12月26日，随着文科组点评大会的结束，历时三个多月的常德市第二中学2024年度“青莲杯”教学比武活动正式落下帷幕。
常德市二中“青莲杯”教学比武竞赛每年举办一次，今年是第24届。本届“青莲杯”以“聚焦核心素养，构建高效课题”为主题，以“人中心课程，学中心课堂”为核心理念，致力于以赛促教、以赛促研，让教与学深度融合，充分激发学生学习的内驱力，让学生成为真正的学习主体，让学习成为一种主动探索、实现自我的过程。
“青莲杯”教学比武分为组内初赛、学校决赛、评分颁奖、同行点评四个环节。从初赛到决赛，15位参赛教师反复磨课，15个学科中心组经过反复听课、评课、议课，贡献了二中教师的集体智慧。决赛现场，全校共有一百五十多位老师现场观摩，听课共计七百多人次，呈现出一场高质量的教学盛宴，共同描绘了一幅二中人敢于探索、和谐奋进的生动剪影。
经过激烈角逐，本次“青莲杯”教学比武共评选出一等奖6名，二等奖9名，文理科各评选最佳教学设计奖1名，最佳教学风采奖1名，最佳教学创新奖1名，最佳媒体应用奖1名。
常德市高中生物骨干教师、市二中教务科科长袁成明以《转变教学理念，照亮生本课堂》为题，对理科组教学课堂进行点评。他指出每堂课的精彩之处：一是教师角色转变，突出学生主体地位；二是学科特色浓厚，彰显学科核心素养；三是善于巧妙导入课堂，激发学生学习兴趣；四是努力创设情景教学，深入构建深度学习；五是自主学习合作交流，课堂生态高效活跃。同时，他还就问题设计的艺术性、学生质疑能力的培养、学生课堂学习情况的反馈以及如何通过情境构建深度学习的课堂和与会老师们进行了深入探讨。
常德市地理学科带头人、市级优秀教师刘玉平以《落实核心素养理念，彰显高效课堂魅力》为题，对文科组教学课堂进行点评。她详细解读了核心素养的内涵，对文科组每一堂课在教学流程、教学内容、教学理念等方面是如何落实核心素养进行了逐一分析。她围绕《高考评价体系解读》对核心价值、关键能力、情境和情境活动的阐释，从“核心价值金线”、“能力素养银线”、“情境载体串联线”三个角度提炼了每一堂比武课的亮点，并和与会老师分享了教学设计的撰写。
常德市二中将继续打造好“青莲杯”教学比武这一特色活动，不断夯实学校“人中心课程，学中心课堂”建设，进一步深化课堂教学改革，优化教研活动，搭建教师专业化成长平台，奋力推进学校教育高质量发展。
来源：指尖新闻
作者：肖国斌
编辑：邱琪
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