童蒙养正，静待花开；立德立言，无问西东。“少若成天性，习惯如自然”,一年级是培养好习惯的关键期。小时候养成的习惯会像人的天性一样自然坚固，长大后的很多成就都取决于小时候形成的习惯，这一阶段是奠定孩子习惯的基础阶段和黄金期。为此，信阳市平桥区明港镇第四小学于2024年12月31日上午举行了“小荷露尖角，习惯初养成——一年级习惯养成、课堂常规展示”活动。
课前准备我先行
“课前准备”——“准备准备”，“书本文具”——“摆放到位”，课桌上摆放着下节课的课本，伴随着整齐划一的口号和统一有序的动作，同学们安静地在座位上等待老师的下一步指令。
写字姿势我端正
“拇指食指捏着，三指四指托着，小指后面藏着，眼离书本一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。写字握笔最重要，规范姿势要记牢。”老师将课堂要求融入朗朗上口的口诀，让学生在一问一答的轻松氛围中熟记写字常规。
课堂口令我能说
坐姿口令、写字口令、执笔口令、站立口令、课前准备口令、上课口令、下课口令、放学口令等，一年级学生已经运用自如。
大声朗读我最棒
读书口令响起，同学们迅速地翻开书本，在老师的带领下进行朗读。
听！孩子们的声音，清脆、响亮！他们认真的眼神，专注的姿势，响亮的声音，清晰的吐字，展现出了他们最美的姿态。
课堂律动我积极
小萌娃们阳光自信，动作整齐，声音响亮，课堂充满勃勃生机。积极跟随音乐律动的每一个孩子就像阳光，照耀了校园的每个角落。
一规一矩显章法，一言一行好习惯。本次课堂常规展示评比，一年级可爱的孩子们给大家展示出了不同于天真活泼的另一面。师生携手，向我们展现出明港四小课堂常规的高标准、高质量。习惯养成贵在坚持，利在长远。本次展示活动促进了学生良好行为习惯的养成，在未来的学习生活中，相信一年级娃娃们将会持续养成良好习惯，在明港四小快乐成长！（仝玉琳 何平 王玉兰）
热门跟贴