础，才能经受住每次严格的考核。对学生而言，在这样的环境中学习，能够接触到更前沿的知识和研究领域，有更多机会参与科研项目，日后的升学留学也相对容易。

此外，北京林业大学拥有多个国家级科研平台和实验室：共建林业行业仅有的2个全国重点实验室，形成包括国家花卉工程技术研究中心、林木育种与生态修复国家工程研究中心等92个国家级、省部级科技平台，80个校级平台在内的全方位服务生态文明建设的科技创新平台体系。先进的实验设备和丰富的研究资源，给学生提供了良好的科研条件和机会，帮助学生深入探索自己感兴趣的领域。