临近中午的时候，一个平日里静悄悄的家长群一下子呼啦啦几百条消息。趁着午休时间爬楼看完，有些唏嘘。
有人在群里分享了一个录屏，是一个几近崩溃的二胎妈妈。
孩子三年级，学习不太好，几乎天天被老师留堂。妈妈等在校门口，6点多才能接到孩子，因此没有时间回家做晚饭，天天只能在外面吃快餐。
即便如此，孩子依然学习不开窍，老师天天在群里@家长：孩子这个学习没完成，那个学习没完成，需要家长这个配合，那个配合……让这位妈妈烦不胜烦。
妈妈也知道自己的女儿不是学习的料，她尽力配合了，可孩子不争气，不乐意学习，也学不进。数日堆积起来的愤怒，一下子让她情绪失控。
她把孩子打了一顿，衣架打断了，课本撕烂了，愤怒之下，妈妈直接在班级群里向各位任课老师喊话：明天开始，请不要再给她家的孩子留堂，也不用布置作业，她的孩子从此学习躺平了！
01
视频一出，炸了群，平日里默默潜水的家长，也纷纷出来发表感慨。
有人说：
这个家长有点过激，有什么过不去的事儿非要在公众群里开撕，徒留给人笑柄。不想让孩子留堂，私下和老师留言不就完了吗？何必给自己难堪！
有家长友好分享自己的心得经验：
孩子作业写不完，孩子不想写作业，孩子不愿意上学的时候，要么家长代代劳，要么给孩子请假，等情绪过去了，日子照旧过，该读书的读书，该上班的上班。
可也有家长感同身受：崩溃，不仅仅因为孩子学习不好被留堂。
一个女人，拖两个孩子，又要上班，又要顾家，生活上得不到另一半分担，生活的压力、工作的压力、孩子的学习压力，分分钟都会将她击得粉碎。
02
曾经几时起，孩子的学习成为父母头上的乌云，成绩好了，全家拨得乌云见天日，但更多的时候，因为孩子学习不佳而乌云密布，阴雨绵绵。
在当下的社会体制中，虽然有很多家长心里清楚，孩子的成绩与未来的成就并不能相提并论，但在家长的观念中，学习依然是大多数孩子未来的主要出路。因而，无论贫富，无论闲忙，家长们都不由自主投入到教育浪潮里，陪孩子搏击。
幸运的家庭，有一个愿意陪读的家长和一个学习能够长进的孩子；可更多的家庭中，父母耗下心力，孩子非但没有进步，整个家庭却被闹得鸡飞狗跳。
群里有位妈妈现身说法，她家里的孩子就是不会读书的料，尤其是理科。预习讲一遍，培训班老师讲一遍，学校老师讲一遍，孩子还是不会做题。于是乎，APP搜题再来一遍。可抱歉，同类题型换一个数字，还是不会。一对一家教也请了，连补课老师都表示无助：孩子内心不想要，没有办法啊。
妈妈说，原来她还存在幻念，希望通过外力提升孩子的成绩，哪怕一点点也是好。但屡战屡败的崩溃让她明白：放下幻念，饶过自己，饶过孩子，才能还家里一个清净。
一时间，群里一阵唏嘘：在当下的环境里，助力孩子学习，到底是对？还是错？
03
看完长长的聊天记录，我的心里说不出来的感受：明明知道这样的教育有问题，可孩子置身其间，却没有底气让他彻底躺平。争又争不过，躺又躺不平，有多少家长陷入一样的困境？
在当下的教育环境中，作为家长，到底该如何站队？
有家长分享了一个曾仕强教授的秘书李志锋老师的一个采访视频，听完，觉得有几点值得我们家长思考。
1）时代的需求，“知识”不再是立身之本
当今社会，历经几大改革，我们必须清晰地认清一个现实：蒸汽机时代、电气机时代改变的是人的体力，而如今人工智能时代的到来，改变的是人的脑力。
我不知道该如何来形容知识的重要性，好比现在孩子的学习离不开ai智能软件，但凡有不会的题目，只要拍一拍题图，智能软件就会在几十秒的时间内将解题思路清清楚楚呈现出来。如果孩子对其中的某个环节不懂，只要进行人机对话，就能立马针对性给出答案。
当机器能够轻松代替孩子答题，实现脑机联动是时代发展趋势，那么孩子十几年学知识，意义在哪里？
学习知识不再是孩子的立身之本，真正能够支撑孩子游刃在时代里的是孩子的学习兴趣、学习能力和学习领悟力。
如果我们依然顺应教育内卷浪潮给孩子学习，丢掉的或将是伴随孩子一辈子的最重要的东西。
学习需要与时俱进，大环境改不了，能改的只有家长自己。
2）上个好大学，未必能够再找到好工作
现如今，有多少985、211毕业的孩子找不到工作，就连博士后送外卖、开滴滴也不在少数。
知识一定能改变命运吗？
这不再是个绝对的答案，既然如此，卷的意义在哪里？
3）只要健康成长，孩子就能上大学
现如今，人口出生率不断降低，一个六岁的孩子只要健康成长到18岁，未来的大学随便挑。
那么，鸡娃的意义又在哪里？
人是一种有韧性的动物，就像弹簧一样，可以拉伸，也需要收缩，才能保持正常的状态。
但如果，从小让孩子处在卷的状态下，孩子总有一天会在某个阶段躺平。小学卷到初中躺平，初中卷到高中躺平，高中卷到大学躺平，有毅力者出了大学到了社会立即躺平。
如此，回看这十几二年的学习路，意义又在哪里？
04
李志锋老师说：所有成功者对社会是有好奇心的，是有学习力的，有探索心的。如果孩子在小学阶段早早就泯灭了好奇心，那又何谈成功？
道生万物，都是向阳而生。
对于孩子而言，他最终是凭借着自己的“长板”而活在这个世界上。这个“长板”可以是一种态度、一种技能、一种兴趣，而不仅仅是文凭。
可如今，我们家长有多少在补孩子的短板，目的只想提升孩子的总分，帮助孩子上一个本来上不了的学校，让孩子跳起来去够那个让他倍感吃力的学堂。
谁都不能预测未来会怎么样，但若能在大趋势中看清一二，放下一些执念，或许就会少一些痛苦。
孩子需要学习，在能力范围内尽力，不苛求，顺应时代，顺应天性，先培养他成为一个人，再考虑培养他成为一个什么样的人。
我是诺妈，家有男娃，探讨男娃的养育心得，记录孩子的学习日常，分享学习干货，一起共成长
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