在中央档案馆中，收藏着毛主席给教育大臣马叙伦的几封书信，这些信件非常宝贵。这封信中，不仅有他们之间的友谊，也有毛主席对教育和学生的关心，是一幅很有价值的书法佳作。
1毛主席在950年致马叙伦的书信中这样写道：
马部长：另件奉还。此事宜速解决，要各校注意健康第一，学习第二。营养不足，宜酌增经费。学习和开会时间宜大减，病人应有特别待遇。全国一切学校都应如此。高教会已开过，中小两级宜各开一次。以上请考虑酌办。
这件事是从马叙伦在调查中，得知同学们由于功课太多，身体有些不太好，就把这件事报告毛主席。毛主席随即写信给我们，说：“身体第一，读书其次”，这句话，历来都是我们教育的根本原则。
毛主席在书信中使用了他最拿手的草书。虽然只是一封小小的书信，却给人一种大气磅礴的感觉。毛主席的书法，在中国几千年的书坛上，也是独一无二的，他把草书的神韵和气魄，发挥到了极致。
“马部长”三个大字，在这封信的主体上，字体大小，大，小，大，小，都是随意。他的动作很随意，看得出来他写得很快，也很流畅。毛主席的字，没有太多的停顿，但是他的线条，却充满了力量，没有一丝的空洞和空洞。
毛主席的书法作品不计其数，无一不是珍品。大部分都是信件。写信的时候，毛主席有的是行书，有的是草书，选择哪一种风格，要看书法作品的风格。
书信的目的，就是为了传递消息，因此，书信的内容，必须要通俗易懂，而艺术性，则是次要的。毛主席对下属的信函和指示，通常是用清晰的行书书写，如果是对有一定文化修养和书法鉴赏能力的人，则是用草书。
马叙伦是民国时代著名的「民主战士」，新中国建立后，更担任第一任教育部长，致力于新中国的教育，他制订的「自修」与「睡觉时间」，至今仍有效；“三好学生”的评选，也是他一手促成的。
而马叙伦又是一个书法大家，他的书法造诣很高。另外，他对自己的字也十分自傲，号称“书法状元”。他的书法属于较为古典的帖学流派，具有典雅秀雅的风格，
马叙伦的字和毛的字走的是两条截然不同的路，一条走的是稳重的路线，一条走的是抒情之路。若将他们二人的书法作一对比，毛先生的书法在气象、气势上更胜一筹，而且自成一格。马叙伦的字就显得太过拘谨。
毛主席和马叙伦早年就认识，并在长期的接触中建立起了深厚的友谊。毛主席在致马叙伦的书信中，对他的称呼并非一成不变，他时而用“马部长”来称呼他，时而用“夷初先生”来称呼他（马叙伦之名），时而用“马先生”来称呼他，总而言之，他对他是非常尊敬和尊敬的。
一九五四年，马叙伦因脑部疾病，写信向毛主席请假。毛主席收到这封信，命林伯渠代他去探望，并给他回了一封信，要他保重身体，“等病好了再说。”短短几封信，却饱含着伟大人物之间的深厚情谊。
信上用的是草书，苍劲有力，豪迈豪迈，但又不失温暖。
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