12月28日，“学习罗湖教育发展模式 开拓崇州教育新质未来”崇州市首期中小学校长发展学习会举行，正式启动崇州教育学习“罗湖教育发展模式”行动。
活动现场举行签约授牌仪式，深圳市罗湖区教育局与崇州市教育局共同结对签约，标志着双方协同发展正式启动。
·“罗湖教育发展模式”·
“罗湖教育综合改革”是深圳教育的一张亮眼名片。从区域教育优质均衡发展、校长群体管理品质提升到数字化转型建设，再到当前的贯通人才培养、新质教育生态建设，在近十年的多个教育改革历程中，罗湖区均走在深圳教育发展的先行位置。自2023年7月以来，“区域育人方式转型、教科研组织模式转型、教师能力结构化转型、教育教学数字化转型”已成为罗湖教育综合改革的又一张名片。
2024年11月，崇州市教育局专门组织校长学习团赴罗湖区考察，学习教育改革经验，并向罗湖区教育局郑重表达“学习罗湖教育发展模式”的交流邀约。本次活动罗湖区教育局副局长陈亚桥率领教科院副院长陈晓波以及郭玉竹、冯永两位在全国同行中享有盛誉的专家校长亲赴崇州，无私分享罗湖教育的成功经验，为崇州教育改革发展提供全方位支持。
在当天的交流活动中，罗湖区教育局与崇州市教育局围绕教育改革的关键领域达成一系列战略合作共识：
将联合搭建“区域教育发展罗湖模式”崇州教科研中心、崇州教师发展罗湖培训基地，助力崇州实践罗湖教育先进的教科研组织模式转型与教师能力结构化转型方法路径，并在此基础上构筑教师发展长链体系、赋能教师专业成长，打造推动崇州教育高质量发展的新引擎。
建立两地教师培训合作长效机制，实现教育资源互通有无，加强两地教师多方面、多维度的深度交流与合作，推动建设高素质专业化创新型教师队伍。
联合建设自然教育研学基地，依托崇州完整的生态体系、丰富的动植物资源和秀丽的天府自然风光，为罗湖区广大青少年打造多元化、高质量的自然教育研学实践平台，同时借助罗湖教育资源与经验，挖掘崇州自然教育潜力，推动崇州自然教育资源深度开发，提升自然教育服务质量。
深圳市翠园教育集团翠园中学也和崇庆中学达成结对签约，为两地学校开展深入学习交流搭建平台，助力学校教育迈向新台阶。
我市教育局负责人表示，崇州教育高度认同罗湖教育“改革一直在路上”的创新精神和实践智慧，特别是“四大转型”的改革创新路径，希望借鉴“罗湖模式”加快崇州教育转型，促进改革、做大增量、加快发展，开拓崇州教育新质未来。
罗湖教科院副院长陈晓波、翠园教育集团校长郭玉竹、莲南教育集团校长冯永分别围绕区域教育贯通人才培养、教师队伍建设、特色化办学、品牌建设赋能学校变革等主题作精彩演讲，分享罗湖教育的实践经验与创新举措，并就中小学教育实践中的热点难点问题展开深入交流。
相关专业人士认为，此次罗湖教育局与崇州教育局的合作，是“罗湖教育发展模式”对外输出的重要实践，也是区域教育协同发展的积极探索，将为崇州教育带来了新的发展机遇和借鉴模式。
记者|刘湘 来源崇州市教育局
编辑|余霞 王静霞
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