集体舞重回校园，让普通学生“舞在阳光下”|舞蹈|艺术节|集体舞

《丢手绢》《春天在哪里》《让我们荡起双桨》……当这些耳熟能详的歌曲响起，校园就变得灵动起来。前不久，在2024年度“舞在阳光下”上海中小学生校园集体舞展示活动中，以这些音乐为背景音乐创编的集体舞《音乐学堂》《嘿，少年》由来自全市50支中小学队伍一一展示。学生们用青春、活泼、生动的舞蹈语言，展示了新时代青少年的积极向上的精神风貌。

上海戏剧学院附属舞蹈学校的学生在做集体舞示范表演。

12月27日，上海学生舞蹈联盟年终总结会上，这项面对上海普通学生的集体舞推广项目，引发了大家的热议。

美育浸润行动：让普通学生舞动起来

上海学生舞蹈联盟集体舞推广活动于今年4月开启，一直持续到10月，全市共有100多所学校、近4000名学生参与到此次集体舞学习、录制、展示各个环节中来。很多学校利用大课间和课后服务的时间，让孩子们学习、编排和练习集体舞，让这个“80后”“90后”喜闻乐见的学校活动形式再一次在上海的校园里“火”了一把。

“我们最先由我们学校的学生进行了示范排练，然后示范版视频再分发到各个区和学校，各区进行区内初选，最后选送了区内优秀集体舞作品参加优秀校园集体舞的评选活动。”上海戏剧学院附属舞蹈学校校长、上海学生舞蹈联盟秘书长吴洁介绍说。

上海市复旦实验中学学生在2024年上海中小学生校园集体舞展示活动中荣获一等奖。

“校园集体舞是最容易让孩子们动起来、普及舞蹈的一种方式，也是多年来作为我们区学生艺术节一直坚持‘每校必赛’的项目，”闵行区青少年活动中心艺教部主任史晖介绍说，在市学生舞蹈联盟推广集体舞的号召下，闵行区先组织了全区相关教师的培训，之后在全区中小学开展推广活动。在今年区学生艺术节校园集体舞专场比赛中，全区中小学共计130支队伍、3800多人参与了展示活动。除此之外，闵行区要求所有参赛队除了表演推广的集体舞之外，还要创编属于自己学校的集体舞。“我们利用大课间和课后服务的时间进行集体舞的创作、编排，让孩子们感受集体舞带来的快乐，也让他们能感受舞蹈的乐趣。”

创新活动提升学生艺术素养

2016年，上海学生舞蹈联盟成立。是由上海市教育委员会体卫艺科处发起，以上海国际舞蹈中心为实践基地，在上海戏剧学院附属舞蹈学校、上海戏剧学院舞蹈学院、上海芭蕾舞团、上海歌舞团的专业支撑和指导下，通过“赏、学、讲、演、赛”的模式，形成了大中小学舞蹈教育联动机制。

今年，又有上海交通大学、华东理工大学、上海财经大学等17所高校加入了舞蹈联盟大家庭，联盟单位总数达到了210家，其中高校27家，中小学193家。

2024年，联盟连续第三年开展全市中小学校舞蹈才艺展演活动，展演活动汇聚了上海中小学拥有舞蹈特长的好苗子，16个区的300余个作品体现了本市校园舞蹈的最高水准。除此之外，上海中小学生舞蹈才艺展演与舞蹈训练营也同时举行——大师课、实践指导、舞台实践等新颖的教学方式提升了学生的舞蹈艺术素养。

“舞在阳光下”上海学生舞蹈联盟8周年展演活动举行。

“舞在阳光下”上海学生舞蹈联盟8周年展演活动举行。

在高校方面，第四届上海大学生才艺展示活动首次突破了“舞蹈”的学科限制，以全新视角去诠释和展现新时代大学生艺术素养和创新能力。除了常规的舞蹈展示之外，今年新增了创新赛道，涉及AI、AR技术、中华优秀传统文化与舞蹈结合等多个方面，彰显了大学生的舞蹈创新实践能力。

八年来，上海学生舞蹈联盟在全市相继开展了“芭蕾大师进校园” “小荷风采全国少儿舞蹈展演” “上海学生舞蹈联盟舞蹈教师培训”等一系列舞蹈艺术教育交流活动，将舞蹈专业艺术人才培养与舞蹈艺术普及相衔接，打造了一批上海大中小学生舞蹈艺术的活动品牌。

文教结合搭建更大更宽“舞台”

第39届上海之春国际音乐节、第23届上海国际艺术节、上海星舞台、国际舞蹈中心……这些重大艺术节庆和大型艺术平台，都成为了上海大中小学生舞蹈展示、交流的舞台。依托文教结合的平台，上海学生舞蹈联盟打造了诸多品牌活动，整体推进了上海舞蹈教育教学发展，推动了上海学校舞蹈美育工作。

现代芭蕾《玉簪记》之敖定雯大师课、弗拉门戈舞剧《夜曲：失眠建筑群》工作坊、《阿媖白》董继兰舞蹈工作坊，这些高大上的舞剧和工作坊，都成为舞蹈联盟学生的“课堂”——上海学生舞蹈联盟与中国上海国际艺术节中心、上海国际舞蹈中心剧场合作，依托演出剧目开展舞蹈工作坊，并将工作坊与舞蹈观摩相衔接，有效提高舞蹈联盟师生的舞蹈艺术素养和实践能力。